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蘇教版小學語文三年級上冊21掌聲請欣賞短片?掌聲篇?掌聲前:

她總是默默地坐在教室的一角。掌聲后：

她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房……

就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。

當她結束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。閱讀要求:1.請思考在第一次掌聲響起之前，小英有怎樣的表現(xiàn)？2.請把描寫小英動作、神態(tài)變化的句子用直線劃出來。3.請把閱讀時的感受或問題寫在句子的旁邊，并在小組內(nèi)交流一下。

◆輪到小英的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，小英立刻把頭低了下去。低小英可能會想：

◆小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。慢吞吞眼圈兒紅了我從這句話中感受到：

小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。注視

就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。

故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。

就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺?！拔矣肋h也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠感謝這掌聲。〞心靈感悟

是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們學會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。

掌聲掌聲像一縷陽光，溫暖著我們的生活！掌聲是一縷春風，輕撫著我們的心靈！掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手！掌聲中，我們快樂地成長，自信地生活！

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