三年級(jí)語(yǔ)文 搭船的鳥(niǎo)省賽一等獎(jiǎng)

搭船的鳥(niǎo)人口手勤努奮力搭船母親

祖父

沙啦

響聲羽毛翠鳥(niǎo)

長(zhǎng)嘴

靜悄悄吞下

哦

捕魚(yú)我會(huì)讀生字練習(xí)

dāyǔfū〔〕船〔〕毛船〔〕xiǎngbǔqīn〔〕聲〔〕魚(yú)母〔)

tūncuìniǎoqiāoqiāo〔〕下〔)靜〔〕

dāyǔfū〔搭〕船〔羽〕毛船〔夫〕xiǎngbǔqīn〔響〕聲〔捕〕魚(yú)母〔親)

tūncuìniǎoqiāoqiāo〔吞〕下〔翠鳥(niǎo))靜〔悄悄〕

生字答案新課教學(xué)1、讀課文第一段，思考：我們坐船到外祖父家去，當(dāng)時(shí)的天氣是怎樣的呢？找出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)。

2、讀第三段：文中有幾個(gè)問(wèn)句？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些問(wèn)句的看法。

光影再現(xiàn)感悟表達(dá)2.讀第二段思考：你喜歡這只鳥(niǎo)嗎？為什么喜歡呢？說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)的特點(diǎn)是什么？找出句子讀一讀。新課教學(xué)我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。讀一讀，找一找：

彩色的小鳥(niǎo)——多么美麗?。∮鹈捍渚G的翅膀：藍(lán)色長(zhǎng)嘴：紅色填一填：

比鸚鵡還漂亮。新課教學(xué)翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)：美麗的外形圖片引路說(shuō)我所見(jiàn)新課教學(xué)

讀第四段，想一想：

翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的本領(lǐng)是怎么樣？課文是怎樣寫的？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它又飛出來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。光影再現(xiàn)感悟表達(dá)新課教學(xué)動(dòng)作描寫：沖：表現(xiàn)翠鳥(niǎo)下水的速度很快；飛：表現(xiàn)捕到魚(yú)后的動(dòng)態(tài)；銜：表現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕到魚(yú)后不是馬上吞是叼在嘴里

站：可以看出翠鳥(niǎo)的悠閑；吞：可以看出翠鳥(niǎo)吃魚(yú)瞬間的動(dòng)作非常快。表示時(shí)間的詞語(yǔ)：一下子沒(méi)一會(huì)兒翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)：動(dòng)作敏捷本領(lǐng)高強(qiáng)圖片引路說(shuō)我所見(jiàn)歸納小結(jié)學(xué)習(xí)這篇課文，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣和小動(dòng)物相處？要保護(hù)小動(dòng)物，不傷害小動(dòng)物。人和動(dòng)物要和諧相處。課堂練習(xí)填一填：根據(jù)課文內(nèi)容填空我看見(jiàn)一只()的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的()是翠綠的，翅膀帶著一些()，比()還漂亮。它還有一張()。紅色的長(zhǎng)嘴彩色羽毛藍(lán)色鸚鵡〔