幼兒園大班主題超級擂臺賽教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題超級擂臺賽教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入活動目的吸引幼兒的注意力和興趣，引導(dǎo)幼兒由被動到主動，形成參與的積極性和主體性?；顒觾?nèi)容物種游戲，出示各種動物的圖片，教師提問：“這是什么動物？”，鼓勵幼兒積極回答過程1.介紹主題教師介紹本次活動有關(guān)的主題：超級擂臺賽，分享兒童運(yùn)動會的經(jīng)驗2.出示活動物品教師向幼兒展示和介紹各類游戲器材，例如跳繩、羽毛球、小球等。3.互動環(huán)節(jié)教師以游戲的形式參與互動，例如與幼兒們一起玩兒童游戲，或扮演動物等。4.反思與教師在活動結(jié)束后會與幼兒討論體驗如何,以便于了解幼兒的想法和需求，并對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。擂臺賽預(yù)熱目的擂臺賽預(yù)熱環(huán)節(jié)旨在讓幼兒了解各類運(yùn)動項目，增強(qiáng)體能和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。活動內(nèi)容擂臺賽預(yù)熱環(huán)節(jié)，教師和幼兒討論組隊、選擇運(yùn)動項目等，組成小型團(tuán)隊，學(xué)習(xí)開展各類運(yùn)動項目的技巧。過程1.分組教師會根據(jù)幼兒的性格和參與意愿，將幼兒分組，一組4人。2.選擇項目團(tuán)隊選擇運(yùn)動項目，如投籃、跳躍、推球等，根據(jù)節(jié)奏和音樂來練習(xí)，讓幼兒在體驗中掌握各類運(yùn)動技巧，更好地適應(yīng)下一步的擂臺賽。3.個人表現(xiàn)每組幼兒完成各類運(yùn)動項目后，參與者自主排序根據(jù)表現(xiàn)來評選出最出色的幼兒，并向該選手發(fā)出掌聲，提高其自信心。4.反思與教師和幼兒們討論體驗，團(tuán)隊和個人的優(yōu)缺點，以期提高團(tuán)隊合作和個人表現(xiàn)水平。超級擂臺賽目的超級擂臺賽是本主題的核心活動，在游戲中體驗各類運(yùn)動項目的樂趣，并提高其協(xié)作配合、技能水平等。活動內(nèi)容超級擂臺賽的游戲設(shè)定，模仿真實的體育運(yùn)動會，通過組隊進(jìn)行各類運(yùn)動項目比拼。過程1.比賽規(guī)則比賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為單項比賽，體現(xiàn)個人的表現(xiàn)，第二環(huán)節(jié)為團(tuán)隊比賽，體現(xiàn)團(tuán)隊之間的合作能力。2.比賽項按照活動需要，選擇一些適合幼兒的比賽項，如跳繩、接力、拉繩子、機(jī)械球等，教師一一給出指導(dǎo)、服務(wù)和評分意見。3.團(tuán)隊協(xié)作比賽中提倡團(tuán)隊協(xié)作，鼓勵隊員合理分配個人才能，充分調(diào)動集體力量，靈活變通，以及彌補(bǔ)不足。4.反思與比賽結(jié)束后，教師還會與幼兒們進(jìn)行反思和，讓幼兒思考和探索勝敗的道理，回顧自己的表現(xiàn)，及其團(tuán)隊和個人的優(yōu)缺點，提高綜合素質(zhì)。教學(xué)反思教學(xué)反思環(huán)節(jié)，是讓教師回顧教學(xué)過程，分析教學(xué)效果以及發(fā)掘存在問題。從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)的不斷提高。教學(xué)效果本主題超級擂臺賽活動針對大班幼兒設(shè)計，旨在培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識，培養(yǎng)個體和團(tuán)隊的內(nèi)在體驗，并且提高幼兒們對體育運(yùn)動的興趣和參與意愿。存在問題部分孩子在比賽時缺乏耐心和注意力；部分孩子對運(yùn)動的興趣不高，缺乏全面的個人能力；解決方案在擂臺賽前加強(qiáng)預(yù)熱環(huán)節(jié)，讓幼兒迅速適應(yīng)游戲；激發(fā)幼兒的興趣，增加體育到戲