四年級語文上冊-19一只窩囊的大老虎第二課時-部編版

19一只窩囊的大老虎窩囊表演羨慕露臉角色殷切

期待半晌

一段兄妹倆排練套上

連衣褲嚴嚴實實豁虎跳危機

通情達理

四腳著地充分直沖腦門自信提示撤換詞語復(fù)習

1.描寫精彩的句子或片斷2.關(guān)鍵段落3.需要著重理解的詞語或句子4.表示有疑問或暫時不理解的地方5.應(yīng)熟記或背誦的地方6.需要摘選的詞語或句子大聲讀課文，想一想：本篇課文講的是一件什么事？人物事情結(jié)果文中的關(guān)鍵詞研讀課文大聲讀課文，想一想：本篇課文講的是一件什么事？我在班級表演中扮演一只大老虎，演砸鍋了。人物事情結(jié)果研讀課文事情發(fā)展

課文是按照什么順序?qū)懙?？研讀課文

同桌合作，根據(jù)事情的發(fā)展，邊讀邊畫出描寫“我”心理活動的句子。研讀課文看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。??????班主任在分派角色的時候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。?????

強烈的渴望通過這些詞語你感受到了什么？研讀課文你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來——死掉。老師是怎樣指導(dǎo)我的？研讀課文我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示:“向前爬，再向前爬，快站起來，你沒看見他們嗎？向他們撲過去!唉，你怎么不叫哇？嗓門要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎?！蓖ㄟ^老師的話，說明我表演的怎么樣？研讀課文“記住了！”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。

充滿自信研讀課文

為后面這場戲“砸鍋”做了鋪墊。

我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。

只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。通過這些詞語你感受到了什么？緊張研讀課文豁虎跳：一種類似虎跳的動作。常用以形容歡躍。研讀課文

那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想:是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。

研讀課文從這段你能體會到作者為什么覺得“窩囊”嗎？表演得不好

到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。

我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。

通過這些詞語你感受到了什么？緊張、自責研讀課文

后來呢?后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。

你能體會到這場演出對“我”的影響嗎？研讀課文如果是咱們班有節(jié)目要演出選演員的話，你會是怎樣的心情呢？為什么作者說“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來了”？回想一下，你有過緊張的時候嗎？說一說你的想法？研讀課文

作者一直覺得自己演砸了鍋所以不開心，你覺得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？誰能把題目改一改。你想怎么開導(dǎo)“我”呢？拓展思考生活中我們也會經(jīng)歷許許多多的事情，不論是高興的，還是難過的；不