二年級下冊 語文同步課件 4 鄧小平爺爺植樹 人教部編版(共19張PPT)

語文同步微課4鄧小平爺爺植樹二年級下冊

人教部編版—精品資源—01趣味導入—精品資源—02資料鏈接03字詞認讀04句段感知05當堂測評版權(quán)資料違版必究趣味導入—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)你知道他們在做什么嗎？資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)了解人物

鄧小平爺爺是一位偉大的國家領(lǐng)導人。他積極提倡義務植樹，綠化國土，保護環(huán)境。每年植樹節(jié)，他都身體力行，堅持參加植樹。字詞認讀—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學學科網(wǎng)鄧小平植樹格外dèng

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gé引人注目滿意休息yǐnzhùmǎnxiūxi木+各—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)格注木+直植植物種植植樹格式格外方格氵+主注目注意關(guān)注

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xī字詞認讀—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)字詞認讀引人注目：吸引人們注意。碧空如洗：藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。萬里無云：湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。興致勃勃：形容興頭很足?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)句段感知1987年4月5日，是個令人難忘的日子。這段話在文中有什么作用？吸引讀者，在文中起到了引出下文的作用。—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)句段感知這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。這一天的天氣怎么樣呢？“83歲、額頭已經(jīng)滿是汗珠、仍不肯休息”說明了鄧小平爺爺植樹很辛苦?！焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)句段感知一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正?！焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)句段感知精心小心仔細這些詞說明了鄧小平爺爺植樹非常認真、仔細?！焚Y源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)這里采用了什么樣的修辭手法？

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。句段感知

比喻小柏樹比作戰(zhàn)士—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)句段感知今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。這段話是對植樹成果的一個總結(jié)，告訴我們要向鄧小平爺爺學習，多植樹，為祖國的綠化建設(shè)做出自己的貢獻。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)思考：你們知道種樹需要哪些步驟嗎？挖坑——選苗——放苗——填土——定苗——填土——澆水。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)思考：通過學習這篇課文，你們懂得了什么？我們要多種樹，綠化國土、保護環(huán)境，讓我們在青山綠水的環(huán)境中生活。當堂測評—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)一、看拼音，寫詞語。

xiūxi

géwàizhíshù

（）（）（）dèngxiǎopíngxīyǐn

zhùyì（）（）（）休息格外植樹鄧小平吸引注意—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)二、寫出下列詞語的反義詞。仔細——（）高興——（）無——（）休息——（）小心——（）直——（）馬虎難過有忙碌粗心彎—精品資源—版權(quán)資料違版必究小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)小學學科網(wǎng)三