2023年中考語文復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換 提升練習(xí)題（含答案解析）

2023年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換提升練習(xí)題

1.下列對(duì)下圖北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

BEIJINd2022.

京

A.以漢字“冬”為靈感來源，借用書法元素，彰顯了中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

B.用漢字筆畫的變形展現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，體現(xiàn)了冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特征。

C.賦予漢字‘‘冬'’以動(dòng)感和力度，代表了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。

D.其中充滿韻律感的線條，寓意要頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷才能獲得圓滿成功。

2.我縣某初中學(xué)校對(duì)本校全體學(xué)生自主參加課外體育鍛煉的情況作了一次問卷調(diào)查,

調(diào)查結(jié)果如下：

每周鍛煉的平均次

每次鍛煉的平均時(shí)長

數(shù)

X次以分鐘分鐘

內(nèi)容比例32-30-16020-6020

上次次以上分鐘以下

對(duì)象

男生42%50%8%14%24%62%

女生38%45%17%10%20%70%

下面對(duì)上表的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.該校絕大部分學(xué)生能主動(dòng)參與課外體育鍛煉，但鍛煉的時(shí)間普遍較短。

B.該校女生自主鍛煉的意識(shí)比男生差。

C.該校女生每周鍛煉的平均次數(shù)比男生少，每次鍛煉的時(shí)間普遍比男生短。

D.該校男生每周鍛煉的平均時(shí)長大部分超過20分鐘。

3.閱讀下表，用簡潔的語言概括學(xué)生課外閱讀的特點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“中小學(xué)生課外閱讀種類統(tǒng)計(jì)表”

政治歷史類文學(xué)藝術(shù)類科普類體育軍事類其它

高中生18%47%20%9%6%

初中生9%68%15%3%5%

小學(xué)生2%82%10%2%4%

A.隨著年級(jí)的升高，學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)類的閱讀越來越不感興趣，為此要大力提倡經(jīng)典

誦讀。

B.隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的課外閱讀面越來越廣，盡管仍以文學(xué)藝術(shù)類為主，但其他

種類都有了不同程度的增長。

C.初中生的課外閱讀，逐漸表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)和自然的關(guān)注和重視，高中生相比要弱一些.

D.在“其他”類的課外閱讀中，從小學(xué)到高中，基本上沒有大的變化。

4.下列詩句中，與圖⑵中畫面的情境最吻合的一項(xiàng)是（）

⑵

A.小梅香里黃鶯嚷，垂柳陰中白馬嘶。

B.門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼。

C.學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。

D.黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

5.不能說明下面圖片中“海印橋''建筑外形特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.夜晚的海印橋金碧輝煌，其扇骨格局像蝴蝶的翅膀，橋身猶如兩只展翅高飛的蝴蝶。

B.海印橋有著一艘雙桅船在旭日初升時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)征的形象,是珠江上別具特色的公路橋。

C.海印橋?yàn)殡p塔單索面斜拉橋，全長125米，塔高57.4米，由186根鋼索星形拉固,

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塔頂像兩只“羊角”，寓意羊城。

D.海印橋橫跨在珠江南北兩岸，因橋的北端“羊城三石'’的海印石而得名。

6.我國西漢時(shí)期著名數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》上有這樣一道題：“竹原高一丈，末折著地,

去本三尺，還高幾何？”根據(jù)該題所做的圖示，正確的一幅是（）

A.換一個(gè)角度看問題，長處或許正是短處。

B.要正確認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)自身?xiàng)l件發(fā)展自己。

C.學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，才能減少失敗的可能性。

D.找到合適的競爭對(duì)手，才能砥礪自己成長。

8.下列讀圖信息，表述有誤的一項(xiàng)是（）

羽γ?

竟7

競Ojlng莪

一8

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竟

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萬■里~號(hào).

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競

(κe>j?Λt?∣H≡.?

A.漢字演變的先后順序是：甲骨文T小篆T隸書T楷書

B.漢字有豐富的文化內(nèi)涵。

C.了解漢字的來龍去脈，對(duì)我們理解和辨析形近字有幫助。

D.漢字的字形和字義完全沒有關(guān)系。

9.請(qǐng)結(jié)合火車票的信息，說說大毛的理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

哈爾濱南D888

HaerbinnanBeijingnan

2021年9月30日07時(shí)43分開12車05B

￥298.00元網(wǎng)商務(wù)座

限乘當(dāng)日當(dāng)次車

23213019998880777李萱

購票請(qǐng)到12306發(fā)貨請(qǐng)到95306

中國鐵路祝你旅途愉快

35143321138626H01671

A.我乘坐的列車在2021年9月30日7點(diǎn)43開車。

B.我乘坐的是D888次列車。

C.我將會(huì)從北京南站出發(fā)，目的地是哈爾濱南站。

D.我座位號(hào)是12車05B。

10.在良渚器皿中，一些特別講究的器皿上有朱繪或針刻的花紋，1973年夏天，河姆

渡村的村民在建設(shè)排澇工程的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了河姆渡遺址，距今大概5000?7000年，

當(dāng)時(shí)的社會(huì)中還存在著比較普遍的太陽崇拜。眾多出土文物中就包括這件“蝶形器”，你

覺得它代表了什么含義呢？（）

A.鳥語花香B.雙鳥朝陽

C.一石二鳥D.驚弓之鳥

II.閱讀下面那幅漫畫，對(duì)它的寓意揭示最貼切的一項(xiàng)是（）

A.海外也有貪污和腐敗，不要以為外國的月亮比中國圓。

B.海外留學(xué)付出的代價(jià)很大，所以要量力而行。

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C.螳螂捕蟬，黃雀在后，不要被他人利用。

D.諷刺了官員“裸官”的現(xiàn)象，希望加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。

12.閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）

A.時(shí)代在發(fā)展，新一代的年輕人比較開放，能接受新的思想。

B.長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

C.贊美父愛偉大深沉，是我國傳統(tǒng)美德，應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。

D.批判某些年輕人道德缺失，不懂感恩，不盡孝道。家長的溺愛實(shí)質(zhì)是一種傷害。

13.【材料】

火災(zāi)逃生面具使用示意圖

6選捧珞徑果斷逃生

閱讀材料，下列對(duì)火災(zāi)逃生面具使用方法概括正確的一項(xiàng)是（）

A.開蓋——拔塞——撕袋——拉緊——戴上——逃生

B.開蓋一撕袋——拔塞——戴上——拉緊——逃生

C.逃生——開蓋——拔塞——撕袋——戴上——拉緊

D.撕袋——開蓋——拔塞——戴上一拉緊——逃生

14.材料

2021年3月到5月期間，某市對(duì)城區(qū)6所中小學(xué)的4500名師生就學(xué)校勞動(dòng)教育的

實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：

某市城區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

調(diào)查項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

很沒有，瞎耽誤無所謂

有必要工夫或討厭

學(xué)生對(duì)開設(shè)勞動(dòng)課的看法13%16%71%

開

設(shè)了未開設(shè)不清楚

學(xué)校勞動(dòng)教育課的開設(shè)情況33%33%34%

是否不清楚

學(xué)校是否把勞動(dòng)教育課程作為考

核科目3%79%18%

下列對(duì)材料二解讀正確的一項(xiàng)是（）

A.大部分學(xué)生討厭勞動(dòng)課，但家長很重視勞動(dòng)教育。

B.學(xué)生自身不重視勞動(dòng)教育課的學(xué)習(xí)，但學(xué)校老師高度重視。

C.大部分學(xué)生知道學(xué)校開設(shè)了勞動(dòng)教育課，學(xué)校重視勞動(dòng)教育課程的考核。

D.只有少部分學(xué)生認(rèn)為開設(shè)勞動(dòng)課很有必要，大部分學(xué)校不重視勞動(dòng)教育課程的考核。

15.下圖是李小強(qiáng)同學(xué)兩次月考成績的雷達(dá)圖，根據(jù)圖中所示，以下選項(xiàng)中說法不正確

的一項(xiàng)是（）

A.英語、數(shù)學(xué)是小強(qiáng)的優(yōu)勢學(xué)科。B.小強(qiáng)的物理學(xué)科最薄弱。

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C.小強(qiáng)的語文成績有退步。D.小強(qiáng)的二月考比一月考考得好。

16.按照春夏秋冬的的順序?qū)ο旅娴膱D片進(jìn)行排序，其中排序正確的一項(xiàng)是（）

A.②③①④B.②③④①C.④③①②D.④③②①

17.在新一屆“世界讀書日”到來之際，學(xué)?；I劃舉辦“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：下圖是2021年我國成年國民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，

以下對(duì)圖中主要信息概括最合理的一項(xiàng)是（）

視頻講書

A.我國成年國民喜歡通過各種形式進(jìn)行閱讀。

B.我國成年國民傾向于以紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。

C.2021年我國成年國民傾向于以多種閱讀形式進(jìn)行閱讀。

D.2021年我國成年國民主要通過紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。

18.小可在網(wǎng)上搜索從化民宿時(shí)發(fā)現(xiàn)某些民宿的名字頗有詩情畫意，請(qǐng)結(jié)合圖片，選出

與下面兩家民宿名字最為相配的一項(xiàng)（）

米社花雨間

A.一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

B.水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，

兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

D.三點(diǎn)五點(diǎn)映山雨，一枝兩枝臨水花。峽蝶狂飛掠芳草，鴛鴦穩(wěn)睡翹暖沙。闕下新居

成別業(yè)，江南舊隱是誰家。東遷西去俱無計(jì)，卻羨暝歸林上鴉。

19.小張同學(xué)就“明清小說部分代表作閱讀情況”在本校做了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

請(qǐng)根據(jù)圖表，選出下列結(jié)論中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.該校學(xué)生對(duì)明清小說有一定程度的了解。

B.該校學(xué)生對(duì)明清小說閱讀缺乏濃厚興趣。

C.該校學(xué)生對(duì)英雄傳奇小說的興趣相對(duì)大。

D.該校學(xué)生對(duì)非“中考必讀書”的興趣小。

20.仔細(xì)閱讀下面的表格，對(duì)表格中的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

發(fā)展前景人數(shù)百分比

部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典33626.7

網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言846.7

網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9

網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡221.7

A.極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)走向消亡。

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B.不少人認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典。

C.大部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言肯定會(huì)進(jìn)入日常生活。

D.被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展前景比較看好。

21.下面是于右任先生的幾幅書法作品。小明評(píng)價(jià)其中一幅作品為“縱放宕出而回環(huán)呼

應(yīng)，瀟灑脫俗，給人以儀態(tài)萬千之感”。請(qǐng)你判斷小明評(píng)價(jià)的這幅書法作品是（）

M人

'

1τ5二

-ly-

l*：

*(T

3r

日號(hào)CI二AS

-々2C

外津褊八?

以甯人

A.第一幅B.第二幅C.第三幅D.第四幅

22.根據(jù)下面這幅圖，有人擬了一些公益廣告語，其中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.心手相連，一起長大。

B.伸出你的手，給孩子以愛心。

C.獻(xiàn)出我們的愛，讓孩子遠(yuǎn)離孤單。

D.講文明，懂禮貌，手拉手，獻(xiàn)愛心。

23.古人的智慧通過文字語言傳承下來，成為我們民族文化的寶貴財(cái)富。閱讀下面連環(huán)

畫，選出與這個(gè)故事有關(guān)的成語。

1.公元前663年，齊桓公3.齊軍誤入山谷，齊桓

2.齊軍因不熟悉孤竹國的地理,

發(fā)兵討伐孤竹國，管仲隨公趕忙派出人馬，分頭

凱旋途中迷失了道路。

軍出征。尋找出路。

4.可是山高谷深，到處陡5.管仲對(duì)齊桓公說：“老馬之智

6.齊軍跟后面，走出了

壁懸崖，派出的人怎么也可用也?！狈愿缹灼ヱR轡韁解

山谷，擺脫了困境。

找不到出去的路。開，放他們自由行走。

A.馬到成功B.老驥伏楊C.按圖索驥D.老馬識(shí)途

24.閱讀下邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）

麻

怎

么

報(bào)

不

動(dòng)

呢

A.要做成一件事，不能光靠使用蠻力氣，還必須掌握科學(xué)規(guī)律。

B.要做成一件事，僅靠自身努力是不夠的，還要借助外在條件。

C.做任何事情不能自不量力，超出自己能力極限的事無法做成。

D.自己和自己鬧別扭是最愚蠢的行為，人應(yīng)該追求內(nèi)心的和諧。

25.下列選項(xiàng)中，對(duì)漫畫寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）

人+山=仙

B.高度決定格局

C.不能做金錢的俗人

D.只有不停攀登，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)

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參考答案:

1.D

【詳解】此題考查的是對(duì)圖標(biāo)的解讀。D.舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山

巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京

冬奧會(huì)將在中國春節(jié)期間舉行。故選D。

2.D

【詳解】本題考查口語交際。解答本題，要注意分析圖表的布局和結(jié)構(gòu)，弄清楚圖表表達(dá)的

意思。D項(xiàng)不符合圖表內(nèi)容。

3.B

【詳解】B.最能夠說明圖表中體現(xiàn)的信息。根據(jù)圖表中最大數(shù)據(jù)一列“文學(xué)藝術(shù)類：高中生

47%、初中生68%、小學(xué)生82%”分析，隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的課外閱讀面越來越廣，盡

管仍以文學(xué)藝術(shù)類為主。對(duì)比其他縱向的數(shù)據(jù)，可得“其他種類都有了不同程度的增長”。故

選B。

4.D

【詳解】A.“白馬嘶”，白馬嘶叫，圖中并未出現(xiàn)馬。情境與漫畫主題不符合；

B.畫中兩人明顯是要乘船出行，與句中的“歸來”不符合；

C.描寫一個(gè)鳥兒憨態(tài)可掬的形態(tài)，與漫畫主題不符合，也沒有出現(xiàn)畫中人物等要素；

D.圖中有一艘船，艄公正站在船頭等待，很明顯是有人要乘船離開，同時(shí)作者采用擬人化的

手法，賦予黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)湖上景物的相別依

戀之情。該句即表現(xiàn)“分別”這一主題，與漫畫情境符合；

故選D。

5.D

【詳解】并非介紹海印橋外形

6.D

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換?！爸裨咭徽?，末折著地，去本三尺，還高幾何？”意為：有一

根竹子原來高一丈，竹梢部分折斷，尖端落在地上，竹尖與竹根的距離三尺，問竹干還有多

高？A項(xiàng)與B項(xiàng)不符合“竹原高一丈，末折著地”，C項(xiàng)不符合“去本三尺”，只有D項(xiàng)符合

句意。故選D。

7.D

【詳解】試題分析：根據(jù)圖畫上的長頸鹿與小象、兔子的身高比較，長頸鹿在跳繩上沒有優(yōu)

勢，D項(xiàng)分析不合圖畫內(nèi)容，因此答案是D。

考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

8.D

【詳解】D.看圖可知，“競”的甲骨文字形，象二人競逐之形。故“競”本義是爭競、角逐、

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比賽?！熬埂睆囊魪娜?，樂曲盡為竟。引申出“完畢”的意思。由此可知，漢字的字形與字義有

一定的關(guān)系。

故選D。

9.C

【詳解】本題考查閱讀圖表。

這張火車票的由上至下的信息分別是：

始末站點(diǎn)是由哈爾濱南到北京南；

發(fā)車時(shí)間是2021年9月30日7點(diǎn)43開車；

座位號(hào)是12車05B商務(wù)座；

票價(jià)是298；

購票途徑是網(wǎng)絡(luò)；

購票人姓名和身份證號(hào)碼；

溫馨提示和12306的二維碼；

車票序列號(hào)；

B.哈爾濱南站是出發(fā)地，北京南站是目的地；故選B。

10.B

【詳解】蝶形器皿上畫有兩只鳥。由材料中“當(dāng)時(shí)的社會(huì)中還存在著比較普遍的太陽崇拜”

判斷，圖片的表層含義是兩只鳥簇?fù)碇?。即“雙鳥朝陽”。

故選B。

11.D

【詳解】提示漫畫的寓意，首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，從畫面中的烏紗帽、“貪”

字、“海外”等信息，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為；由“實(shí)''及"虛”，由表及里，提煉概括

畫面所揭示的主題。A.從圖畫來看，貪污男子應(yīng)是國內(nèi)，而不是“海外”，本項(xiàng)理解錯(cuò)誤;

B.理解沒有關(guān)注“貪污”等文字，本項(xiàng)錯(cuò)誤：C.從男子裸體，烏紗帽可推知本項(xiàng)錯(cuò)誤；D.畫

面中三人應(yīng)是一家人，男子在國內(nèi)貪污，家人送到了國外，本項(xiàng)正確。

12.D

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)漫畫主題的理解。它不僅考查學(xué)生對(duì)畫面的理解能力，

而且也考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。觀察時(shí)要注意畫面上有哪些內(nèi)容，有哪些文字

提示，答題時(shí)不要遺漏了內(nèi)容。D項(xiàng)理解最全面。

13.B

【詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括能力.

根據(jù)材料一圖表中的使用示意圖仔細(xì)分析比對(duì)，即可作出選擇。根據(jù)火災(zāi)逃生面具使用示意

圖第一步為“打開盒蓋”，可以概括為“開蓋"，排除CD。第二步為：撕開包裝，可以概括為“撕

袋”,排除A；

第12頁共15頁

故選Bt,

14.D

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

A.解讀不正確，“家長很重視勞動(dòng)教育”在材料中未涉及，屬于無中生有；

B.解讀不正確，“學(xué)校老師高度重視”和材料中的“16%、71%”等反面數(shù)據(jù)嚴(yán)重不符；

C.解讀不正確，“大部分學(xué)生知道學(xué)校開設(shè)了勞動(dòng)教育課”錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥?3%的師生知道

開設(shè)了；“學(xué)校重視勞動(dòng)教育課程的考核''有誤，因?yàn)橹挥?3%的師生知道開設(shè)了勞動(dòng)教育課，

但有67%的師生認(rèn)為未開設(shè)或不清楚,從側(cè)面也反映了學(xué)校不大重視勞動(dòng)教育課程的考核；

故選D。

15.D

【詳解】D.根據(jù)圖示可以看出，二月考只有化學(xué)和英語兩科比一月考要好，并且高的幅度

遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于語文、數(shù)學(xué)、物理退步的幅度。因此，小強(qiáng)的二月考沒有一月考好。故選D。

16.C

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)“四季的雨”的特點(diǎn)的觀察。從圖①的落葉可知為秋天，從圖③

的雨勢可知為夏雨，從圖④中樹葉上的雨滴和斜飄的雨線可知為春之細(xì)雨。①③④項(xiàng)確定后

可知②為冬雨。故春夏秋冬的順序排列為：④③①②，故選C。

17.D

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)要通過對(duì)畫面的觀察，分析畫面中數(shù)據(jù)。

A.沒明確圖表的年份，沒有體現(xiàn)出圖中幾種閱讀形式所占比重的大小；

B.沒明確圖表的年份，沒有體現(xiàn)出紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀比重上的差異；

C沒有體現(xiàn)出圖中幾種閱讀形式所占比重的大小；

故選D。

18.C

【詳解】A.句意：天亮?xí)r出門，忽然見到溪水流得分外地湍急；因此上，我知道別的山曾經(jīng)

下過大雨，水宛轉(zhuǎn)流到這個(gè)地方?！娭小跋骷薄c兩家民宿意境不符；

B.句意：一望無際的稻田里，水波微漾，整齊的稻子如刀削一般。清晨的陽光穿過樹葉，投

影在地上，晨霧在樹間繚繞。黃鶯也喜歡早晨的清涼時(shí)光，在青山的影子里歡快的啼鳴。一

沒有花和雨，和第二個(gè)民宿無關(guān)；

C.此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全

詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然。名字

分析：米——“稻花香里說豐年“；花雨——“兩三點(diǎn)雨山前“；社、間——“舊時(shí)茅店社林邊“，

這首詞里嵌著兩個(gè)民宿的名字，讓人能印象深刻。同時(shí)，第一幅圖是大片的田地，和“稻花

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香里說豐年”內(nèi)容相符合。第二幅圖中有橋，和“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”內(nèi)容相關(guān)，兩家民宿是舊房

改造。實(shí)地風(fēng)景與詩詞描寫景物相符；

D.句意：幾滴小雨飄過山前，水邊稀稀疏疏地開著幾朵花。蝴蝶紛飛掠過芳草叢，鴛鴦在暖

和的沙子上沉睡。在帝京的新居成為別館，江南故鄉(xiāng)舊日的隱所現(xiàn)在不知成為誰的家園？兒

年的東奔西走還是沒有收獲，還是羨慕那暮色中歸到林中的寒鴉?！@首詩中表現(xiàn)的是詩

人為了仕途四處奔走的勞碌、無奈，和兩家民宿的悠閑自在的意境不符；

故選C。

19.D

【詳解】本題考查對(duì)圖表的分析與概括。

結(jié)合”明清小說部分代表作閱讀情況”中的數(shù)據(jù)可知，該校學(xué)生“聽說過這本書”的超過60%以

上，說明學(xué)生對(duì)明清小說有一定程度的了解；而“讀過整本書”的占比都在20%以下，說明該

校學(xué)生對(duì)明清小說閱讀缺乏濃厚興趣；由