三年級語文 小真的長頭發(fā)省賽一等獎

16小真的長頭發(fā)

這位公主的頭發(fā)長得驚人。大家一起來看——小真16.小真的長頭發(fā)貴州省遵義市紅花崗區(qū)深溪小學：李素芳柵zhà麻悠揉沫唯礙系máyōuróumòwéiàixì欄煩閑洗泡一事關(guān)我會認卷紫菜juǎn卷juǎn紫菜卷卷紙juàn

試卷卷宗

只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。柵麻悠揉沫唯礙系欄煩閑洗泡一事關(guān)我會認識記好方法冊一柵

床一麻

維一唯

得一礙形近字比較：生活識字：悠悠球按揉四白穴柵欄唯一紫菜卷麻煩悠閑阻礙識字游戲泡沫按揉沒關(guān)系自由朗讀課文，概括出本文主要講述了什么。整體感知

本文主要寫了小真想象自己的長頭發(fā)能做哪些事。第一局部〔〕：小葉和小美留著長發(fā)，留短發(fā)的小真希望自己的頭發(fā)能長得更長。第二局部〔〕：小真講述自己的“長頭發(fā)〞具有的神奇的功能。1-67-12讀完課文，根據(jù)課文內(nèi)容劃分段落第三局部〔〕：小美和小葉提出長發(fā)帶來的一些不便，小真想出一些應對的措施。第四局部〔〕：小葉和小美羨慕起小真的“長頭發(fā)〞來。13-2021-22

小葉和小美留著長頭發(fā)，她倆美得不行。小真呢，留的卻是短短的妹妹頭。指非常美麗小真與眾不同聽她們炫耀，小真有什么反響？

小葉對小美_____地說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢。〞“長得啊，能蓋過腰，對吧，小葉？〞小美_____地說。

“對，能到腰呢。〞小葉對小美說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢。〞“哼，能長多長?〞小真問。

“長得呀，能蓋過腰呢。對吧？小葉？〞“對，能到腰。〞“怎么，你們的頭發(fā)才能長那么長？我的啊，能長得更長呢！〞小真說。小葉和小美聽得入了神，羨慕地說：“哦，這真是太好了。〞“入了神〞說明小葉和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羨慕入神套麻煩悠冰沫閑椅凌提礙棒我會寫泡上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)礙煩沫椅凌冰悠套提棒麻閑生字歸類泡套tào巧記：“大〞下一縣城，少了一豎成。

“大〞寫得舒展，注意下面四橫的距離及長短，下面的前三橫稍短，第四橫最長。注意四橫的距離易寫錯悠yōu

巧記：一人一心做學文。

不要丟了一小豎.凌líng“夂〞不是“文〞撇要寫得長一些?！傲瑷曇话闩c“冰〞搭配，組成“冰凌〞一詞。冬天，河面、屋檐下，室外的水管處都會結(jié)冰凌。小真16.的長頭發(fā)第二課時柵欄

紫菜卷

麻煩

悠閑

泡沫

蓋過腰

唯一

礙事

套住

冰激凌

晾干椅子別提沒關(guān)系

揉捏

自讀第7-12自然段，思考：小真想象自己的長頭發(fā)有怎樣神奇的功能？“嘿！能長多長？〞“老長老長老長老長老——長，說起那個長啊......〞

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁兒拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。

就是在露天地里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就讀上十本書。媽媽還會對我說：'謝謝小真啦。'〞①②③④說一說：小真的長頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？和同學交流，看誰的想法更奇妙、更有趣?！翱墒?，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？〞“再說，怎么梳呢？那么長的頭發(fā)。〞可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？不便1〔不方便洗頭〕不便2再說，怎么梳呢？那么長的頭發(fā)?！膊环奖闶犷^〕可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？不便1〔不方便洗頭〕不便2再說，怎么梳呢？那么長的頭發(fā)?！膊环奖闶犷^〕第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好似一個大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好似海帶一樣。第一個不便：怎樣洗頭發(fā)？香波專為洗頭發(fā)用的洗滌劑。第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好似一個大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好似海帶一樣。第一個不便：怎樣洗頭發(fā)？比喻那泡沫呀，高得能夠著云彩，好似一個大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的頭發(fā)比作了蛋卷冰激凌。2.比照圖片。比喻頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好似海帶一樣。把水中飄蕩的頭發(fā)比作了海帶。使用比喻手法使畫面更直觀！1.水面上的荷葉挨挨擠擠地排列著。2.漫山秋葉，真是美極了。仿寫句子。

這太簡單了。當頭發(fā)長到那么長的時候，我就已經(jīng)有十個妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹會賣力地給我梳頭的。第二個不便：怎樣梳頭發(fā)？“但是，那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？〞“是啊，拖在地上不難受？〞沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。于是，我的頭發(fā)就會變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這座樹林別提有多棒了。第三個不便：頭發(fā)拖在地上難受怎么辦？沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來。于是，我的頭發(fā)就會變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這座樹林別提有多棒了。沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來。于是，我的頭發(fā)就會變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這座樹林別提有多棒了。

于是，我的頭發(fā)就會變成樹林!小鳥、松鼠、小蟲子們都來到這里，這座樹林別提有多棒。小葉和小美聽的入了神，羨慕地說：“哦。這真的是太好了。〞

用自己的話說一說，怎樣解決長頭發(fā)的三個不便？怎樣梳頭：讓妹妹梳頭怎樣洗頭：讓河水沖洗拖地難受：變成“樹林〞讀完課文，說說你覺得小真是個怎樣的孩子？想象力豐富善于思考活潑天真......高樓方子：日本繪本繪畫家，活潑于兒童讀物創(chuàng)作領(lǐng)域。代表作：?酷老師??到奇妙的森林去??十一月的門??綠色種子??小真的魔法?等，曾