三年級語文 《風(fēng)箏》優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
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風(fēng)箏人教版小學(xué)語文三年級上冊第10課風(fēng)箏讀讀課文：

讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞風(fēng)箏寫了哪幾件事？多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（濰坊）（磨坊）fāngfáng整體感悟課文圍繞風(fēng)箏寫了哪幾件事？

做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏

童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。自由讀讀第二自然段：用“—〞劃出描寫孩子們心情的句子和詞語。品讀感悟做風(fēng)箏我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥〞，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品讀感悟放風(fēng)箏我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放〞，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟放風(fēng)箏我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放〞，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟放風(fēng)箏

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。興奮、沖動、自豪從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎到了云彩上。突然發(fā)生了可怕的事，是什么？我們大驚失色，千呼萬喚。那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。品讀感悟找風(fēng)箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上------品讀感悟找風(fēng)箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上------拓展訓(xùn)練就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥〞會不會落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥

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