下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高二物理教學(xué)案.3分子運(yùn)動速率分布規(guī)律(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分子運(yùn)動速率分布的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。2.知道分子運(yùn)動速率分布圖象的物理意義。3.能夠應(yīng)用氣體分子動理論解釋壓強(qiáng)的微觀意義。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):壓強(qiáng)的理解分難點(diǎn):分子運(yùn)動速率分布的統(tǒng)計(jì)規(guī)律【學(xué)習(xí)過程】情景設(shè)問伽爾頓板實(shí)驗(yàn)中,大量小球下落后,其分布情況遵循一定的規(guī)律,由此你能得到什么啟發(fā)嗎?【自主學(xué)習(xí)一】氣體分子運(yùn)動的特點(diǎn)在研究分子的排列情況時,液體、氣體分子分別有什么特點(diǎn)?氣體分子間的作用力有什么特點(diǎn)?3.大量分子的運(yùn)動特點(diǎn)是怎樣的?【自主學(xué)習(xí)二】分子運(yùn)動速率分布圖像結(jié)合氧分子的速率分布圖像,對比氧分子在各個速率區(qū)間的分子數(shù)占比,總結(jié)分子的速率分布有什么規(guī)律?從圖像看,溫度升高,分子速率分布有什么變化?合作學(xué)習(xí):例題1(多選)氧氣分子在0℃和100℃溫度下單位速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比與氣體分子速率的對應(yīng)關(guān)系分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是()A.圖中虛線對應(yīng)氧氣分子平均速率較小的情形B.圖中實(shí)線對應(yīng)氧氣分子在100℃時的情形C.圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目D.與0℃時相比,100℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大【合作學(xué)習(xí)三】氣體壓強(qiáng)的微觀解釋從分子動理論的觀點(diǎn)來看,氣體對容器的壓強(qiáng)源于氣體分子的熱運(yùn)動,當(dāng)它們飛到器壁時,就會跟器壁發(fā)生碰撞(可視為彈性碰撞),就是這個撞擊器壁產(chǎn)生了作用了,從而產(chǎn)生了壓強(qiáng),如圖甲,選取一個器壁發(fā)生正碰的分子為研究對象。氣體分子沖量:根據(jù)動量定理,氣體分子受到的作用力為:由牛頓第三定律可知,器壁受到的作用力為:觀察模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生機(jī)理的實(shí)驗(yàn)。從微觀角度來看,氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的因素有哪些?氣體壓強(qiáng)的大小與什么有關(guān)?例題2從分子動理論的觀點(diǎn)來看,氣體分子間距離比較大,分子間的作用力很弱,氣體對容器的壓強(qiáng)源于氣體分子的熱運(yùn)動。當(dāng)它們飛到器壁時,就會跟器壁發(fā)生碰撞(可視為彈性碰撞),對器壁產(chǎn)生作用力從而產(chǎn)生壓強(qiáng),如圖所示。設(shè)氣體分子的質(zhì)量為m,氣體分子熱運(yùn)動的平均速率為v。下列說法正確的是(
)
A.氣體分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,可視為勻速直線運(yùn)動B.在某一時刻,向各個方向運(yùn)動的氣體分子數(shù)目差距很大C.每個氣體分子跟器壁發(fā)生碰撞過程中,施加給器壁的沖量大小為2mvD.若增大氣體體積,則氣體壓強(qiáng)一定減小例題3在一定溫度下,當(dāng)一定質(zhì)量氣體的體積增大時,氣體的壓強(qiáng)減小,這是由于()A.單位體積內(nèi)的分子數(shù)變少,單位時間內(nèi)對單位面積器壁碰撞的次數(shù)減少B.氣體分子的數(shù)密度變小,分子對器壁的吸引力變小C.每個分子對器壁的平均撞擊力都變小D.氣體分子的數(shù)密度變小,單位體積內(nèi)分子的重量變小【練習(xí)與應(yīng)用】(多選)下列對氣體分子運(yùn)動的描述正確的是()A.氣體分子的運(yùn)動是雜亂無章的,沒有一定的規(guī)律B.氣體分子間除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,幾乎無相互作用C.大量氣體分子的運(yùn)動符合統(tǒng)計(jì)規(guī)律D.氣體之所以能充滿整個空間,是因?yàn)闅怏w分子間相互作用力十分微弱,氣體分子可以在空間自由運(yùn)動2.某種氣體在不同溫度下的氣體分子速率分布曲線如圖所示,圖中f(v)表示v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比,所對應(yīng)的溫度分別為TⅠ、TⅡ、TⅢ,則()A.TⅠ>TⅡ>TⅢ B.TⅢ>TⅡ>TⅠC.TⅡ>TⅠ,TⅡ>TⅢ D.TⅠ=TⅡ=TⅢ3.(多選)對于一定質(zhì)量的氣體,下列論述中正確的是()A.若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變,當(dāng)分子熱運(yùn)動加劇時,壓強(qiáng)一定變大B.若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變,當(dāng)分子熱運(yùn)動加劇時,壓強(qiáng)可能不變C.若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低,則單位體積內(nèi)分子個數(shù)一定增加D.若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低,則單位體積內(nèi)分子個數(shù)可能不變4.如圖所示,氧氣在0℃和100℃兩種情況下,單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比與分子速率間的關(guān)系。由圖可知()A.虛線是氧氣在100℃時的速率分布圖B.虛線與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積更大C.所有氧氣分子0℃時的速率小于100℃時的速率D.同一溫度下,氣體分子速率分布總呈現(xiàn)“中間多、兩頭少”的特點(diǎn)5.概率統(tǒng)計(jì)的方法是科學(xué)研究中的重要方法之一,以下是某一定質(zhì)量的氧氣(可看成理想氣體)在0℃和100℃時統(tǒng)計(jì)出的速率分布圖,由圖像分析以下說法正確的()A.其中某個分子,100℃時的速率一定比0℃時要大B.100℃時圖線下對應(yīng)的面積比0℃時要小C.如果兩種情況氣體的壓強(qiáng)相同,則100℃時單位時間內(nèi)與容器壁單位面積碰撞的分子數(shù)比0℃時少D.如果兩種情況氣體的體積相同,則100℃時單位時間內(nèi)與容器壁單位面積碰撞的分子數(shù)與0°C時相同作業(yè):教材P13:T1--T41.從宏觀上看,一定質(zhì)量的氣體體積不變僅溫度升高或溫度不變僅體積減小都會使壓強(qiáng)增大。從微觀上看,這兩種情況有沒有區(qū)別?2.體積都是1L的兩個容器,裝著質(zhì)量相等的氧氣,其中一個容器內(nèi)的溫度是0℃,另一個容器的溫度是100℃。請說明:這兩個容器中關(guān)于氧分子運(yùn)動速率分布的特點(diǎn)有哪些相同?有哪些不同?3.有甲、乙、丙、丁四瓶氫氣。甲的體積為V,質(zhì)量為m,溫度為t,壓強(qiáng)為P。乙、丙、丁的體積、質(zhì)量、溫度如下所述。(1)乙的體積大于V,質(zhì)量、溫度和甲相同。(2)丙的溫度高于t,體積、質(zhì)量和甲相同。(3)丁的質(zhì)量大于m、溫度高于t,體積和甲相同。試問:乙、丙、丁的壓強(qiáng)是大于P還是小于p?或等于p?請用氣像壓強(qiáng)的微觀解擇來說明。4.我們知道,大量隨機(jī)事件的整體會表現(xiàn)出一定的規(guī)律性。例如,某一區(qū)域各輛共享單車的行駛方向是隨機(jī)事件,但大量隨機(jī)事件的統(tǒng)計(jì)結(jié)果就能顯示出一定的規(guī)律。某人想利用共享單車的大數(shù)據(jù)為本市規(guī)劃的幾條公交線路提供設(shè)計(jì)思路。圖1.3-5顯示了共享單車停放位置的分布圖,共享單車的數(shù)據(jù)系統(tǒng)中也能記錄用戶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 屈營學(xué)校2024年防溺水工作方案
- 物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)合同
- 2024八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 納稅籌劃協(xié)議
- 產(chǎn)品協(xié)議模板
- 業(yè)務(wù)進(jìn)出口合同
- 納稅融資租賃協(xié)議
- 教育產(chǎn)業(yè)貸款服務(wù)合同模板
- 熱力管道施工方案
- 合作伙伴協(xié)議
- 淀粉樣腦血管病腦
- 師德及思想政治表現(xiàn) 教師政治思想師德表現(xiàn)【3篇】
- 蘇教版選修2《空間向量基本定理》教案及教學(xué)反思
- 造價課件八工業(yè)管道
- 駕駛員車輛管理制度15篇
- 同濟(jì)大學(xué)(高等數(shù)學(xué))-第三篇-常微分方程
- 中國移動-安全-L3
- 新生兒疾病診療規(guī)范診療指南診療常規(guī)2022版
- 2023年四川高考數(shù)學(xué)(理)試題
- 脫不花三十天溝通訓(xùn)練營
- 帶式輸送機(jī)跑偏的處理方法
評論
0/150
提交評論