三年級(jí)語(yǔ)文 棗核（市一等獎(jiǎng)）

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棗核這是一個(gè)小英雄的故事，主人翁是一個(gè)棗核大小的小孩。聽(tīng)課文朗讀，疏通生字詞，課文講了一件什么事？圍繞哪句話寫的？初讀課文故事記敘了棗核幫助百姓從官府牽回牛、驢，并懲罰縣官的故事。中心句“棗核不光勤快，也很聰明〞也是過(guò)渡句棗核夫妻爹爹漲紅扶犁折騰困得很牲口官府善罷甘休棗核夫妻

爹爹漲紅扶犁

折騰困得很牲口官府善罷甘休我會(huì)讀hé字詞學(xué)習(xí)qīdiēzhànɡlízhēkùnshēnɡfǔbà核妻爹犁折困府罷牲漲摘棗折______折騰______折磨zhēzhé漲______漲紅______漲潮zhànɡzhǎnɡ______枝折花落shé連一連果然爭(zhēng)辯善罷甘休大搖大擺爭(zhēng)論；辯論。形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。輕易罷休(多用于否認(rèn)式)。表示事情的結(jié)果與所料所說(shuō)相符。爭(zhēng)辯______驚慌_(tái)_____鬧騰______照顧______爭(zhēng)論愁______勤快______聰明______驚慌_(tái)_____慌張折騰照料喜懶惰愚蠢鎮(zhèn)定課文解讀讀課文第1～3自然段，說(shuō)說(shuō)棗核的來(lái)歷和他的特點(diǎn)。古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家……沒(méi)想到說(shuō)了這個(gè)話不久，果然生了一個(gè)棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個(gè)名叫“棗核〞。來(lái)歷：棗核說(shuō)：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情。〞特點(diǎn)：人小自信棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非?？鞓?lè)。勤快能干再次自由讀文，邊讀邊思考：棗核是怎樣幫助鄉(xiāng)親們奪回牲口并懲治縣官的？起因：衙役把牛、驢都牽走了。經(jīng)過(guò)：棗核趕回牲口。高潮與結(jié)局：棗核智斗縣官。棗核是如何趕回牲口的？等衙役們睡著了，棗核解開(kāi)韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！〞大聲吆喝著趕驢……鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著，剛剛躺下，又聽(tīng)到了吆喝聲……可剛躺下，又聽(tīng)到吆喝聲。折騰了大半夜……這時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來(lái)，把門翻開(kāi)，趕著牲口回到了村子。棗核為什么大聲吆喝，驚動(dòng)衙役？他這樣做的目的就是成心捉弄那些平時(shí)耀武揚(yáng)威的衙役們，可見(jiàn)棗核是個(gè)愛(ài)憎清楚的孩子。衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好……棗核：鎮(zhèn)定自假設(shè)衙役：無(wú)可奈何比照反襯了棗核的神奇，增添了故事的挖苦效果。棗核是如何智斗縣官的？衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)，怎么也打不著。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千……衙役一棍子打下去，沒(méi)打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來(lái)。小組內(nèi)合作在組內(nèi)復(fù)述故事熟讀課文一厘清順序一抓住重點(diǎn)一有序復(fù)述評(píng)價(jià)要點(diǎn)：☆按順序復(fù)述?！钪匾楣?jié)講具體?！钪v出的故事有趣味。你認(rèn)為棗核和縣官分別是什么樣的人？棗核：縣官：勤快、聰明、勇敢無(wú)能、殘暴課堂小結(jié)這篇民間故事記敘了棗核幫助百姓從官府牽回牛、驢