大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告1

由于現(xiàn)在我們是一個師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平常大家就比擬留意教師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中熬煉自己，大家都在四周的幼兒園找了工作。

在馬上上崗做實(shí)習(xí)教師時(shí)，我們是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實(shí)習(xí)生活，讓我們真正的體會到了做教師不簡單，做一名好教師就更不簡單了。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把適宜的學(xué)問用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過這短短的一個多月里，我通過實(shí)踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的根據(jù)大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問力量水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡潔的事情，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種教師也不過如此的想法，不利于教師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學(xué)問太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速進(jìn)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和學(xué)問做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。

其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

在這個告知進(jìn)展的時(shí)代,作為教師，不是把學(xué)問“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。在學(xué)問的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)劇烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的根底上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生

學(xué)問是人類的精神財(cái)寶。讀書學(xué)習(xí)是一種美妙的精神享受。身為教師，在傳授學(xué)問的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來的歡樂和享受傳遞給學(xué)生.特殊是學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)當(dāng)去幫忙他們，用歡樂的方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生。所以作為教師要精通教材，對書本學(xué)問進(jìn)展深加工，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進(jìn)展授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生奇怪心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)學(xué)問的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“教師”的“教師”。當(dāng)活動的結(jié)果得到確定時(shí),人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好——得到確定——干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會使人心懊喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績要賜予確定和準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其特長，常常給以鼓舞;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時(shí)賜予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個教師在批判學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多的考慮一下，是不是真的非要批判他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

三、幫忙學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)樂趣深厚了，學(xué)問豐富了，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師準(zhǔn)時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越詳細(xì)越清楚，實(shí)施越簡單，也越簡單見成績，成績不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)力量從量的積存到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最終，是如何管好一群精力充足的青春期學(xué)生?

這是一個看似簡潔，其實(shí)卻是一個最困難的問題。學(xué)生的心情并不再我們的掌握范圍內(nèi)。例如當(dāng)說到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們教師是有主動權(quán)的，我們可以依據(jù)需要來安排適宜的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的心情。作為教師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。

我經(jīng)過了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法。用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生承受你，然后你再教學(xué)的過程中，慢慢注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。信任沒有一個學(xué)生能不喜愛一個既好玩近人又和善正直的教師。這樣的教師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著很多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期苦惱、“早戀”、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。

首先要做到真正的了解學(xué)生。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生就要了解學(xué)生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時(shí)，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽聽學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心朋友，才能知道學(xué)生的真正想法。其次，教師要對學(xué)生敬重和信任。當(dāng)教師對學(xué)生表達(dá)肯定的敬重和信任時(shí)，學(xué)生就會感覺到教師對自己還死很有信念的，無形中促進(jìn)了學(xué)生的積極向上的信念。而假如教師認(rèn)為學(xué)生無可救藥、其問題不行解決，在態(tài)度上難免有所表露，學(xué)生接收到這樣的信息，他們對自身的評價(jià)也會傾向于消極，失去進(jìn)步的信念和士氣，進(jìn)而破罐子破摔。最終，教師在處理問題時(shí)，有時(shí)也要站在學(xué)生的角度來考慮問題。這樣才能公正公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。

最終，雖然說在實(shí)習(xí)的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂。還有，學(xué)生把握當(dāng)成了他們的朋友，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個勝利教師的樂趣。

通過這短短的一個多月的實(shí)習(xí)，我們才真正的體會到了作為一名教師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名教師是多么榮耀和驕傲的事情。

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告2

一、引言

寒假不知不覺已過了二十二天，今日已是正月初七了，原來準(zhǔn)備在過年前久去進(jìn)展社會實(shí)踐的，無奈家里實(shí)在太忙了，就到家里幫助了十幾天，其實(shí)這樣做也對，家里雖然不能算是社會實(shí)踐，但是也算得上是我珍貴的社會實(shí)踐的小前奏和小預(yù)備吧，在這之后，我最終迎來了我大學(xué)生活里的第一次社會實(shí)踐了——去汕頭潮南大路局實(shí)踐。在此，我用我的筆記錄下我在潮南大路局其中的所見所聞，刻畫下我的第一社會實(shí)踐的心得體會，讓這次寒假社會實(shí)踐成為我以后大學(xué)里更好地生活和學(xué)習(xí)的美妙回憶，成為我4年后查找人生抱負(fù)的心靈加油站，成為我以后踏入社會的助跑器。

二、禮儀禮貌不行缺

洛克有句名言說得很好：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的敬重與好感?！贝_實(shí)是這樣的，當(dāng)我第一次踏上大路局的工作室時(shí)，遇見在工作的叔叔、阿姨、伯伯、嬸嬸們時(shí)，，我始終很信任泰戈?duì)柕摹爱?dāng)你微笑時(shí)，世界愛了他;當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！边@句話，我就先面帶笑容，然后親切地和他們問好，可能由于我這樣做之后他們對我很有急躁，給我的工作削減了很多不必要的麻煩，比方有一次，是我實(shí)踐的其次天，我其中的一項(xiàng)工作是將大家其次天需要的文件拿到打印室，讓負(fù)責(zé)打印的叔叔把文件打印好。那次剛好是午間休息的時(shí)間，我也不好意思打攪他，我先有禮貌地敲了下門，一開門那位叔叔正在興致勃勃地玩著“三國演義”的嬉戲，他看起來很冷漠，一開頭我有點(diǎn)怕怕的，我先給自已打了個“強(qiáng)心針”然后就笑著對他說“叔叔，你在玩嬉戲，你中午不休息嗎?”這一問就拉近了我們之間的距離，他笑了，然后問我是來打印的嗎，我說是，在一問一答中，我們很開心地交談著，他也幫我復(fù)印好了文件，我也很順當(dāng)?shù)赝瓿晌业墓ぷ鳌?/p>

在這五天的實(shí)踐過程中，我每天來上班都有和那些工作人員打招呼，而且拜托他們做事時(shí)都有和他們說感謝，這樣，我想我應(yīng)當(dāng)給他們留下了不錯的印象。良好的禮儀禮貌確實(shí)給一個人的工作帶來了許多的便利。試想一下，假如讓你選擇和一位有禮貌，談吐溫柔的人相處，或者和一位粗魯，談吐不雅的人相處，你會選擇誰呢?答案是顯而易見的，信任超過百

分之九十的人會選擇第一者，因而，對于我們中的每一個人來說，無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，甚至在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每一個細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——以理(禮)服人，講求禮貌用語，但不是上屬對下屬那種威武的禮儀，也不是一種拍馬屁，圓滑的送禮的一種禮儀方式，而是一種公平和諧的禮儀，一種原始純凈的禮儀，只有這樣，人與人之間的相處才會更加順暢，更加和諧，更加美妙。

三、掙錢不是一件簡單事

以前覺得父母掙錢是一件簡單的事情，因而對錢這東西也沒怎么地在意，只知道自已有需要花錢的地方就得去花，不能省的，自已也從來不去考慮花的錢值不值得，經(jīng)過這次社會實(shí)踐后，我才深深地體會到賺錢的辛苦啊，花錢簡單，賺錢難啊，自已真得學(xué)學(xué)如何好好地省錢了。

在與大路局的幾位叔叔閑談之余，我了解到他們每月的工資是一千多塊，工資少是一回事，最慘的是局里常有拖欠工資的事兒啊。我不禁感慨，大路局的工作不好做啊，工資那么低，我聯(lián)想起我們大學(xué)生的就業(yè)問題，這是當(dāng)今社會的一個熱點(diǎn)問題，大家都知道，現(xiàn)在的工作不好找，就連大學(xué)生找工作掙錢都成了難事，前陣子不是報(bào)道過一個新聞嗎?說大學(xué)生在做挑糞的工作，還有成都的很多高考生都說讀書沒有用，興起了“讀書無用說”，以及最近報(bào)道的最新數(shù)據(jù)說大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻尚有七百萬人待就業(yè)…這些事例是說明我們大學(xué)生不會掙錢，只是書呆子嗎?不是這樣的，我最近掃瞄新聞時(shí)觀察蘇海南分析五大造成大學(xué)生就業(yè)難的緣由，我覺得說得很對，很值得我們思索，他說的緣由有：1，大學(xué)生就業(yè)的需求缺乏，社會上需要大學(xué)畢業(yè)生從事白領(lǐng)的這些崗位需求缺乏，而這個缺乏主要是由于我們國家的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，特殊是第三產(chǎn)業(yè)不夠興旺造成;2,我們的供應(yīng)不太符合、不太適應(yīng)市場需要;3,我們大學(xué)生的就業(yè)力量和適應(yīng)市場的力量和觀念，不是太適應(yīng);4,就是現(xiàn)在整個就業(yè)的狀況，由于我們國家總的勞動力供過于求，這個大的背景下;5，當(dāng)前的金融危機(jī)的影響，許多單位都不招人，少招人，也使大學(xué)生就業(yè)這個問題更顯突出起來。

既然掙錢不是一件簡單事，但我信任，我們大學(xué)生一樣可以做得很好，最根底的是要學(xué)會怎么有效地省錢，學(xué)會些投資方法，還要從蘇海南先生分析的5大緣由上入手，找到適宜自已的工作，來回報(bào)父母對自已的一番培育。

四、實(shí)踐中不忘省思專業(yè)

我很清晰地知道我所學(xué)的專業(yè)是法學(xué)，在這次社會實(shí)踐過程中也不忘多涉及一些關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，來培育我對這個專業(yè)的興趣和信念。

經(jīng)過初步地了解，我知道大路路政的一些法律依據(jù)，如它是依據(jù)《中華人民共和國大路法》、《中華人民共和國大路治理?xiàng)l例》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國大路治理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》等8個條例來辦事，，大路路政在收費(fèi)方面也是有法律依據(jù)的，除此之外，交通行政方面更是得依照法律程序來辦事的…這些讓我看到了依法治國的縮影，說明法律在現(xiàn)實(shí)生活中是無處不在的，它還是有非常重要的地位的。之前我始終很擔(dān)憂我所讀的這個專業(yè)，聽許多人總是說法學(xué)這個專業(yè)不好，不簡單讀，不好就業(yè)，連我的父母都在擔(dān)憂我以后的就業(yè)前景，可是我不擔(dān)憂，我對它有信念，特殊是經(jīng)過這次實(shí)踐后，讓我覺得法學(xué)這專業(yè)其實(shí)是不錯的，生活中不能缺少法律的存在，我們國家正在大力提倡法治社會，法律在以后的社會中前途應(yīng)當(dāng)是可以的，就算這個專業(yè)以后就業(yè)成問題了，我們也不必怕，所謂“車到山前必有路”，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自信而陽光對待自己的人生，不輕易說不。總之一句話，我要對我的這個專業(yè)始終保持一顆興趣心，在把握它的根底學(xué)問上，爭取提高自己的實(shí)踐力量，努力將自己做到最好吧。加油，自己!

五、人際關(guān)系要打好

上大學(xué)后，聽好多的師兄師姐說大學(xué)里要努力搞好自己的人際關(guān)系，不然會失去許多，現(xiàn)在，自從這次實(shí)踐后，我更加地覺得人際關(guān)系真的對一個人好重要的。我該怎么處理好自己的人際關(guān)系呢，我知道自己并不是一個很活潑的人，有點(diǎn)怕生，可是我又能怎么辦呢，有時(shí)候我很想好好地和一個人搭訕，可是又顧慮許多，我真得好好加強(qiáng)自己了。

卡耐基是美國聞名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家，他對人際關(guān)系的討論很深，他曾說過，一個人事業(yè)上的勝利，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要依靠人際關(guān)系，外事技巧。軟與硬是相對而言的，專業(yè)的技術(shù)是硬本事，擅長處理人際關(guān)系的交際本事則是軟本事。社會上人際交往特別的簡單，每一個人是為了同一份工作而走到一起，在這之前，每個人都有自己的思想和共性，所以，對于我們每一個人來說，要很好地與每一個人相處可不是一件簡單的事兒，這其中得需要我們投入許多的心血和技巧吧，就看我們怎么來努力了，有句話說得很對，我們無法轉(zhuǎn)變自己所處的環(huán)境，那么我們就應(yīng)當(dāng)首先試著轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變自己對某件事或某個人的態(tài)度，要先學(xué)著轉(zhuǎn)變自己，不要牽強(qiáng)別人的轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為，在這一次社會實(shí)踐中，我感受最深的就是一種待人處事的態(tài)度，在這幾天的時(shí)間里，大路局局長伯伯給我的印象很深刻，記得那次是我在整理文件的時(shí)候，我遇見好多不懂的，那些文件都很雜，沒有細(xì)心和急躁的態(tài)度，是很難做好的，我正忙得焦頭爛額時(shí)，伯伯熱心地來幫助我，給了我好多的”指導(dǎo)，讓我很感動，我想，正是他那份對人懇切的態(tài)度，局里好多人才那么佩服和喜愛他吧。推而廣之，我們每個人無論在大學(xué)里，還是在社會上，都應(yīng)當(dāng)保持良好的人際關(guān)系，才能為自己的前途和將來鋪上一條金光大道。

六、結(jié)語

回想起這次社會實(shí)踐，我真的從中學(xué)到了很多有用的東西，并深刻體會到社會實(shí)踐不僅僅是一次普一般通的社會實(shí)踐，還是對我人生的一次很好的磨練。它是我們廣闊青年學(xué)生接觸社會、了解國情、效勞群眾的一種重要形式，對于我們當(dāng)代大學(xué)生的成長和成才具有不行替代的影響和作用，為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)搭建了一個很好地平臺。我盼望自己能有更多的時(shí)機(jī)參加社會實(shí)踐的活動，從中收獲更多的社會閱歷，來接觸社會，了解社會，在社會實(shí)踐中讓自己各個方面都得到更好地提高。

我國高速大路經(jīng)過17年的持續(xù)快速進(jìn)展，使大路根底設(shè)施總體水平實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速大路相繼貫穿，我國主要大路運(yùn)輸通道交通緊急狀況得到明顯緩解，長期存在的運(yùn)輸力量緊急狀況得到明顯改善。高速大路的快速進(jìn)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時(shí)空距離，加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的溝通速度，有效降低了生產(chǎn)運(yùn)輸本錢，在更大空間上實(shí)現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會進(jìn)步都起到了重要的作用。

廣韶高速大路是國家“五縱七橫”規(guī)劃工程中京珠高速主干線的重要組成局部，廣韶高速大路北起韶關(guān)甘塘，接京珠高速大路粵境北段，途經(jīng)曲江、翁城、英德、佛岡、從化、花都等縣市，南止于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)，與廣州北二環(huán)高速大路和華南快速干線相連，全長199.334公里，是廣東省第一條通往內(nèi)地的高速大路，也是珠三角地區(qū)與粵北地區(qū)進(jìn)展資源互補(bǔ)的交通要道。

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告3

這次三下鄉(xiāng)宣傳的內(nèi)容有些難定，由于這次下鄉(xiāng)我們主要的版塊是支教，宣傳只是作為其中的一個幫助版塊來進(jìn)展的。雖說是這樣，但我們都非常重視這次宣傳，由于要到街道去宣傳的，每一個走出街道的隊(duì)員都代表著華師的形象。這次宣傳工作主要分為前期預(yù)備和當(dāng)天工作兩個模塊，同時(shí)在前期預(yù)備過程中也包括各類橫幅的制作。

前期工作包括：

1、宣傳內(nèi)容確實(shí)定：這次宣傳并不能非常確定內(nèi)容，由于宣傳的對象是上坪的百姓，可宣傳的內(nèi)容范圍很廣，要做這個宣傳可以有許多主題，也可以將宣傳的規(guī)模做的很大。固然這要物資的支持，但由于我們可調(diào)動的”經(jīng)費(fèi)有限，而且能調(diào)動的人力物力也有限，所以規(guī)?？s得比擬小。依據(jù)住在連平的坤玲的建議，也依據(jù)我們這次下鄉(xiāng)的特色主題“培育安康心理，彩繪漂亮人生”，所以這次宣傳主要是身心安康方面。除了制作兩張與安康有關(guān)的海報(bào)，我們還向紅協(xié)借了一些有關(guān)身心安康的海報(bào)和展板，便利宣傳之用。

2、橫幅和錦旗內(nèi)容確實(shí)定和打?。褐饕臋M幅有三條，其一是宣傳時(shí)用的橫幅，內(nèi)容為“新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社三下鄉(xiāng)之安康學(xué)問宣傳”;其二是我們?nèi)锣l(xiāng)的主題字“華南師范大學(xué)20__暑期社會實(shí)踐之——協(xié)愛出行彩繪人生”;其三是團(tuán)隊(duì)心理培訓(xùn)時(shí)所用的橫幅“責(zé)任鑄造價(jià)值,合作成就團(tuán)隊(duì)”，這條橫幅主要是用舊的橫幅貼上打印的字，但在培訓(xùn)時(shí)由于場地需要變遷所以并沒有用上;其四是贈送給上坪中學(xué)的錦旗“贈河源市連平縣上坪中學(xué)關(guān)愛桃李學(xué)子美德?lián)P徹五洲新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社二oo九年八月二十六日”，主要為感謝校方為我們供應(yīng)這樣的時(shí)機(jī)而制作。

3、視頻、ppt、歌曲的制作和收集：由于今年甲流猖獗，所以這次宣傳主要是放在熟悉甲流和防治甲流上，同時(shí)也宣傳其他安康學(xué)問的內(nèi)容。由于想通過海報(bào)宣傳的同時(shí)也利用音響等多媒體進(jìn)展宣傳，所以就必需有相關(guān)的視頻、ppt，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)找一些歌曲，出去宣傳時(shí)可利用音響吸引大家的眼球。

前期工作的預(yù)備并不難，由于之前有設(shè)計(jì)海報(bào)和制作橫幅的閱歷，小勇同學(xué)也是教信學(xué)院的，所以海報(bào)設(shè)計(jì)、橫幅打印方面沒有很大的困難，比擬難的是找尋視頻和培育隊(duì)員的模塊。由于視頻最好能找具有科學(xué)和權(quán)威的，但在這方面視頻的網(wǎng)絡(luò)共享卻相對滯后，許多視頻都相對過時(shí)了;而隊(duì)員方面，由于從一開頭到宣傳當(dāng)天宣傳隊(duì)隊(duì)員的名單始終變更，到最終大局部的隊(duì)員都變了，所以很難讓大家去了解宣傳的主要內(nèi)容，當(dāng)天宣傳的效果不是很好的一個緣由是由于許多隊(duì)員都是臨時(shí)依據(jù)課表的空余時(shí)間安排出來的，沒有許多時(shí)間去了解宣傳的主要內(nèi)容，所以一些安康學(xué)問也沒很深入的去探究。

我們是在21號早上7：30開頭到上坪的街上進(jìn)展宣傳的，由于那天是趕集日，上午的9：00—11：00是人流量最多的時(shí)候，所以這個時(shí)間段是最正確的選擇。

宣傳時(shí)必帶物品及工具：

1、海報(bào)及展架：宣傳的內(nèi)容，各五張

2、宣傳的主題橫幅及社旗、隊(duì)旗

3、膠紙、雙面膠、玻璃繩

4、手提電腦、音響、插座

5、視頻、歌曲、ppt

6、相機(jī)、dv

7、桌子：用來放電腦

隊(duì)員穿戴要求：校服上衣，隊(duì)帽。

雖然前期做了大量的工作預(yù)備，橫幅、海報(bào)、視頻、ppt俱全，場地的布置也算是相對好的，但是當(dāng)天宣傳的效果不是很好，主要有以下幾個方面的緣由：

1、我們是第一次到街道上進(jìn)展宣傳，對于街道宣傳的工作并沒有閱歷，都是在平常在校內(nèi)搞宣傳時(shí)的閱歷得到啟發(fā)的，但是沒有事先想到假如較少人前去觀看的時(shí)候的應(yīng)對措施。

2、由于隊(duì)員名單的變更所以較多隊(duì)員來不及深入了解宣傳的內(nèi)容;另外我們之間只有很少很少一局部的隊(duì)員能夠完全聽懂及會講當(dāng)?shù)胤窖?客家話)，當(dāng)?shù)孛癖娔軌蚵牰话阍?，但是大局部都不是很會講。當(dāng)我們的隊(duì)員許多時(shí)候看到前來駐足的民眾，要上去為他們講解的時(shí)候，大局部都會立刻就走了，或許是他們聽到我們講一般話所以受到各種心理因素的影響。

3、宣傳單問題。由于經(jīng)費(fèi)所限，并沒有復(fù)印宣傳稿或者宣傳手冊。據(jù)當(dāng)天宣傳時(shí)能講當(dāng)?shù)胤窖缘年?duì)員表示，他們是非常需要這些學(xué)問的，但是許多人除了不大會講一般話，還有就是他們比擬忙，沒有許多時(shí)間停下來，其次是來看的大局部是中老年人，他們都表示這樣看起來比擬吃力，而且也記不住，盼望能有小冊子。

4、地理位置不佳。我們當(dāng)天所選的位置并不是人流密集的地方，由于密集之地都是有攤位的，所以我們只能選擇少人且沒有攤位的地方，但是人流量卻不多。經(jīng)過幾次踩點(diǎn)，想轉(zhuǎn)移基地，但是并不能找到位置，因此即使當(dāng)天是趕集日但從我們基地經(jīng)過的人流量相對很少。

5、音響問題。原來在趕集日的街道就比擬吵，而我們離中心又比擬遠(yuǎn)，偏安一隅，這時(shí)候最好能有大音響吸引大家的眼球。但是由于條件所限，我們用不了大音響，只有迷你型的小音箱。雖然后來有借三班一位學(xué)生的音響過去，但是出了小狀況，線在帶過去的過程中掉了，接不上;同時(shí)手提的屏幕也是很小的，播放的視頻看起來有點(diǎn)困難，加上聲音不大，效果也就不是很好了。

所以，雖然我們有天時(shí)(趕集日)，但沒有地利(偏安一隅)，也沒有人和(許多老百姓一聽到我們用一般話講解都立刻走了)，同時(shí)也由于我們不夠深入了解宣傳的內(nèi)容，而且我們面對的不再是學(xué)生，而是社會中各類人，所以不是很能放開自己去宣傳和講解，再加上設(shè)備的限制，因此整個宣傳下來的效果就不能談上好了。

但這至少是我們的一個嘗試，是一個開頭。也不能說這次宣傳完全沒有成果或收獲，至少我們知道民眾的需求了，有局部民眾也的確仔細(xì)的去看了這些學(xué)問，信任他們能夠從中獲益;同時(shí)我們也知道了做得好與不好的地方，下次再經(jīng)受便可借鑒以后連續(xù)進(jìn)展這些方面的宣傳我們就會更有閱歷了，這就是“前師之事，后車之鑒”，信任我們會做得越來越好!

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告4

在注意素養(yǎng)教育的今日，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財(cái)寶

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、了解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會上要擅長與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

二.在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。

開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種.種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。”?

四.工作中不斷地豐富學(xué)問。

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不行少的工程。

大學(xué)生假期工作的社會實(shí)踐報(bào)告5

在就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今日，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)走出校門到社會中去。磨練自己，提高自身的綜合素養(yǎng)和社會適應(yīng)力量，開拓視野，體驗(yàn)社會生活，為日后在社會立足打下根底?！吧鐣?shí)踐”就賜予了我們這樣的一個時(shí)機(jī)，它讓我們更好地體驗(yàn)到社會的真實(shí)性，更好地了解到社會的進(jìn)展，以及社會對大學(xué)生的要求，使大學(xué)生更好熟悉自我，提高自我，充實(shí)自我。趁著暑假，我也到社會去體驗(yàn)了一下社會生活，從中得到了不少閱歷和體會，現(xiàn)將暑假社會報(bào)告如下。

本次社會實(shí)踐在從化的一家叫狼迪奴的流行服裝店做營銷員，由于本人想提升個人的溝通力量，所以相到生疏的環(huán)境和關(guān)于營銷的工作，更好地了解關(guān)于營銷的手段和技巧!

工作需要的技能不高，大致分為以下幾點(diǎn)：

(1)對工作要熱心。

(2)要刻苦耐勞。

(3)要有肯定的營銷閱歷。

(4)遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

(5)對待顧客要熱忱，做好售后效勞。工作場所很大。有三家店面，員工16人，以女生居多，大局部員工都是小學(xué)學(xué)歷，店長也只是初中學(xué)歷。但是他們的營銷額的確驚人的，有的營銷員一天能做1000元以上的單子，平均每人每天的營銷額都有700元以上，而且最重要的顧客都集中在晚上的7：00到9：00。白天幾乎是沒事可做。能在這么短的時(shí)間沒做出如此高的營銷額，讓初到的我感到驚異又奇怪，看來我是來對地方了。

萬事開頭難啊!

對生疏環(huán)境的不適應(yīng)，跟生疏人打交道的方式不嫻熟，讓我剛開頭工作舉步維艱。隨后心態(tài)的調(diào)整以及對工作環(huán)境的熟識才漸漸走上軌道?？上驳倪€收到意想不到的喜悅!

上班伊始，沒有培訓(xùn)，沒有輔導(dǎo)店長叫了一個老員工

(實(shí)際年齡只有十九歲)帶我上班!

但是老員工們的“團(tuán)隊(duì)”意識很強(qiáng)，所以剛上班我就被晾到一邊，而他們?nèi)宄扇河姓f有笑。沒有輔導(dǎo)工作自然難以開展。所以第一天我的銷售額為零?？粗麄償?shù)單子時(shí)那得意的樣子，內(nèi)心有一種妒忌，但我已經(jīng)有了對策，由于在這一天我都在一旁觀看他們的一舉一動。白天他們喜愛談天，吃零食，我就在一邊聽其所說，