大學(xué)生日常管理心得體會

大學(xué)生日常管理心得體會我是xxx，現(xiàn)任xxxx學(xué)院xx級通信工程一班的生活委員。

在我的觀點中，誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、狡猾、講信譽(yù)。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。這也是對一個班級的生活委、班級會計的本質(zhì)要求。

班級的生活委治理著一個班級的資金的使用，而這些資金在使用的時候，由于常常是一些小物品，或者是一些比擬零碎的物品，所以不會有一些特別正規(guī)的票據(jù)，由于我們常常在小商品市場買東西，在這件事上我只能面對現(xiàn)實，究竟像復(fù)印學(xué)習(xí)資料、小氣球、彩帶這些事不會開票的。所以，我必需以誠信為根本，在班級的賬冊上盡量具體的登記移動的金額，時間以及經(jīng)手人。這就使得班級的資金的使用更加透亮化，只要通過尋問經(jīng)手人后再核對賬冊，就可以區(qū)分其真?zhèn)巍?/p>

以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”;韓非子曰：“巧詐不如拙誠”;陶行知先生也曾說過：“不作假秀才，寧為真白丁”……但隨著時代的進(jìn)步，人類在快速興旺的市場經(jīng)濟(jì)熏陶下，摒棄了人類最根本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西，真是惋惜可嘆!而我們大學(xué)生就更要努力的去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，用我們的那股子鋒銳之氣去消磨他，去轉(zhuǎn)變他。

誠，就是要實事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業(yè)之本，做人的準(zhǔn)則，是企業(yè)和人的其次張身份證,。一個班委假如張口就謊話連天，假如說話不算數(shù)，不守信義，誰還會信任他，誰還會聽從他的調(diào)配。這樣就無法有效、高速的開展班級活動，這樣就無法建立一個有分散力、向心力的整體。

“無誠則有失，無信則招禍”。那些踐踏誠信的人或許能得利于一時，但終將作繭自縛，自食其果。假如我們班委，作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，不講求誠信，欺詐教師和同學(xué)，隱瞞真相以從中獲利，那我們最終面對的將會是教師的批判和同學(xué)的指責(zé)，最為嚴(yán)峻的是：他將失去同學(xué)、教師對他的信任。他將會被孤立，甚至被拋棄。因此，誠信確的確實是做人、立業(yè)之本。我們每個人都有義務(wù)從自身做起，遵守誠信，讓誠信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則;只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進(jìn)步。

誠信使我們做人的最根本的要求，同時也是我們的生活目標(biāo)。有時我們不得不面對現(xiàn)實：我們每個人都或多或少說過謊。但是，我們大學(xué)生，作為一個成年人，就要努力的去該掉這些壞習(xí)慣，這不僅僅是對他人負(fù)責(zé)，這更是一種對我們自己一生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。我們在班級中假如沒有了誠信，或者你的誠信受到了疑心，那么你將難以融入這個班級，難以融入到這個集體中去，難以在同學(xué)心中立足。小勝靠智，大勝靠德。

大學(xué)生日常治理心得體會2

在大學(xué)工作有蠻久的了，尤其是作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，帶過不少讀的班級。我雖然是班級的輔導(dǎo)員，但是在治理班級上我是作為幫助力氣的，今日就來談?wù)勎覍τ诎嗉壷卫淼男牡谩?/p>

進(jìn)入大學(xué)工作許久，在班級的治理上，我也漸漸摸出了一些閱歷。大學(xué)眾多班級，我作為xx學(xué)院的輔導(dǎo)員，管過不同專業(yè)的班級，有時候還同時治理兩個專業(yè)以上的班級，這對于現(xiàn)在的我來說，可是有不少的閱歷。班級不同，治理方式也不一樣，但是有一點是一樣的，就是我至少作為他們的輔導(dǎo)員，只作為他們的助力，我只管大事，班上的事情一般我都會交給學(xué)生自己去治理，我不會過多的去涉及，究竟他們都是大學(xué)生，都成年了，大家也都是獨立的人了，在對班級治理上，也應(yīng)當(dāng)是他們自己去做了。

所以通常一個班級，我只會幫忙他們選拔班委、班干部，但是這些也是要經(jīng)過同學(xué)們的投票的，我只是作為一個終審人，幫忙一個班級把班委也選齊，其他事情我?guī)缀蹙筒辉趺慈ブ卫砹?，除非他們解決不了的事情，我才會去插手。大學(xué)是一個培育獨立自主的地方，不是高中了，高中教師在班級里的作用是極大的。一般也都是班主任去治理，但大學(xué)不一樣，不能同昨日相比。學(xué)生都有自己的思維，一個班級的建立是要靠全班同學(xué)的合作才能建立好的。因此班級的整個治理工作，我根本上都交到班干部去做，每個人分工明確，把屬于自己的工作做好，為整個班供應(yīng)效勞。

等班干部正式上任后，就分別叫他們參加相關(guān)的群，之后對于班上的通知除非是經(jīng)過我手的，根本上就是班干部他們自己去進(jìn)展通知同學(xué)了，這些事情我就不會去過的的治理。由于班級的重點是學(xué)生自己，我即使是他們懂得輔導(dǎo)員，也不能什么都去管，這樣是不利于他們的力量的進(jìn)展的，該放手的時候就要放手。班上的各類活動，也是他們自己去組織，我只是一個旁觀人，在旁做一些提示，是不能直接越過學(xué)生去辦理的，由于時間長了，他們就會去過分依靠教師，而不注意個人的力量培育，這是不行。

大學(xué)生就要自己自主辦事，需要去學(xué)許多的東西，這些事情都是對自己有利的，那我這個教師也就不能去阻擋他們的成長。班級治理最重要還是在于他們自身，只有班級真正的進(jìn)入學(xué)生自主治理，班級的.建立才會更加順當(dāng)和勝利。

大學(xué)生日常治理心得體會3

作為一名上任不久的公司中層治理人員，我糊涂地熟悉到上任不等于勝任，到崗不等于到位，只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的力量素養(yǎng)，才能做到內(nèi)外兼修，應(yīng)用自如。在今后的工作生活中，做到敬重他人、自省自律、戒驕戒躁，對別人多贊美和觀賞，主動承受別人的批判，常懷感恩之心，做內(nèi)修于心、外修于形的人。

如何提高執(zhí)行力的感悟

一是“方向比努力更重要”。做一件事假如沒有明確的目標(biāo)，科學(xué)的方法，只顧埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必需把握正確的方向。二是“道簡易行”。制定規(guī)章制度要簡明扼要、通俗易懂、易記憶、便執(zhí)行。三是“有效溝通”。溝通時信息肯定要有反應(yīng)，學(xué)會溝通與合作、強(qiáng)化團(tuán)隊合作精神。四是“耳濡目染”，制度、方針、目標(biāo)要讓員工在學(xué)習(xí)、生活中時時刻刻看得見、聽得見，多開展一些喜聞樂見、寓教于樂的活動，讓他們?nèi)胄娜肽X，從而確保高效執(zhí)行。

思路打算出路，人才才能興企

創(chuàng)新思維力量的超與凡，將打算一個人的士氣、膽識的大小、謀略水平的凹凸?？梢姡逦约簞?chuàng)新思維力量的凹凸及方面，可以使我們每個人正確熟悉自己，科學(xué)設(shè)計自己，從而更好地熬煉進(jìn)展自己，修正完善自己。在以后的工作中，我會在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、BIM技術(shù)與工程造價的結(jié)合應(yīng)用上與相關(guān)專業(yè)的專家多溝通、溝通，找到新的方法、新思路，提高創(chuàng)新力量、治理力量。

大學(xué)生日常治理心得體會4

作為一個剛剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生，面對應(yīng)接不暇的各項事務(wù)，總會感覺力不從心。就自我一籌莫展不知該如何安排自己有限的時間的時候，XXX就準(zhǔn)時地對我們進(jìn)展了一次有關(guān)時間治理方面的培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，XXX讓我們了解時間觀念，然后用詳細(xì)的實例來告知我們?nèi)绾蝸戆才抛约旱臅r間，怎樣準(zhǔn)時盡快得解決重要的事情。

在本次學(xué)習(xí)中，我知道了在應(yīng)對多項事務(wù)時，要先對做每件事的時間進(jìn)展估量，然后再依據(jù)事情的緊急性打算該什么時候做某事，最終在依據(jù)自己所在的工作位置，打算各項事情的重要性，以此來打算要花多少時間來做某事。例如作為XXX教師的我們，對我們來說重要的事情無非就是仔細(xì)備課，其中包括做講義和做教案，認(rèn)真預(yù)備教具和根據(jù)新東方的規(guī)定來做自己的事情，我們既然已經(jīng)站在了這個位置，就肯定要做好自己分內(nèi)的事，但是在做事之前肯定要根據(jù)緊急性和重要性對各項工作進(jìn)展安排，這樣才能讓自己在有限的時間內(nèi)對各項工作都能做到游刃有余，才能使自己另學(xué)校滿足，另領(lǐng)導(dǎo)滿足，最終另學(xué)生和家長都滿足。

其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪械母黜検聞?wù)總共可分為四種：既緊急又重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對我們來說才是真正重要的事情，我們肯定要安排好自己的時間，盡量讓重要的事情不要在最終期限的時候變成緊急的事情，只有有長期規(guī)劃的人，才能有所成就，始終在趕著撲火，總是在最終時刻才開頭為重要事情焦急的人，最終是不會有大的作為的。

最終，XXX教了我們?nèi)绾伟才抛约旱墓ぷ骱蜁r間，如何將重要的時間進(jìn)展排序，直至最終如何在同一時間將多個事情做好。

進(jìn)展此次培訓(xùn)后，我收獲頗多：

一、從現(xiàn)在開頭對自己的時間進(jìn)展治理，依據(jù)XXX的指導(dǎo)對自己進(jìn)展一周事情的籌劃安排，避開自己在事情多的時候消失煩躁的狀況。

二、作為一個剛剛步入工作的大學(xué)生，面對社會上的各項事情資格尚淺，肯定要多向部門的老員工們多學(xué)習(xí)，多詢問，多積存各項有用的工作閱歷，爭取早日成為XXX的一名合格員工。

大學(xué)生日常治理心得體會5

眾所周知，學(xué)生治理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種境地。他們就像一群小馬駒，布滿活力又很頑皮。我深信培育好了他們會成為良駒、好馬。“馬無夜草不肥”，夜草需要人去預(yù)備，我情愿去預(yù)備新奇的夜草，由于只有用愛才能培育出好的學(xué)生。愛雖然是簡潔的一個字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)峻的愛，關(guān)懷的愛，急躁的愛。

無法規(guī)不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要敏捷的嚴(yán)峻。新生入學(xué)開班會時我就把學(xué)校的規(guī)章制度告知同學(xué)們，帶著同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，固然《學(xué)生手冊》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點的地方我再強(qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對班級的詳細(xì)狀況制定班規(guī)，在班規(guī)中特殊注意公正合理，讓同學(xué)們感覺到“一分耕耘一分收獲”，把全部的活動、事項進(jìn)展量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。

學(xué)生無小事，小事管一生。于寒是我們班來的最晚的一個學(xué)生，他原名不叫于寒，是后來他找到我讓我給他改的，他說他厭惡自己的名字，在他上高三時他的父親去世了，他是家里最小的一個孩子，原來就不和諧的家庭由于父親的去世更不和諧了，他又在高三那年外出打工時傷了腰部，體育課都不能上，去年冬天的一個周日開完班會我正騎著電動車預(yù)備往校門口走時，看到了瘦弱而顯得個高的他，原來他是特地出來等我的，他說他要去上海看病，在濰坊看了最好的醫(yī)院還是不行，那晚于寒跟我說了許多許多心里話，想不到小小的孩子經(jīng)受過如此多的磨難。一個月以后的一天我接到了他的電話，電話中消沉的聲音我知道可能檢查結(jié)果不好，“強(qiáng)制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一點重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信念，但是他又是一個自尊心很強(qiáng)的孩子，怎么辦呢?等他從上?；貋頃r我常常到教室特地去看看他，中午我不回家，有時也把他叫到校園里散漫步，我想我能做的只能是傾聽，或許許多事情說出來就好了，聊一聊心里就寬闊許多。我還趁他不在教室時跟其他同學(xué)說要把他當(dāng)做正常人一樣對待，不能傷到他的自尊心，把他的留意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，遺忘身心的苦痛，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他重拾信念，常常問我一些關(guān)于專升本的事情，學(xué)習(xí)成績也比上一學(xué)期好許多?？吹轿业男●R駒又活蹦亂跳了，我的心里是由衷的快樂。我認(rèn)為，只要從細(xì)節(jié)上真正的關(guān)懷、愛惜學(xué)生，哪怕學(xué)生的這件事再小也把它當(dāng)大事對待，總有一件小事可能會影響學(xué)生的人生觀和價值觀。

有急躁是做全部事情的根底，急躁的觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)，急躁的感受學(xué)生的生活，急躁的體會學(xué)生的思想。

既然是學(xué)生那學(xué)習(xí)確定是最重要的，假如一個班級有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其他許多問題都能迎刃而解，由于每天同學(xué)們都覺得很忙，有許多事情要做，那曠課、遲到的現(xiàn)象自然就會降低，對于文科班的同學(xué)來說課下的作業(yè)比擬少，所以從大一下學(xué)期開頭許多同學(xué)就開頭覺得沒事做，有時上課也提不起精神，針對商務(wù)類班級來說應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?在工作中我慢慢的摸索著、總結(jié)著，覺得這些方法還比擬可行，開學(xué)時我就強(qiáng)調(diào)期末考試假如打小抄本門課成績就是零分，而且全系通報批判，讓同學(xué)們充分感覺到這是一個紀(jì)律嚴(yán)明、公正競爭的班級，其實再“刺頭”的同學(xué)也是要面子的，通過這個方法可以起到震懾作用。

發(fā)覺同學(xué)們在生活上存在的問題，為他們供應(yīng)一個有利于身心安康的生活環(huán)境。北方的冬天比擬冷，可是許多同學(xué)又不吃早飯。我知道這是同學(xué)們長身體的時候，假如不吃早飯對身體的危害特別大，可是只跟同學(xué)們說一句肯定要吃早飯是沒用的，怎么辦呢?有天我在看電視節(jié)目時看到有位教授把不吃早飯對人體的影響說的特別生動，于是我把教授的話總結(jié)了一下從醫(yī)學(xué)的角度講給同學(xué)們，第一句話就是：“不吃早飯會讓人發(fā)胖”。這句話說完后許多同學(xué)都抬起頭，看到了大家感興趣的眼神，我知道時機(jī)來了，接著又把如何會使人發(fā)胖的緣由告知大家，我的最終一句就是你想保持苗條的身材嗎?那請吃早飯吧!說完后大家哄堂大笑，從那以后只要讓我知道誰不吃早飯我就用“你想保持苗條的身材嗎?那請吃早飯吧!”來善意的挖苦一下那位同學(xué)，漸漸的大家根本上都養(yǎng)成了吃早飯的習(xí)慣。

大二下學(xué)期學(xué)生出去實習(xí)半年后，再回來上課時許多同學(xué)的思想上發(fā)生了變化，很難再靜下心來學(xué)習(xí)，面對這種狀況，我想最根本的首先