職業(yè)生涯規(guī)劃作品_第1頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃作品_第2頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃作品_第3頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃作品_第4頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃作品_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

職業(yè)生涯規(guī)劃作品匯報(bào)人:xxxx-目錄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品職業(yè)生涯規(guī)劃作品職業(yè)生涯規(guī)劃作品1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品學(xué)院:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)類年級(jí):2022級(jí)姓名:楊沁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品學(xué)號(hào):632210040420一、自我認(rèn)知(一)職業(yè)價(jià)值觀分析(二)職業(yè)興趣/性格分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品職業(yè)目標(biāo)傾向可行性分析(主觀分析)社會(huì)(家庭)資源支持情況大學(xué)教師從小對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣,也比較樂意并擅長(zhǎng)給別人講授知識(shí),這一職業(yè)為他人傳授知識(shí),符合成就感;工作環(huán)境安全舒適,大多與學(xué)生打交道,符合人際關(guān)系;后期成為教授符合經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。家庭支持程序員喜歡編程,課余時(shí)間會(huì)自主學(xué)習(xí)編程,并且我的性格沉穩(wěn),善于獨(dú)立思考,具有較好的操作能力。家庭支持,并且就業(yè)前景好,國(guó)家也大力支持(四)職業(yè)目標(biāo)傾向二、職業(yè)認(rèn)知大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品說(shuō)明:對(duì)2個(gè)職業(yè)方向進(jìn)行探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品三、職業(yè)決策大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品決策項(xiàng)目決策依據(jù)首選目標(biāo):大學(xué)教師S:基礎(chǔ)扎實(shí)W:沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有相應(yīng)的學(xué)歷O:重慶交通大學(xué)目前需要在職教師的不斷輸入,且與同層次的競(jìng)爭(zhēng)者相比,自己了解的情況更多。T:高校擴(kuò)招導(dǎo)致對(duì)學(xué)歷要求高;可能未被理想的工作單位接納備選目標(biāo):程序員S:基礎(chǔ)理論知識(shí)一般W:對(duì)工作的具體內(nèi)容不了解;沒有工程經(jīng)驗(yàn)O:就業(yè)率較高,信息產(chǎn)業(yè)較火T:很多高校開展了計(jì)算機(jī)有關(guān)專業(yè),競(jìng)爭(zhēng)壓力大(一)決策平衡單(二)職業(yè)決策(SWOT分析)四、計(jì)劃與路徑(首選目標(biāo))(一)職業(yè)發(fā)展路徑助理講師→講師→副教授→教授大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品NEXT(二)詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃近期計(jì)劃(3-5年詳細(xì)寫,2023年4月-2026年7月)任務(wù):勤奮學(xué)習(xí)、全方位提高綜合素質(zhì)、順利完成本科學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的綜合實(shí)力,努力考上碩士研究生具體計(jì)劃1.勤奮學(xué)習(xí),確保大學(xué)四年成績(jī)保持在前30%,2.2023年至2024年7月,認(rèn)真?zhèn)淇妓牧?jí),熟記新東方四六級(jí)詞匯書上的所有單詞,每周做一套真題,并訂正,尋找自己的薄弱面,進(jìn)行不斷加強(qiáng),力爭(zhēng)大一大二通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、每天堅(jiān)持刷計(jì)算機(jī)網(wǎng)課,考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考證,3.2022年9月至2023年7月,入學(xué)參加青年志愿者協(xié)會(huì),平時(shí)多與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通,多參加青年志愿者協(xié)會(huì)的項(xiàng)目大賽,主動(dòng)展示自我4.2023年下半年間,考過(guò)普通話等級(jí)證書,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品平時(shí)增加與老師的交流溝通,參加學(xué)科競(jìng)賽、參與老師科研項(xiàng)目、撰寫學(xué)術(shù)論文等,主動(dòng)提高自身組織協(xié)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)5.政治上爭(zhēng)取進(jìn)步,早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,入學(xué)寫好入黨申請(qǐng)書,配合黨校培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨史黨章黨規(guī)黨紀(jì),平時(shí)多留意黨的最新動(dòng)向,積極主動(dòng)向黨組組織靠攏,6.利用閑暇時(shí)間,了解有關(guān)考研的信息,多參加有關(guān)考研的講座7.政治上爭(zhēng)取進(jìn)步,早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,入學(xué)寫好入黨申請(qǐng)書,配合黨校培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨史黨章黨規(guī)黨紀(jì),平時(shí)多留意黨的最新動(dòng)向,積極主動(dòng)向黨組組織靠攏,8.爭(zhēng)取在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品NEXT9.參加能鍛煉口才的有關(guān)兼職,增強(qiáng)自己的表達(dá)能力,為以后從事教育行業(yè)打下基礎(chǔ)10.2024年9月開始,參加考研課程的學(xué)習(xí),開始全身心的進(jìn)入考研復(fù)習(xí)11.2026年3月至6月,認(rèn)真完成畢業(yè)論文的書寫,為答辯做準(zhǔn)備中期計(jì)劃(5-10年概要寫,2026年7月-2036年7月)任務(wù):努力完成碩士研究生學(xué)習(xí)任務(wù),順利畢業(yè)具體計(jì)劃1.學(xué)業(yè)目標(biāo):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,在研一期間打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),漸漸發(fā)表論文,提高自己的效率,完成碩士學(xué)習(xí),考取證書,尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),完善自身各方面的能力,改進(jìn)不足,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能;并繼續(xù)完善自身存在的不足,積極準(zhǔn)備報(bào)考博士研究生;1.2026年7月至2029年4月攻讀碩士研究生課程;2031年9月前完成畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)及答辯并順利畢業(yè),向自己的目標(biāo)院校提交入職申請(qǐng)并參加考核,最終進(jìn)入高等院校入職大學(xué)教師2.生活目標(biāo):多交良師益友,形成有利于事業(yè)發(fā)展的人脈圈大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品3.職業(yè)目標(biāo):去各個(gè)大學(xué)求職長(zhǎng)期計(jì)劃(10年以后)任務(wù):努力評(píng)上教師職稱具體計(jì)劃1.認(rèn)真教學(xué)備課,提高自己的講授能力,積累經(jīng)驗(yàn),得到校內(nèi)師生的認(rèn)可,為更好的培養(yǎng)新一代學(xué)生而努力2.積極進(jìn)行科研工作,利用所有空閑時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究,攝取本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí),3.積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會(huì)和有關(guān)科研項(xiàng)目,力爭(zhēng)做出較高水平的研究成果和學(xué)術(shù)造詣,積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品五、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)控說(shuō)明1.針對(duì)首選職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論