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文檔簡介
升職篇參考答案任務(wù)一活動窗1.(1)標題。(2)正文①產(chǎn)品基本信息。寫明產(chǎn)品的名稱、用途、使用對象、使用條件等,可酌情省略。②主要技術(shù)指標。介紹產(chǎn)品的性能、規(guī)格、使用條件、電源要求、重量、體積等。③結(jié)構(gòu)、構(gòu)造原理。簡要介紹設(shè)計原理,便于用戶操作和維修。這部分也可以視具體情況省略。④操作方法及注意事項。一般按照操作順序逐條詳細寫明,并要寫清注意事項,對容易損壞部分和安全提醒要特別強調(diào)。這部分內(nèi)容不可以省略。⑤保養(yǎng)維修與售后服務(wù)。說明產(chǎn)品的保養(yǎng)、維護、簡單故障的排除方法等,標明售后服務(wù)條款。如例文中杜鵬處理熨斗時,就是從【注意事項】中得到啟示,找出問題的。(3)落款⑥包括產(chǎn)品產(chǎn)地,售后服務(wù),廠家聯(lián)系方式(郵編、電話、電郵地址、傳真號碼、官網(wǎng)),生產(chǎn)日期等標記性內(nèi)容。2.常用表達方式有概說、陳述、解說等(略,見指南針講解)。3.內(nèi)容科學(xué)精確,語言簡潔平實;結(jié)構(gòu)條理清晰,便于讀者認知等(略,見指南針講解)演兵場區(qū)別一:通常個人練習(xí)寫出的說明書,前半部分會比較繁瑣,寫到三分之二的程度上便無法繼續(xù)進行。這是因為受一般文書寫作順序的影響,力圖面面俱到,文章完美,反而很難達到預(yù)期的效果。因此,在這種比較復(fù)雜的應(yīng)用文寫作中,要學(xué)會抓住重點,先完成核心內(nèi)容,而后按照模板結(jié)構(gòu)進行完善。區(qū)別二:剛出爐的練習(xí)文章往往文字不夠簡潔,措詞有待繼續(xù)斟酌。這種情況是正?,F(xiàn)象,需要經(jīng)過大量的練習(xí)才能逐步掌握其技巧。具體到實際的寫作中,在完成初稿后一定要進行檢查和潤色。任務(wù)二活動窗1.①調(diào)查目的的是為了解決或說明某一問題或掌握某個實際情況,要目的明確、立場分明,如例文中是站在學(xué)校立場上幫助在校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考。情境中安晨得到的指示是董事長要了解全市青年服裝(有別于兒童服裝、老年服裝的年輕消費群體)的市場信息。那么,安晨應(yīng)該站在公司立場上了解消費趨勢和市場上的服裝銷售情況等,以便領(lǐng)導(dǎo)決策。②調(diào)查對象的選定要根據(jù)調(diào)查主題確定,而調(diào)查主題又需要根據(jù)調(diào)查目的確定。對多個對象進行簡單地甄別,即要選出能夠符合調(diào)查主題的,又利于完成調(diào)查目的的對象。例文中的調(diào)查對象比較容易選定,因此只是放在調(diào)查背景中簡單進行了說明。例文中安晨要做的調(diào)查對象是年輕消費者,因為群體年齡段跨度大、人數(shù)多、服裝消費有明顯的性別之分等原因,需要就調(diào)查目的進行進一步明確。比如就目前專賣店下一步的任務(wù)是繼續(xù)擴大銷售,還是增加時尚新產(chǎn)品而需要調(diào)查,或者提高銷售人員的服務(wù)意識,目的不一樣,在選定調(diào)查對象時使用的標準是不一樣的。③調(diào)查方法是根據(jù)調(diào)查主題、目的、對象、環(huán)境等條件選擇合適的調(diào)查方法。例文中是選定問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方法,原因是調(diào)查對象——在校大學(xué)生對調(diào)研和訪談都不會有太大的抵觸感,實施起來比較容易。安晨的調(diào)查方法是根據(jù)能夠?qū)嵤┱{(diào)查的所在區(qū)域的具體情況綜合確定的。比如人員流動比較大的地方只能適用簡單的問卷調(diào)查,而顧客在服裝市場內(nèi)停留時間相對較長,或老顧客較多,則可以選擇訪談。2.題目修改:在以上活動的基礎(chǔ)上,請以‘所在院校畢業(yè)班學(xué)生的日常著裝需求’為調(diào)查主題,設(shè)計調(diào)查問卷,擬定訪談提綱,課下做一次實際調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。參考答案:根據(jù)指南針提示的流程,進行前期準備。題目要求事項屬于第二步的‘搜集調(diào)查資料’流程,即實施調(diào)查。因此,需要對調(diào)查的實施進行詳細計劃(參見流程圖)。然后根據(jù)問卷調(diào)查和訪談結(jié)果,撰寫調(diào)查報告。調(diào)查開始調(diào)查開始實施問卷調(diào)查。確認時間、場所實施問卷調(diào)查。按照調(diào)查方法準備問卷。發(fā)放并回收問卷整理分析整理分析nono回收率回收率確認(60%)yesyes追加訪談追加訪談得出結(jié)論得出結(jié)論調(diào)查調(diào)查結(jié)束演兵場:關(guān)于文秘就業(yè)前景的調(diào)查報告(略)背景描述不利因素:當(dāng)前全球危機對于原本不利的大學(xué)生就業(yè)群體形成一個雪上加霜的狀況。機會:在龐大的就業(yè)潮中,高職畢業(yè)生的就業(yè)率卻能異軍突起。文秘專業(yè)的發(fā)展:文秘專業(yè)是科學(xué)經(jīng)濟發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性職業(yè),文秘越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。文秘已經(jīng)成為21世紀十大需求職業(yè)之一,但是具體到文秘專業(yè),需求情況差異較大。一、調(diào)查目的在就業(yè)形勢嚴峻下的文秘工作的的前景,了解畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)情況以及各單位對文秘建設(shè)的意見和建議。二、調(diào)查方法采取訪談法,以便獲取第一手資料。文獻調(diào)查法,對已從事文秘工作的學(xué)生職位定位以及相應(yīng)的用人需求資料進行分析。
三、調(diào)查對象××市××學(xué)校想要從事文秘工作的畢業(yè)生,××市部分優(yōu)秀中小企業(yè),有關(guān)企事業(yè)單位相關(guān)人員。四、調(diào)查與分析(一)總論文秘作為企業(yè)中最基礎(chǔ),也是最重要的崗位之一,目前存在秘書崗位職責(zé)描述模糊而空泛的問題。但企業(yè)對秘書的要求卻在不斷提高,高級秘書證書正逐漸成為緊俏需求。舉例說明:在民營企業(yè)的“綜合文秘”,因單位規(guī)模相對較小,文秘分工不是太細,往往集文秘工作、財務(wù)、統(tǒng)計、人事、檔案管理等多種工作于一身。既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”,搞接待、公關(guān),還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻策、輔助決策。而在社區(qū),文書工作人員則扮演著另外一個角色,面對新環(huán)境、新形勢、新問題,如何增強本領(lǐng),應(yīng)對挑戰(zhàn),是從事文秘工作的人員需要迫切解決的問題。一般要求掌握應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,了解事務(wù)公文、經(jīng)濟文書、法律文書、公關(guān)禮儀。(二)對秘書崗位的能力需求分析1.用人單位需要的秘書人才標準90%受訪單位非??粗氐氖敲貢藛T的個人能力等。至于學(xué)歷層次,98%的企業(yè)認為需要大專以上學(xué)歷,一般不會選擇中職生。2.用人單位對秘書能力的需求分析
人際交往能力和表達能力是文秘行業(yè)特定能力,屬于職業(yè)素質(zhì)范疇;工作適應(yīng)能力和團隊合作能力是每一位從業(yè)者都應(yīng)該具備的核心能力,屬于綜合素質(zhì)范疇。訪談單位中76%將人際溝通協(xié)調(diào)能力放在文秘人員能力要求的第一位。其他能力如多種證書,如普通話證書,外語四六級證書、計算機等級證書、汽車駕駛證等能增強就業(yè)競爭力。用人單位注重學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng),主要包括敬業(yè)、奉獻、誠實、可靠,耐心、細心,善于與他人合作,有吃苦耐勞精神等這些基本素養(yǎng)遠比理論知識與專業(yè)技能重要。3.用人單位分析從需求數(shù)量上看,被調(diào)查的企業(yè)100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時,90%以上的單位需要選1—2名。其中民企對文秘人才的需求有一定的空間。80%的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生,只有20%的單位表示需要本科以上的畢業(yè)生。主要需求能說會寫、會操作電腦、會辦事的人,而英語水平與營銷能力并不被企業(yè)看重。秘書分兩級,一般秘書的月收入在兩千元左右,如果有助理的角色大概在5000元左右,外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右。(三)結(jié)論秘書職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在秘書這個職場中的任何一個人,要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展,求得生存,就必須主動來更新自己的知識結(jié)構(gòu),掌握最新的技能、技術(shù)。秘書部門是各機關(guān)企事業(yè)單位不可或缺的一個重要組成部分,作為單位的窗口,秘書能力素質(zhì)的高低會直接影響到單位的形象。對此,社會用人單位、勞動部門以及高等院校都應(yīng)當(dāng)引起重視。當(dāng)今秘書工作發(fā)展趨勢是身份職業(yè)化、服務(wù)多元化、參謀深層化、手段現(xiàn)代化、管理科學(xué)化。在這種新的形勢下,只有知識結(jié)構(gòu)合理的現(xiàn)代化復(fù)合型秘書人才,才是適應(yīng)時代發(fā)展,滿足市場需求的。五、總結(jié)(一)總體說文秘專業(yè)的就業(yè)前景是廣闊的。(二)需要擁有高學(xué)歷(高級秘書證書)和扎實深厚的文書功底等。(三)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)會提前打算,可使職業(yè)道路更寬廣。經(jīng)濟管理系××班張××2011年6月任務(wù)三活動窗1.廣告媒介:紙質(zhì)媒體、電子媒體、戶外媒體、流動媒體等,報紙、雜志、電視臺、電臺、傳單、招貼、網(wǎng)絡(luò)、郵寄品、霓虹燈、路牌、交通工具、櫥窗、柜臺及模特走秀等。廣告形式:平面廣告,以報刊,書籍,雜志,其他印刷品如郵寄品、傳單、招貼等為媒介;影視廣告,以廣播、電視、電影等為媒介;戶外廣告,以廣告牌、路牌、交通工具、櫥窗、燈箱等為媒介;電子廣告,以網(wǎng)頁、電子郵件等為媒介。2.這則廣告詞的妙處在于以貓捉老鼠的腳掌內(nèi)墊的運動過程與籃球運動員的運動過程比擬,說明了籃球鞋的重要作用,同時也說明了商品的特點、功能、個性等。這則廣告很好地引起消費者的興趣,不僅頗有創(chuàng)意,通俗易懂地將商品的特點介紹清楚。廣告語例子:班尼路:穿著自然;佐丹奴:沒有陌生人的世界;361°:多一度熱愛。(例子分析:這則廣告充分利用數(shù)字的趣味,既突出了此品牌運動靈活的功能,也突出了對運動的熱愛。)3.略。演兵場〔圖書館〕
1.眼觀古今中外,耳需一時清靜
2.只帶走滿腹知識,不留下半點紙片
3.帶走滿腹知識,留下一架好書
〔教學(xué)樓〕
1.做人要真,學(xué)藝要精。2.技能與成功相伴,人才與輝煌同行3.就業(yè)靠競爭,上崗憑技能4.路雖近,不行不到;事雖小,不為不成5.實訓(xùn)提高能力,能力創(chuàng)造機會。〔草坪、花園〕
1.花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。
2.小草對您微微笑,請您把路繞一繞。
3.一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。
4.謝謝你給我的愛,今生今世我難忘懷--小草說。
5.花草叢中笑,園外賞其貌。
〔居民區(qū)〕
1.天黑我照著你,天亮你關(guān)照我--樓道燈說
2.孩子學(xué)習(xí)需寧靜,四鄰休息需寂靜--稍安勿“噪”。
3.居高不要“淋”下,愛鄰即是愛己。
4.呼出來的是煙,損人;吸進去的是毒,害己。這些提示語均生動活潑,情真意摯。既不是空洞的說教,也不是粗暴的命令,而是以情感人,以理服人.看之醒目,讀之順口,具有一定的宣傳、警誡和啟發(fā)作用。它們就像一貼貼“清醒劑”,默默無言,卻時時提醒我們,哪些事情不合公共道德,不應(yīng)去做;哪些事情雖小,卻展現(xiàn)了一個文明人的風(fēng)采。任務(wù)四活動窗目的是提供新老員工交流的平臺,老員工起到傳幫帶的作用。意義在于幫助新員工學(xué)習(xí)進取,盡快適應(yīng)職場環(huán)境,提升職業(yè)技能,也有利于形成團結(jié)向上的風(fēng)氣,通過活動感受職場的溫馨和員工之間的情誼。示例:主題:溝通經(jīng)驗、共創(chuàng)共榮目標:新老員工加深認識了解,通過老員工或示范員工的經(jīng)驗傳授,使新員工提升管理能力。溝通經(jīng)驗、共創(chuàng)共榮——2012年英利萊公司員工聯(lián)誼會策劃書活動主題溝通經(jīng)驗、共創(chuàng)共榮活動目的在英利萊品牌產(chǎn)品銷售額持續(xù)增長,新員工入職之際,為了向新加盟員工提供相應(yīng)培訓(xùn)和與老員工的交流經(jīng)驗、分享信息的機會,通過聯(lián)誼活動形成緊密協(xié)作、積極向上的氛圍,為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)?;顒咏M織時間:2011地點:南山莊園主辦單位:英利萊步行街專賣店參加人員:英利萊品牌店新老員工活動執(zhí)行方案1.準備工作:(2012年8月20日—26日18:00)部門人員負責(zé)工作任務(wù)期限運營部溝通參加人員匯總名單、制作參加人員簡介ppt8月25日10:00培訓(xùn)課件等相關(guān)資料準備確定講師8月26日17:00場地聯(lián)系、確定活動物料準備8月23日17:00聚餐酒店預(yù)訂酒水準備、獎品購買8月27日10:30策劃部策劃方案書審批、確定8月24日10:00相機等設(shè)備檢查、充電8月26日17:00條幅設(shè)計、印制8月24日17:00桌簽、胸牌制作8月25日17:00主持詞8月26日17:002.活動流程時間地點項目內(nèi)容備注08:30—9:00南山莊園會館會議室簽到、入座自備名片09:00—10:00自我介紹策劃部為新老員工做了專門的ppt10:00—10:30品牌及店面介紹章程、規(guī)模、現(xiàn)狀、發(fā)展等相關(guān)ppt資料10:30-11:50管理培訓(xùn)外部講師11:50—12:10討論、交流交流檢驗12:30—13:30**酒店聚餐適度飲酒13:40—14:20南山莊園會館午休會議室14:30—15:30**娛樂城游戲①:結(jié)對而行分組比賽、計分15:00-16:30游戲②:踩氣球分組比賽、計分16:30—17:00游戲③:不倒的樹林自由組合,交流體會17:00—17:30頒獎、合影頒發(fā)個人獎、小組獎、團隊獎17:30—18:10回顧并結(jié)束集體合影(時間有限,友誼無限)游戲項目規(guī)則結(jié)對而行:開始前先把每組人員中一人的左腿與另一人的右腿綁在一起,4組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各組齊出,最先到達終點者獲勝。主要考察參加者的配合默契程度。踩氣球:每組出2個人,每只腳上綁有3只氣球,2組一輪上場,不分先后互踩對方腳下氣球,5分鐘后,腳上氣球剩余數(shù)多者勝出。不倒的樹林:每組8-10人圍成一個圓圈,每人單手握住等長的一根直立空心管,大家一起換手,每個人都去接住前面一個人的空心管,要求所有空心管都不能倒地。出現(xiàn)倒地的則重新開始,直到換完一圈為止,用時最少的組勝出。五、費用預(yù)算序號消費項目單價數(shù)量小計1餐費2場地費3培訓(xùn)教材費4酒水費合計活動須知著裝要求:休閑裝、運動鞋,方便戶外活動。策劃人:英利萊步行街店店長杜鵬2012演兵場:策劃書通過這次班級聯(lián)歡活動,培養(yǎng)同學(xué)們的班級榮譽感和團隊精神,提高凝聚力,豐富課余生活,讓快樂陪伴在同學(xué)身邊。用新穎、獨特,積極向上的節(jié)目給同學(xué)們創(chuàng)造一個美麗的舞臺來展現(xiàn)自己才華。活動策劃一、活動主題歡樂嘉年華二、活動宗旨我們將以歡快、激情迎接這個美麗而又富有意義的午后,聯(lián)歡將帶給大家團結(jié)向上的精神和青春健康的面貌。三、組織機構(gòu)主辦單位:班委會四、活動對象:全體**班學(xué)生五、活動時間:3月中旬六、活動地點:***中等??茖W(xué)校多媒體教室/操場七、活動開展形式將同學(xué)分為若干組,每個組保證各有一半男女同學(xué),從而達到聯(lián)歡目的?;顒影才乓?、活動籌備1、數(shù)碼相機1-2部,筆記本電腦,音響2、主持人解說詞(主持人自行準備)3、游戲道具二、活動流程1、茶話會。在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。2、主持人致活動開幕詞,活動開始。3、娛樂游戲環(huán)節(jié)節(jié)目一:隊名大比拼(破冰節(jié)目)目的:破冰,提高組員的競爭意識及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感時間:5分鐘道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),規(guī)則:1)各組想好一個具有代表性的隊名,并選好隊長,負責(zé)該組的帶頭指揮2)全體組員集體亮相,由隊長告訴主持人本隊的隊名及其內(nèi)涵。3)主持人主持,各組投票選出最好的隊名,并給該組發(fā)放獎品。節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)目的:點燃氣氛,讓各組成員活躍起來,考驗團隊協(xié)作程度,增進凝聚力道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,游戲規(guī)則:1)平均每組有兩到三個問題。2)主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。3)答錯的不可反復(fù)作答,但可通過繼續(xù)搶答得到機會。4)每組答對者,由主持人計分。節(jié)目三:心心相印,我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人表演策劃,一人猜成語),由主持人把要猜的成語寫在一張紙上,讓表演者做給猜測者看,猜測者猜出成語就算過關(guān)。裁判數(shù)名,現(xiàn)場報名。三個節(jié)目結(jié)束后發(fā)放獎品,請班主任發(fā)獎三、活動宣傳1.通過在班級內(nèi)張貼通知或海報形式讓同學(xué)們廣泛了解此次活動及規(guī)則。2.班委在班會上宣傳此次活動。四、活動分工及時間推進負責(zé)人員:班長、文娛委員、團支書、組織委員、生活委員、宣傳委員具體工作:1、班長負責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動,協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。2、文娛委員負責(zé)策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目,協(xié)助節(jié)目的開展。3、主持人待定,建議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔(dān)任,負責(zé)活動當(dāng)天的主持和氣氛調(diào)動。4、團支書負責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題的收集,場地的申請和布置。5、組織委員負責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。6、生活委員負責(zé)游戲道具,獎品的購買,經(jīng)費的預(yù)算和收集。7、宣傳委員負責(zé)照相記錄,場地布置,多媒體支持,協(xié)助節(jié)目的開展。完成時間:3月1號五、經(jīng)費預(yù)算1.游戲道具費用:約200元2.游戲獎品費用:約200元3.其他費用:約300元***中專**班班委會2012年2月10日篇末練習(xí)一、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√二、表達題1.(1)××手提收錄機,外型美觀,質(zhì)量可靠,設(shè)備精良,是手提收錄機的理想選擇。(2)可以說這不僅是SONY的技術(shù)成果,更是本世紀最偉大的科技成就之一。(3)此題沒有錯誤。2.(1)“真知影響人生”,《羊城晚報》的這個廣告詞充滿智慧,富有哲理。短短的五個字卻對讀者形成強烈的暗示:要想得到真正的知識,訂閱《羊城晚報》顯然是較佳的選擇。
(2)“看《環(huán)球時報》,把地球抱回家”。一個“抱”字,讓人忍俊不禁,不一定花錢旅游,只要您擁有了《環(huán)球時報》,也就擁有了整個地球。等著長知識吧。
(3)“你的健康是我的牽掛”,《人民保健報》。這則廣告詞非常有親合力。這哪里是廣告,簡直是感情的傾訴。使讀者感到報紙為其量身定制、關(guān)懷備至。
(4)更大氣的還有《咬文嚼字》雜志?!安挥啞兑慕雷帧肥悄愕腻e,不再訂《咬文嚼字》是我的錯”。對讀者展開強烈的心理攻勢。字里行間洋溢著辦刊人的自信心,其潛臺詞不言而喻,即只要讀者訂了刊物,就會上“癮”。這種自信心就會抓住讀者心理,讓人相信,這一定是一份高質(zhì)量、有吸引力的雜志。3.(2)多數(shù)中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿意,家長、教師呼吁改善條件(3)多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng),又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)。4.體現(xiàn)了策劃書的針對性。三、寫作題英利萊服飾步行街店無限網(wǎng)絡(luò)使用說明(簡略版)1.點擊您電腦的無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,搜尋無線網(wǎng)絡(luò)。2.請查找無線網(wǎng)絡(luò)名稱:yinglilaibuxingjiedian。3.輸入密碼87234933,登錄。星巴克咖啡店無線網(wǎng)絡(luò)使用說明(詳版,供參考)中國移動與星巴克合作推出的星巴克門店免費無線上網(wǎng)業(yè)務(wù),運用了先進的WLAN無線局域網(wǎng)技術(shù),您只需通過個人電腦上的內(nèi)置或外置無線網(wǎng)卡在星巴克門店接入CMCC-Starbucks無線網(wǎng)絡(luò),即可在星巴克門店WLAN無線覆蓋范圍內(nèi)實現(xiàn)移動寬帶上網(wǎng),可實現(xiàn)寬帶移動辦公、網(wǎng)頁瀏覽。設(shè)置使用方法如下:1、請打開您的筆記本電腦或其他能夠以無線方式上網(wǎng)的終端,搜尋無線網(wǎng)絡(luò)。您將找到名為CMCC-Starbucks的無線網(wǎng)絡(luò),點擊并連接,確保無線網(wǎng)絡(luò)已連接至CMCC-Starbucks。.2、請打開IE瀏覽器,輸入任意網(wǎng)址,IE瀏覽器立即轉(zhuǎn)入中國移動-星巴克WLAN業(yè)務(wù)專屬首頁。.3、請在頁面左上方的注冊欄中輸入手機號碼和驗證碼并點擊“申請”(移動、電信、聯(lián)通11位號碼的手機客戶都可使用該業(yè)務(wù)),頁面將提示您星巴克WLAN賬號申請成功,請查收短信通知。點擊“確定”后即轉(zhuǎn)入客戶登陸頁面。
4、請將您收到的手機短信中的賬號和密碼分別輸入登陸頁面左上方的對應(yīng)框中。登陸成功后開始計時,IE同時彈出星巴克主頁。
彈出星巴克官網(wǎng):注:
1、一個手機號碼一天內(nèi)只能申請5次賬號,第6次申請將被告知申請失敗。
2、賬號有效期至凌晨4時。如需再次使用免費無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)需重新申請賬號。
3、希望顧客不要使用P2P軟件和大流量下載,以免影響其他顧客使用,敬請諒解。
2.(1)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言持理性態(tài)度。在網(wǎng)上交流時,可以適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)語言更加形象、生動地表達自己的意思,但不可濫用,使用時應(yīng)注意內(nèi)容和場合。網(wǎng)絡(luò)語言使用狀況調(diào)查報告調(diào)查對象:涵蓋了50歲以下的各階層人士,職業(yè)包含學(xué)生、公務(wù)員、企事業(yè)單位職工和自由職業(yè)者,學(xué)歷以大學(xué)為主,另有初、高中學(xué)生。調(diào)查方式:專題問卷調(diào)查為主,輔以抽樣座談交換。課題組累計發(fā)放問卷2000份,收到有效問卷1476份。調(diào)查時間:2008年10月一、網(wǎng)絡(luò)語言使用情況(一)網(wǎng)絡(luò)語言使用的群體及所持態(tài)度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)語言使用最多的群體是在校大學(xué)生。18~30歲之間的網(wǎng)民達62%,其中18~24歲的占42%,網(wǎng)民中以本科生最多,大專生次之,分別為39%和36%,在校大學(xué)生平均上網(wǎng)率達89%。調(diào)查結(jié)果顯示,對網(wǎng)絡(luò)語言表現(xiàn)“喜歡”和“感興趣”的分別多達15%和60%,表現(xiàn)“無所謂”和“反感”的分別占12%和11%。由此可見,對網(wǎng)絡(luò)語言高度關(guān)注的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的75%。(二)網(wǎng)絡(luò)語言使用的場所及使用頻率調(diào)查成果顯示,使用網(wǎng)絡(luò)語言最多的地方是各類聊天室,占63%,其余
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