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文檔簡介
學校績效管理的思考匯報人：2024-01-02學?？冃Ч芾砀攀鰧W校績效管理的核心要素學?？冃Ч芾淼膶嵺`挑戰(zhàn)學校績效管理的未來展望學?？冃Ч芾戆咐窒砟夸泴W?？冃Ч芾砀攀?1定義與特點定義學?？冃Ч芾硎侵竿ㄟ^制定和實施一系列的管理策略和措施，以提高學校的教育質量和教育效果的過程。特點學校績效管理具有目標導向、過程管理、持續(xù)改進、激勵作用等特點，旨在促進學校內部管理水平的提高，提升教師的工作積極性和教育教學質量。
學?？冃Ч芾淼闹匾蕴岣呓逃|量通過績效管理，學?？梢悦鞔_教育目標，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學的針對性和實效性，從而提高教育質量。激勵教師工作積極性科學的績效管理體系能夠客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)，為教師的職業(yè)發(fā)展提供指導和支持，激勵教師不斷改進教育教學工作。提升學校管理水平績效管理是學校內部管理的重要手段，有助于學校建立科學、規(guī)范的管理制度，提高管理效率和管理水平。起源與早期實踐學?？冃Ч芾淼乃枷牒蛯嵺`可以追溯到20世紀初的教育改革運動，一些國家開始嘗試將企業(yè)管理的方法引入學校管理，以提高教育質量和效率?，F(xiàn)代發(fā)展隨著教育改革的深入和教育理念的更新，學?？冃Ч芾淼睦碚摵蛯嵺`也不斷發(fā)展和完善。現(xiàn)代的學?？冃Ч芾砀幼⒅貙W生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的戰(zhàn)略發(fā)展。學校績效管理的歷史與發(fā)展學?？冃Ч芾淼暮诵囊?2目標設定目標應清晰、具體，能夠被所有相關人員理解和認同。目標應具有可衡量的標準，以便評估進度和成果。目標應具有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。目標
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