中班社會(huì)活動(dòng)：《我做你猜大考驗(yàn)》

中班社會(huì)活動(dòng)：《我做你猜大考驗(yàn)》1.活動(dòng)目的《我做你猜大考驗(yàn)》是一項(xiàng)針對(duì)中班幼兒開(kāi)展的小組活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以幫助幼兒們了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，積極參與協(xié)作、交流和分享的過(guò)程，同時(shí)還可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言、認(rèn)知、觀察力和判斷力等綜合素質(zhì)。2.活動(dòng)安排2.1活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段，共需兩周時(shí)間。主要安排如下：第一周：周一：介紹活動(dòng)規(guī)則和流程，分組。周二至周三：每個(gè)小組內(nèi)部協(xié)作，收集和制作問(wèn)題。周四至周五：分組間展開(kāi)問(wèn)答環(huán)節(jié)。第二周：周一至周二：前一周的答題情況和自我反思。周三：同組小伙伴共同完成繪畫、拼圖、剪貼等手工制作，為后續(xù)的表演積累素材。周四至周五：組內(nèi)和組間表演環(huán)節(jié)。2.2活動(dòng)流程2.2.1分組和介紹活動(dòng)規(guī)則在活動(dòng)開(kāi)始前，老師將幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組的人數(shù)不超過(guò)6人，確保每個(gè)人有發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。老師會(huì)向幼兒介紹活動(dòng)規(guī)則，包括提問(wèn)流程、答題時(shí)間、記分標(biāo)準(zhǔn)等。2.2.2收集問(wèn)題和制作問(wèn)題卡片每個(gè)小組有一定的時(shí)間，協(xié)作收集并編寫適合幼兒的問(wèn)題，問(wèn)題內(nèi)容涉及大小事物的認(rèn)知、繪本故事情節(jié)、人物特征等。制作過(guò)程中，可以使用卡紙、彩筆、橡皮泥和打印機(jī)等多種材料和工具。2.2.3問(wèn)答環(huán)節(jié)問(wèn)答環(huán)節(jié)分為兩個(gè)部分：首先，由每個(gè)小組內(nèi)部依次提問(wèn)并回答。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將問(wèn)題卡片逐個(gè)翻轉(zhuǎn)展示，組內(nèi)成員輪流回答。每個(gè)問(wèn)題的回答者能獲得一定的積分，以促進(jìn)他們積極思考。然后，在組內(nèi)問(wèn)答完成后，組間開(kāi)始展開(kāi)問(wèn)答環(huán)節(jié)。組內(nèi)成員輪流提問(wèn)另一個(gè)小組，并給予積分。其他小組則需要派出代表回答，回答正確可以獲得積分。此環(huán)節(jié)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)和互動(dòng)。2.2.4與反思每輪問(wèn)答結(jié)束后，老師要求每個(gè)小組一起前一周的表現(xiàn)和對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的反思，可以針對(duì)問(wèn)題、答題過(guò)程、協(xié)作等多個(gè)方面進(jìn)行討論和反思，并提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議，以促進(jìn)下一輪的表現(xiàn)。2.2.5手工制作和表演環(huán)節(jié)為了讓幼兒們更充分地展示自己，活動(dòng)最后一部分為小組內(nèi)部煥發(fā)創(chuàng)意的環(huán)節(jié)。小組內(nèi)部合作完成由前一周的問(wèn)答環(huán)節(jié)收集到的場(chǎng)景布置、人物形象塑造、繪畫創(chuàng)作、模型拼裝等各種手工制作，以加強(qiáng)全面發(fā)展和多元智能的培養(yǎng)。最后，小組內(nèi)部進(jìn)行自由發(fā)揮的表演環(huán)節(jié)，表演的形式和內(nèi)容不限，旨在讓幼兒們展現(xiàn)自己的才藝和想象力。3.活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)評(píng)價(jià)從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：3.1學(xué)習(xí)表現(xiàn)從活動(dòng)前、中和后三個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒情況進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，包括語(yǔ)言、認(rèn)知、觀察力和判斷力等方面的提高程度。3.2主題表現(xiàn)對(duì)每個(gè)小組在表演、手工制作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)創(chuàng)意、主題出彩程度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表演效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.3情感表現(xiàn)從學(xué)習(xí)的態(tài)度、表現(xiàn)和對(duì)手工制作、表演環(huán)節(jié)的積極參與情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高幼兒對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和參與度。4.活動(dòng)《我做你猜大考驗(yàn)》活動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)游戲和娛樂(lè)，也是一次有針對(duì)性和有效性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。通過(guò)