小班游戲教案：報(bào)數(shù)組團(tuán)教案及反思

教案系列小班嬉戲教案：報(bào)數(shù)組團(tuán)教案及反思《小班嬉戲教案《報(bào)數(shù)組團(tuán)》含反思》這是優(yōu)秀的小班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字的敏感度。

2、增加幼兒的算術(shù)力量。

3、擁抱的方式能增加幼兒間的情感。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

對(duì)于數(shù)字的提出設(shè)計(jì)一些較為趣味性的提問

活動(dòng)過程：

一、嬉戲規(guī)章介紹

1、當(dāng)老師提出問題后，幼兒就對(duì)于相關(guān)的問題找到相應(yīng)的人數(shù)組團(tuán)

2、假如老師說出“2”，那幼兒就兩人報(bào)在一起成一組

二、嬉戲問題設(shè)計(jì)

1、首先說出簡(jiǎn)潔的數(shù)字!.快思.教案網(wǎng)出處!

2、再增加難度，比如：1+2等于幾?今日星期幾?一只青蛙幾條腿?

三、嬉戲開頭

1、讓幼兒先手拉手圍成一個(gè)圈

2、把手放開，一邊拍手一邊一起向右走

3、老師和小伴侶一起走，一邊一起說“走呀走，走呀走，兩個(gè)好伴侶在一起”

活動(dòng)提示：

●留意數(shù)字問題的設(shè)計(jì)，可以用數(shù)字加減法、動(dòng)物問題等

●留意幼兒的平安問題，幼兒抱在一起的時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生推擠

活動(dòng)反思：

幼兒活動(dòng)平安的重要性

情景描述：

今日讓小伴侶們都圍成一個(gè)圈，然后大家手拍手，一起向右走，老師一邊走一邊念，“走啊走，走啊走，兩個(gè)好伴侶在一起“，然后兩個(gè)小伴侶就抱在一起。老師再連續(xù)提問：“今日星期幾?”當(dāng)天星期四，就四個(gè)小伴侶抱在一起?；顒?dòng)連續(xù)，以此類推。

活動(dòng)分析：

1、活動(dòng)形式有些單一，過程連接不當(dāng)，小伴侶們未能馬上進(jìn)行再次圍成一個(gè)圈，簡(jiǎn)單發(fā)生混亂

2、當(dāng)幼兒組建團(tuán)的時(shí)候，簡(jiǎn)單發(fā)生推擠，甚至有些不聽清晰數(shù)字就任憑的擠在一起，致使混亂

反思調(diào)整：

1、問題的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)更多樣

2、在幼兒發(fā)生推擠的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行制止