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文檔簡介
大學生辯論賽主持詞大全
(寧靜下來)
大家好,這里是XXXX(主題)辯論賽的現(xiàn)場,歡送各位。
本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委,他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,
正方辯手是由XX系組成的代表。。。。,他們分別是正方一辯XXX,正方二辯---(詳細介紹假如是非正規(guī)大型競賽可以忽視介紹,按詳細上級要求),他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布,XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開頭。
下面進入第一個階段:(接下來根據(jù)底下說就好了,時間按你們的大綱要求安排)
(一)開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言,時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,時間2分30秒
(二)攻辯階段(公辯時間6分鐘,每隊各3分鐘)[詳細流程同上,留意攻辯,自由辯論,觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)章,再進展辯論。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進展一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進展一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進展一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進展一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)章:
①質(zhì)詢者掌握質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清楚的問題,并可以隨時停頓辯論者之答復。
②攻辯時間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進展引申,否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,辯論者有權(quán)要求其停頓。
③辯論者應(yīng)答復質(zhì)詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,辯論者得說明理由,拒絕答復。
④辯論者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。
⑤辯論者不得對質(zhì)詢者提出詢問,否則視為違規(guī)。
⑥辯論者提出反質(zhì)詢時,質(zhì)詢者得要求其停頓,并拒絕答復
(三)自由辯論階段〔反方先開頭〕(辯論時間8分鐘,每隊各累計時間4分鐘)
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)章:
①自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘。
②自由辯論必需交替進展。當自由辯論開頭時,先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后,正方的任何一位隊員應(yīng)馬上發(fā)言,雙方依次輪番發(fā)言,直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時,將有一聲哨聲提示,當該隊的發(fā)言時間用完時,會有兩聲哨聲提示,該隊應(yīng)馬上停頓發(fā)言。
⑤假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用完,不能發(fā)言,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以連續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體協(xié)作力量以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間,簡潔明白地加強自己的論點,機靈有力地反對對方的論點,假如只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點,或者消失語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。
(四)總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五)觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問,每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必需與題目有關(guān),合情合理的問題
3、當問題不合理時辯論方可拒絕答復,此觀眾取消提問資格,但是此次提問時機仍舊連續(xù),此時機留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果,點評
(七)主持人公布競賽結(jié)果
(八)主持人宣布競賽完畢
【大學生辯論賽主持詞二】
敬重的各位來賓,親愛的辯論愛好者們:
特別榮幸來參與今日晚上辯論賽的開幕式,簡潔聊一聊我自己對于辯論的一些拙見,感覺有些微缺乏道,由于我是在高中的時候參與過辯論賽,以后就參與的很少了,在這里簡潔談一談自己的一點看法,盼望對大家有益。
在座的各位,可能咱們中的有些參與過辯論,有些可能從未涉足,但滿懷興趣。無論如何,我個人覺得大家之所以來參與這個辯論。無外乎有一個想法:有收獲,自己的付出能有所回報,那么回報是什么??
首先,各門類學問的積淀。簡潔個大家列幾個曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣邢н^的辯題:嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關(guān)心、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題,你怎么辦?什么是幸福,什么是關(guān)心,三國的學問你了解多少,人類學的學問你了解多少,哲學,心理學的學問你了解多少,當對方辯友拋出一個歷史上的典故,流行的音樂,甚至馬航的最新進展時,你了解多少??面對我們主辦方細心設(shè)計的出題陷阱,面對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧,你面紅耳赤而你手足無措,你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的學問量的儲藏,政治、經(jīng)濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教,甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并歡樂著,由于痛,所以歡樂。
其次,辯證的分析和解決問題的力量。從前我看到一則信息,說有個美國大學的校長到中國訪問,談起我們中國的學生在美國求學經(jīng)受時,談到你們中國的學生真厲害,辯論賽上從來沒輸過,由于你們中國的學生懂辯證法,當美國學生堅持一個觀點時,中國學生總是同于句話,任何時候都有兩面性,我成認對方辯友說的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害,真棒,在美國人眼里這個世界非黑即白,非對即錯,什么什么的,而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人誕生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個人內(nèi)心深處的,這是我們中國人的財寶,有時候我會想,什么時候我們中國人的最正確辯手去競選美國的總統(tǒng)確定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己,哈哈。但在不知不覺之中,在這種思維規(guī)律訓練下,我們漸漸發(fā)覺我們看這個問題的角度轉(zhuǎn)變了,比方這兩天馬航失蹤了,新聞上每天都播,煩死了我,根本都是發(fā)覺碎片了,印度拒絕了,美國參加了,黑匣子在哪了??其實在我們看找到?jīng)]找到說一聲不就完了唄,這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是假如你有辯論的經(jīng)受,你可能還會辦法到這樣的細節(jié),259個乘客,154個中國人啊,會不會是中國的恐懼者干的,他為什么會這么干?為什么全部的國家都賜予衛(wèi)星支援,偏偏印度一再的不情愿,金胖子畢竟是怎么想的?這些問題現(xiàn)在還沒有答案,但遲早會揭曉……有了辯論的經(jīng)受,我們就會把許多問題放在一個歷史區(qū)間中來看,由于愛所以愛,就猶如這個世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨,由于愛所以愛,由于恨所以恨,以后對追女朋友也有不小的幫忙,是吧。
其次,練就自己強大的內(nèi)心承受力量。我們在大學最主要的力量之一就是練就一顆超級強大的內(nèi)心,我是搞體育的,在體育界有這樣一件事,一個運發(fā)動運動水平越高,他的心臟直徑越大,被稱為“運發(fā)動心臟“,剛開頭時候大家不理解為什么會這樣,后來見得多了也知道了,那是由于人家的水平高而已。在一個運發(fā)動的運動生涯中,他除了每天苦練之外,更重要的是要有一顆強大的內(nèi)心承受力量。在體育界我們知道王勵勤水平特別高,他拿了許多的世界冠軍,但從來沒有拿過奧運會的冠軍,最終他的隊友都拿了冠軍,甚至做了他的教練,他依舊是隊員,為什么就是心理素養(yǎng)不行。同樣在我們身邊,在大學學問類的全部競賽中,只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的,我們世界的第一號強國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進展3場辯論,金戈鐵馬,硝煙四起,引領(lǐng)世界風云。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽,咱們這么多班級,最終進入決賽的只有那么幾個,先是各班的輪回賽,接下來是季后賽“你勝利或是失敗都是轉(zhuǎn)瞬之間”一句話讓人笑,一句話讓人挑,一句話興邦,一句話誤國。這樣千春百煉先來信任每個同學都會有各科更加頑強的內(nèi)心,比心理抗壓力量,誰都比不過我們。
讀萬卷書,行萬里路,演萬種色,閱萬人友,成就一個真自我。我盼望咱們再這個辯論賽上都能辨出風度,辨出風采,辨出風格,收獲學問,收獲友情,收獲新的自我,預祝咱們本屆的辯論賽圓滿勝利。感謝大家!
【大學生辯論賽主持詞三】
教師們、同學們:大家下午好!
歡送大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主席XXX。今日,我們要辯論的題目是:微博實名制利大于弊還是弊大于利。微博實名制能夠讓我們當今的網(wǎng)絡(luò)得到更為有效的治理,但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢?
今日,辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布競賽規(guī)章和會場紀律:
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段:(共6分鐘)
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時,工作人員將舉黃牌示意,時間用完后工作人員將舉紅牌示意,同時提示聲響起,發(fā)言必需停頓。
2、攻辯階段:(共8分鐘)
攻辯設(shè)為兩輪四次,為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問,然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;其次輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問,然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間,被質(zhì)詢者有20秒的答復時間,中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯完畢后,正反雙方任意一位辯手進展攻辯小結(jié),時間各為1分鐘,由反方先發(fā)言。
攻辯中,質(zhì)詢者掌握質(zhì)詢時間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清楚的問題,并可以隨時停頓被質(zhì)詢者的答復。攻辯時間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進展引申,否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時,辯論者有權(quán)要求其停頓。辯論者應(yīng)答復質(zhì)詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質(zhì)詢者得說明理由,拒絕答復。辯論者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時,工作人員將舉黃牌示意,時間用完后工作人員將舉紅牌示意,同時提示聲響起,發(fā)言必需停頓。
3、自由辯論階段:(共10分鐘)
正方先開頭,此后正、反方自動輪番發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停,另一方計時開頭。假如一方時間已經(jīng)用完,另一方可以連續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段:(共8分鐘)
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