《寵物美容頂崗》課程標(biāo)準(zhǔn)

《寵物美容頂崗》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：寵物美容頂崗課程類別：職業(yè)技術(shù)課課程編碼：205184010學(xué)分：2適用專業(yè)：寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)學(xué)時(shí)：30（1周）編寫(xiě)執(zhí)筆人：編寫(xiě)日期：2022年4月專業(yè)建設(shè)委員會(huì)審定（負(fù)責(zé)人簽字）：審定日期：2022年4月一、前言（一）課程性質(zhì)《寵物美容頂崗》是高等職業(yè)院校寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)職業(yè)技術(shù)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備應(yīng)職崗位所必需的寵物美容造型修剪的實(shí)踐操作能力，能進(jìn)行常見(jiàn)寵物犬的造型修剪。達(dá)到具備獨(dú)立開(kāi)展崗位工作、解決實(shí)際問(wèn)題和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高技能人才。（二）課程定位本課程在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力方面發(fā)揮巨大的作用，該課程注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，從而適應(yīng)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)的要求。本課程是在學(xué)完《寵物美容》等課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并為《頂崗實(shí)習(xí)》等課程的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。前導(dǎo)課程《寵物鑒賞》、《寵物解剖生理》、和《寵物美容》，后續(xù)課程《崗位實(shí)習(xí)》。（三）課程設(shè)計(jì)理念與思路1.課程設(shè)計(jì)理念根據(jù)高職高專的教育特點(diǎn)與教學(xué)特色，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以實(shí)踐能力考核為主的課程評(píng)價(jià)方法，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，符合高職高專的教育教學(xué)特色，以寵物行業(yè)和企業(yè)的職業(yè)崗位對(duì)寵物護(hù)理與美容的知識(shí)和技能需求為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，深度與寵物行業(yè)或企業(yè)合作，進(jìn)行基于工作過(guò)程的項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)，努力探索能體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的課程體系，盡最大可能保證學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)時(shí)與工作崗位的零距離接軌。2.課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)市場(chǎng)需求，課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目化通過(guò)對(duì)寵物行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研，與行業(yè)和企業(yè)共同解析寵物美容工作的主要環(huán)節(jié)，以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，按照工作任務(wù)將本課程分為三個(gè)項(xiàng)目，即長(zhǎng)毛犬基礎(chǔ)美容與護(hù)理、寵物犬的美容造型修剪、寵物犬的創(chuàng)意造型。本課程主要采用實(shí)踐操作法，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行為期1周的技能訓(xùn)練。通過(guò)情景模擬，形成不同的工作任務(wù)，以獨(dú)立或合作完成工作任務(wù)為目的。主要利用實(shí)訓(xùn)室與教學(xué)實(shí)習(xí)基地來(lái)完成。本課程共開(kāi)設(shè)30學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐30學(xué)時(shí)。二、課程基本目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生建立寵物美容師必備的素養(yǎng)和職業(yè)道德；2.掌握常用寵物美容工具的使用方法；3.掌握寵物基礎(chǔ)美容基本操作過(guò)程；4.掌握常見(jiàn)寵物犬的造型修剪方法；（二）能力目標(biāo)1.掌握寵物美容工具的正確使用和保養(yǎng)；2.寵物犬貓的基礎(chǔ)美容與護(hù)理；3.常見(jiàn)寵物犬的寵物裝造型修剪。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)；2.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等；3.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；4.培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)組織（一）課程主要內(nèi)容說(shuō)明《寵物美容頂崗》是寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)的一門(mén)職業(yè)技術(shù)課程，提高學(xué)生對(duì)寵物犬進(jìn)行造型修剪的能力與技能，同時(shí)也提高學(xué)生的審美觀、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)、做鋪墊?？傉n時(shí)為30學(xué)時(shí)。（二）課程組織安排說(shuō)明本課程采用“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，主要采用講授法、演示法、實(shí)踐操作法、課堂課后練習(xí)法、多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)等多種教學(xué)方法。通過(guò)設(shè)立不同的工作任務(wù)，以獨(dú)立或合作完成工作任務(wù)為目的。實(shí)踐操作課程分組進(jìn)行，每組3人，配置相應(yīng)的工具與犬只。（三）課程教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)任務(wù)名稱學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容相關(guān)知識(shí)技能訓(xùn)練內(nèi)容課時(shí)項(xiàng)目一寵物基礎(chǔ)美容任務(wù)一，犬的被毛清潔與烘干1.選擇洗澡用的浴液與護(hù)理用品；2.選擇烘干用工具；3.拉毛的作用；1.洗澡；3.烘干；4.拉毛；2任務(wù)二，眼耳清洗；趾甲修剪1.淚痕如何形成的；2.耳螨的防治；1.眼睛清潔；2.耳道清潔；3.拔耳毛；4.趾甲修剪；項(xiàng)目二

寵物犬的造型修剪任務(wù)一，貴賓犬動(dòng)運(yùn)裝造型修剪1.貴賓犬的品種特點(diǎn)與體型特點(diǎn)；2.了解貴賓犬的修剪造型式樣；3.貴賓犬運(yùn)動(dòng)裝修剪示意圖繪制；1.貴賓犬的被毛清洗與護(hù)理；2.貴賓犬被毛烘干與拉毛；3.貴賓犬運(yùn)動(dòng)裝的修剪；4任務(wù)二，貴賓犬泰迪裝的造型修剪1.了解貴賓犬泰迪裝來(lái)源與特點(diǎn)；2.貴賓犬泰迪裝的造型特點(diǎn)介紹；1.泰迪裝頭部造型修剪；2.泰迪裝軀干的造型修剪；4任務(wù)三，比熊犬的造型修剪1.了解比熊犬的被毛與體型特點(diǎn)；2.比熊犬的造型修剪；1.比熊犬的被毛清洗與護(hù)理；2.比熊犬被毛烘干與拉毛；3.比熊犬的造型修剪；4任務(wù)四，博美犬的造型修剪1.了解博美犬的體型特點(diǎn)；2.博美犬的造型修剪；1.博美犬的被毛清洗與護(hù)理；2.博美犬被毛烘干與拉毛；3.博美犬的造型修剪；4任務(wù)五，雪納瑞的造型修剪1.了解雪納瑞的被毛特點(diǎn)；2.雪納瑞的造型修剪；1.雪納瑞的被毛清洗與護(hù)理；2.雪納瑞被毛烘干與拉毛；3.雪納瑞造型修剪；4任務(wù)六，北京犬（西施犬）的造型修剪1.了解北京犬（西施犬）的體型被毛特點(diǎn)；2.北京犬（西施犬）的造型修剪1北京犬（西施犬）被毛特點(diǎn)；2.北京犬（西施犬）被毛清洗；3.北京犬（西施犬）造型修剪；4項(xiàng)目三

寵物被毛染色任務(wù)一，染色圖形的設(shè)計(jì)與染色過(guò)程1.了解犬貓染色對(duì)毛質(zhì)的影響；2.染色的過(guò)程與注意事項(xiàng)。1.染色膏配制（調(diào)制）；2.染色工具的使用；3.染色的操作過(guò)程。2考核技能抽考2四、課程實(shí)施建議1.教學(xué)模式建議結(jié)合本課程特點(diǎn)，開(kāi)展“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“理實(shí)一體化”教學(xué)模式?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”類教學(xué)模式：按照完整的工作過(guò)程構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境并組織實(shí)施，做到“教、學(xué)、做”三統(tǒng)一。為提高學(xué)生適應(yīng)崗位能力，教學(xué)過(guò)程以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式來(lái)設(shè)計(jì)，圍繞一個(gè)具體的任務(wù)，將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為完成該任務(wù)的工作過(guò)程，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，發(fā)展綜合職業(yè)能力。完成工作任務(wù)的6個(gè)步驟：明確任務(wù)，制定計(jì)劃，做出決策，計(jì)劃實(shí)施，檢查控制，評(píng)價(jià)反饋?！袄韺?shí)一體化”教學(xué)模式：將校內(nèi)課堂教學(xué)與實(shí)際工作情境相融合。將課程學(xué)習(xí)任務(wù)與企業(yè)真實(shí)的崗位工作任務(wù)對(duì)接，采用理實(shí)一體化的教學(xué)方法與手段，在完成崗位工作任務(wù)過(guò)程中使理論與實(shí)踐完全融合在一起，真正做到學(xué)習(xí)任務(wù)是工作，通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。2.教學(xué)方法建議在教學(xué)中教師和學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效互動(dòng)，“做中學(xué)，學(xué)中做”，“做、學(xué)、教合一”的教學(xué)方法，教師在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生操作實(shí)習(xí)，進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生職業(yè)綜合能力。3.課程考核評(píng)價(jià)建議根據(jù)本課程的內(nèi)容特點(diǎn)和具體要求，課程考核評(píng)價(jià)方式由過(guò)程考核和結(jié)果考核兩部分組成，以技能考核為主。過(guò)程考核占總評(píng)成績(jī)的60％，結(jié)果考核（抽考）占總評(píng)成績(jī)的40％。過(guò)程評(píng)價(jià)以學(xué)習(xí)態(tài)度、操作能力、方法運(yùn)用、合作精神為考核要素，以學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)項(xiàng)目或典型工作任務(wù)為單元組織考核。五、課程教學(xué)資源（一）課程資源基本要求1.參考教材（1）張江.《寵物護(hù)理與美容》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版，2008.1（2）孫若雯.《寵物美容師》，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2006.1（3）王麗華.《寵物美容》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版，2012.1（4）王麗華.《寵物美容與服飾》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版，2014.1（5）本斯通，珀?duì)査雇?《犬美容指南》，遼寧科技出版社，2002.12.課程資源庫(kù)網(wǎng)站將課程相關(guān)教學(xué)資料在網(wǎng)絡(luò)上公布，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。課程資源包括：電子教案、多媒體課件、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、課程標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、在線測(cè)試等。教學(xué)中充分利用課程網(wǎng)站資源，使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，圖文并茂、聲光電并用，生動(dòng)、形象、直觀地展示動(dòng)物病原體檢測(cè)的工作環(huán)境、工作流程、操作方法等，使教學(xué)過(guò)程更加充滿吸引力、從而大大提高教學(xué)效果。（二）教學(xué)環(huán)境與設(shè)備條件建設(shè)基本要求建有寵物美容中心和寵物訓(xùn)導(dǎo)中心3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；投資近100萬(wàn)元建設(shè)寵物護(hù)理