三年級(jí)下冊(cè)語文試題-三升四暑期語文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練13()部編_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)語文試題-三升四暑期語文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練13()部編_第2頁
三年級(jí)下冊(cè)語文試題-三升四暑期語文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練13()部編_第3頁
三年級(jí)下冊(cè)語文試題-三升四暑期語文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練13()部編_第4頁
三年級(jí)下冊(cè)語文試題-三升四暑期語文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練13()部編_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三升四暑期語文學(xué)問點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練句子部分一、學(xué)問點(diǎn):修辭方法1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。

()(2)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。()(3)可是我并沒有遺忘教小珍疊花籃這件事,莫非我能夠失信嗎?()(4)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,是那么圓滿,那么自由,那么透亮?????,那么美麗。()2.按要求寫句子。例:熟透了的楊梅格外甜。(改成比方句)熟透了的楊梅像蜜一樣甜。(1)池塘里的荷葉又大又圓,碧綠碧綠的。___________________________________________(2)翠鳥蹬開葦稈,很快地飛過去。___________________________________________二、學(xué)問點(diǎn):關(guān)聯(lián)連接3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入句中的括號(hào)里。因?yàn)椤浴?/p>

無論……都……不但……而且……

雖然……但是……(1)他掛上魚餌,河里的魚()什么樣的,()能釣上來。(2)趙州橋()宏偉牢固,()格外美觀。(3)()明天要下雨,()我們?nèi)∠巳ス珗@玩的計(jì)劃。

(4)()老師連著上了兩節(jié)課格外累,()依舊急躁輔導(dǎo)學(xué)生。4.填寫關(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

不但……而且……①秋天的雨()有一盒五彩繽紛的顏料,()還藏著格外好聞的氣味。②()冬天就要來了,()楊樹的葉子都掉了。③()秋雨輕輕地來了,()沒有一絲涼意。三、學(xué)問點(diǎn):病句辨析5.讀一讀,把錯(cuò)誤的地方改正過來。①我們要寶貴別人的勞動(dòng)成果。__________________________________________________________________②這次活動(dòng),小明和全班同學(xué)都參與了。__________________________________________________________________③我穿上衣服和帽子出去玩。__________________________________________________________________6.用修政符號(hào)修改下面這段話。

暑假里的一天,氣候悶熱。一會(huì)兒,天空烏云蜜布,刮起了大風(fēng),雷電緊跟著的閃電,震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地,越下越大,向窗外去,遠(yuǎn)處的景物看不見了,近處的景物也看不清了。_____________________________________________________________________四、學(xué)問點(diǎn):排列句子7.依據(jù)課文內(nèi)容,給下列句子排序。()大家都扔下他離開了。()有個(gè)孩子登上水甕,一不當(dāng)心掉在里面了。()司馬光拿起石頭擊破水缸,水流出來了,小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍8.依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是____

春日春游,青綠如毯,

:夏日聽雨,雨聲如喘,

:秋日看花,花葉相映,

;冬日觀雪,雪花爛漫,

。好詩如四季,歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠蔭遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.

③④②①

B.

④③①②

C.

③①④②

D.

④②③①五、學(xué)問點(diǎn):句式轉(zhuǎn)換9.按要求寫句子。(1)我從蜂窩里捉來蜜蜂放在紙袋里。(改為“把”字句)____________________________________________________________(2)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________________________________(3)牽牛花開了。(改寫成擬人句)____________________________________________________________(4)我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。(照樣子圍繞一個(gè)意思寫句子)小麗多才多藝,______________________________________________(5)我的腦海中消滅出了兩年前剛剛發(fā)生的事情。(修改病句)____________________________________________________________10.按要求完成句子。(1)我國(guó)的造紙術(shù)極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。(縮句)_____________________(2)宋慶齡說:“我并不懊悔,因?yàn)槲覜]有失信?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

________________________________________________________________(3)少先隊(duì)員不能向困難低頭。(改為反問句)_________________________________________________________________(4)修改下面的病句。①爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事,我都快背下來了。______________________________________________________________②昆蟲對(duì)法布爾產(chǎn)生了興趣。______________________________________________________________六、學(xué)問點(diǎn):課文回顧與積累11.經(jīng)典詩文默寫。(1)________________________,沙暖睡鴛鴦。(杜甫《絕句》)(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,________________________。(杜牧《清明》)(3)千門萬戶曈曈日,________________________。(王安石《元日》)(4)那條狗格外兇猛,在向前跑,________________________。(蕭紅《火燒云》)12.積累填空。(1)風(fēng),是大自然的______________,他會(huì)在森林里演奏他的______________。當(dāng)他______________,樹葉便像____________一樣,唱出____________的歌曲。(2)《贈(zèng)劉景文》的作者是____________代的______________,詩中寫一年中最好的景致的詩句是“________________________________________”。(3)“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”是__________代詩人李白《____________》一詩中的句子,“楚江”指的是____________。

(參考答案)一、學(xué)問點(diǎn):修辭方法1.(1)比方;擬人(2)比方;擬人(3)反問(4)排比2.(1)池塘里的荷葉又大又圓,像一把把碧綠的大傘。(2)翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。二、學(xué)問點(diǎn):關(guān)聯(lián)連接3.(1)無論;都(2)不但;而且(3)因?yàn)?;所以?)雖然;但是4.不但;而且;因?yàn)椋凰?;雖然;但是三、學(xué)問點(diǎn):病句辨析5.①“寶貴”改為“珍惜”。我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。②把“小明和”刪去。這次活動(dòng),全班同學(xué)都參與了。③在“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論