人教版小學數(shù)學六年級下冊 數(shù)學思考-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學思考第一頁，共十一頁。一、引入新課這些圖形你們都見過嗎？見過，有三角形、正方形……當它們變成數(shù)字時又會發(fā)生什么有趣的事呢，一起來看看！第二頁，共十一頁。二、自主探究、、、、各代表一個數(shù)。例(1)已知+＝24，＝+

+。求和它們分別代表那個數(shù)？=++是什么意思？第三頁，共十一頁。你是怎么想的？問題是否等于？+=160，+=160。已知動手試一試吧！第四頁，共十一頁。什么是平角？平角和直線有什么區(qū)別？一條射線繞它的端點旋轉，當始邊和終邊在同一條直線上，方向相反時，所構成的角叫平角。小結第五頁，共十一頁。例如右圖，兩條直線相交于點O。每相鄰兩個角可以組成一個平角，一共能組成幾個平角？問題自己動手數(shù)一數(shù)！第六頁，共十一頁。例如右圖，兩條直線相交于點O。你能推出∠1＝∠3嗎？問題你是怎么想的？第七頁，共十一頁。找等量關系

對看似不相關的獨立的信息，在解決問題時怎樣思考呢？123等量代換合情推理第八頁，共十一頁。三、鞏固深化1.求圖形代表的數(shù)。（1）○+△=150

○=4×△○=（

）

△=（

）（2）○+□=31

△+○=20

□+△=39

○=（

）

△=（

）□=（）1203061425第九頁，共十一頁。四、課堂小結數(shù)學思考

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