小班六一主題教案_第1頁
小班六一主題教案_第2頁
小班六一主題教案_第3頁
小班六一主題教案_第4頁
小班六一主題教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小班六一主題教案作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班六一主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小班六一主題教案1活動目標:1、通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準備:小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程:1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?““文章。出zidao???。吧幼。師網。"”為什么又請來了家長?2、游戲:1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?2)剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的`“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。4)運氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。3、孩子們表演節(jié)目4、共同演唱歌曲:慶祝六一活動反思:活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!小班六一主題教案2活動目標:1.知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。2.了解哥哥姐姐的活動,激發(fā)幼兒上中班的愿望。3.通過協(xié)同制作水果拼盤,加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力?;顒訙蕚洌?.知識準備:(1)主題活動:蔬菜和水果的經驗積累(2)學會兒歌《六一到》2.能力準備:飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固,運用適當?shù)?語言交往,語言能力準備3.材料準備:幼兒:自帶水果若干(品種多量少)老師:水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等活動過程:一.組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節(jié)日氣氛。二.組織兩個班的幼兒在一起。1.開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。2.出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。3.介紹水果拼盤制作的過程,交代要求和注意事項。4.幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導。兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。5.“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。6.“水果冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵幼兒大膽交流。7.帶領幼兒收拾整理游戲材料。8.回憶今天的活動,進一步體會六一的快樂。三.活動延伸:了解幼兒在家過六一的情況。話題:難忘的六一。欣賞活動中的照片。四.邊沿內容:班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期--中期--后期。小班六一主題教案3活動目標:1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節(jié)日的`快樂。重難點:能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。活動準備:1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節(jié)日氣氛。2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同?;顒舆^程:一、和木偶娃娃游戲,學習新歌1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?2、演示木偶娃娃,示范唱歌。3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。三、結伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。小班六一主題教案4活動目標:1、通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征活動準備:小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程:1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?2、游戲:1)花兒找家:黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?2)剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的.分發(fā)獎品。4)運氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。3、孩子們表演節(jié)目4、共同演唱歌曲:慶祝六一活動反思:活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!小班六一主題教案5一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨,為了使幼兒度過一個快樂而有意義的節(jié)日,結合奧運會的召開,將開展系列“迎奧運,慶六一”慶?;顒?,為了使慶?;顒禹樌M行,特制訂此方案:一、活動目標:1、通過開展慶祝“六一”系列活動,努力創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂,讓文明之風在孩子們的心田扎根,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟素質教育的新理念,從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號:1、活動主題:“迎奧運,慶六一,創(chuàng)和諧”2、宣傳口號:“迎奧運,慶六一,我運動,我張揚,我快樂,我健康!”三、活動內容:(一)活動倡議1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:20xx年4月20日至20xx年6月1日。3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法:首先召開園務會和全園教師會共同商議總體的活動方案,在此基礎上逐步細化,制定出詳細的活動方案。然后通過本園的家園宣傳欄向家長發(fā)出倡議,以引起家長的重視,爭取家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。(二)活動時間內容及相關要求:1、20xx年5月30日(周五)下午3:00開始進行“迎奧運,畫理想”百米長卷書法繪畫活動。要求幼兒、家長、教師共同參與,書法、繪畫內容聯(lián)系奧運結合六一,健康向上。2、20xx年5月30日(周六)上午8:00進行“迎奧運,慶六一”家園聯(lián)誼活動。主要內容包括:(1)各班集體活動展示,以競賽的形式展開,分別由各班班主任做領隊同其他班級展開競賽。要求面向全體幼兒,將所學技能通過說、唱、演、做等各種形式展示出來,展現(xiàn)出本班幼兒的實際水平。(2)各班精品節(jié)目展示,每班準備一個精彩的文藝節(jié)目,要求圍繞“迎奧運,慶六一,創(chuàng)和諧”活動主題,能體現(xiàn)當代幼兒風采、內容健康向上,形式、人數(shù)不限。(3)幼兒特長展示,舞蹈、美術、聲樂特長教師根據(jù)本學期的教育情況,準備2——3個有代表性的節(jié)目進行匯報演出。(4)家園親子體育表演賽,各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩比賽;中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的比賽;小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目比賽。此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。四、活動準備:1、各班室內及幼兒園會場布置富有節(jié)日歡慶氣氛的'環(huán)境;張貼宣傳標語及橫幅。2、以班為單位做好參加活動的準備:(1)各班教師提前邀請家長積極參與“迎奧運,畫理想”百米長卷書法繪畫活動,提前對幼兒進行技能輔導。每班邀請最少6位家長參加此項活動。(2)各班老師針對本班幼兒的年齡特點準備聯(lián)歡會展示內容,全班集體節(jié)目和精品節(jié)目各一個。(3)全園各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展能力進行專項體育項目練習,大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩練習;中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的練習;小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目練習。(4)各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。3、特色教育教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論