2023學年完整公開課版探秘計算機

探秘計算機第一頁，共十二頁。探秘計算機學習目標1.了解計算機進行運算的一般過程；2.了解計算機各部分的作用，了解計算機的工程原理；3.了解未來計算機的發(fā)展趨勢；4.了解操作系統(tǒng)的功能。第二頁，共十二頁。任務分析

計算機認識阿拉伯數(shù)字1、2、3、4、5嗎？認識英文字母嗎？會計算1+2=3嗎？為什么它會知道我們單擊鼠標時的想法，還能準確無誤地執(zhí)行這些指令？為什么有時卻一點也不善解人意，一個小小的誤操作都不能幫忙處理？今天我們就來探秘計算機。

第三頁，共十二頁。一、計算機是如何進行計算的操作系統(tǒng)中有一個“計算器”程序，可以方便我們進行運算。但是計算機是由二極管電路控制，它只有開和關兩種狀態(tài)，因此僅能表示1和0，這就是我們所熟知的二進制。1和0分別代表開和關，所以計算機還沒有智能到認識阿拉伯數(shù)字12345.的程度。那么計算機是怎樣運算的呢？下面以計算1+2=？來研究一下。第四頁，共十二頁。一、計算機是如何進行計算的第一步：打開“附件”中的“計算器”程序。第二步：選擇二進制單選按鈕。第三步：單擊“1”“+”“10”“=”，得出結果，如圖所示。第五頁，共十二頁。日積月累計算機的輸入設備十分落后，根本沒有現(xiàn)在的鍵盤和鼠標。那時候它還是一個大家伙，有兩層樓那么高，人們只能通過扳動龐大的面板上無數(shù)的開關來向計算機輸入信息，而計算機把這些信息處理之后輸出設備也相當簡陋，就是面板上無數(shù)的信號燈。所以那時的計算機根本無法處理像現(xiàn)在這樣各種各樣的信息，它實際上只能進行數(shù)字運算。后來，隨善科技進步，打孔紙帶代替了開關，打印機代替了信號燈；再后來鍵盤代替了打孔紙帶，顯示器代替了打印機，計箅機就變成現(xiàn)在的樣子了。第六頁，共十二頁。二、計算機的工作原理計算機硬件包括運算器、存儲器、控制器、輸入和輸出設備五大基本部件。計算機內部采用二進制來表示指令和數(shù)據(jù)。每條指令一般具有一個操作碼和一個地址碼。其中，操作碼表示運算性質，地址碼指出操作數(shù)在存儲器的位置。將編好的程序和原始數(shù)據(jù)送入內存儲器中，然后啟動計算機工作。計算機在不需操作人員干預的情況下，自動逐條取出指令并執(zhí)行任務。第七頁，共十二頁。三、操作系統(tǒng)計算機內部處理過程如此復雜，只有非常專業(yè)的人才能使用它，因此操作系統(tǒng)誕生了。操作系統(tǒng)（OS）提供操作計算機的命令并負責協(xié)調軟件和硬件進行有效工作，為管理軟件與硬件資源以及文件系統(tǒng)提供了友好的界面，如圖所示。第八頁，共十二頁。日積月累操作系統(tǒng)是用戶和計算機對話的橋梁，同時也是計算機硬件和其他軟件的接口。操作系統(tǒng)的功能包括管理計算機系統(tǒng)的硬件、軟件及數(shù)據(jù)資源控制程序運行，改善人機界面，為其他應用軟件提供支持等，以使計算機系統(tǒng)的所有資源最大限度地發(fā)揮作用。在實際使用時，操作系統(tǒng)管理著計算機硬件資源，同時按照應用程序的資源請求，為其分配資源如分配CPU使用時間內存空間的開辟，調用打印機等。第九頁，共十二頁。我的收獲說一說1.什么是操作系統(tǒng)？2.馮諾依曼提出的“