物質的量濃度

第一章從實驗學化學環(huán)縣第四中學§1.2.3物質的量濃度

秦霞

第一章從實驗學化學第一章從實驗學化學環(huán)縣第四中學第一章從實驗學化學第一頁，共十六頁。

回憶：在初中我們學過物質的濃度是用什么來表示的？×100%第二頁，共十六頁。

在生產和科學實驗中，我們經常要使用溶液，但在許多的場合使用溶液時，一般不去稱量它的質量，而是去量取它的體積。

今天我們就來學習一種與溶液體積有關的表示濃度的物理量——物質的量濃度。第三頁，共十六頁。§1.2.3物質的量濃度

第四頁，共十六頁。知識目標

1.使學生理解物質的量濃度的概念。

2.使學生掌握有關物質的量濃度的簡單計算。能力目標

1.在概念的教學中，培養(yǎng)學生的思維能力。

2.通過有關物質的量濃度計算的教學，培養(yǎng)學生的計算能力。情感目標

1.與初中知識的銜接，使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅。

2.激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學目標:第五頁，共十六頁。1、物質的量濃度的概念；2、有關物質的量濃度的計算。

教學重難點:教學方法:講授法、小組討論法、練習法。

第六頁，共十六頁。1、定義：以單位體積的溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質B的物質的量濃度。

2、公式：3、單位：mol

L-1

§1.2.3

物質的量濃度

一、物質的量濃度：教學過程第七頁，共十六頁。§1.2.3物質的量濃度

一、物質的量濃度：1、定義：2、公式：CB=nB/V3、單位：mol

L-1

說明：①溶質的量用的是物質的量,不是質量。②體積是溶液的體積，不是溶劑的體積。

教學過程第八頁，共十六頁。【易錯點】下列說法是否正確？將1molNaOH溶于1L水中配成溶液，其物質的量濃度為1mol/L.錯誤教學過程是溶劑的體積第九頁，共十六頁?！居懻摗肯铝姓f法是否正確？

從2L1mol/L的NaOH溶液中取出1L，所取出的溶液的濃度為0.05mol/L.錯誤教學過程第十頁，共十六頁?！?.2.3物質的量濃度一、物質的量濃度：1、定義：2、公式：CB=nB/V3、單位：mol

L-1

說明：①溶質的量用的是物質的量,不是質量。②體積是溶液的體積，不是溶劑的體積。

③均一性:同一溶液,無論取出多大體積,其各部分濃度均不變。教學過程第十一頁，共十六頁。?1、用3molNaOH固體配成2L溶液，其物質的量濃度________mol/L。2、有3mol/LNaCl溶液1L，含溶質NaCl的物質的量為________mol。3、硫酸鈉溶液的物質的量濃度為1mol/L，該溶液中含硫酸鈉的物質的量為3mol，該溶液的體積為________L。計算依據(jù)：CB=nB/VnB=CBVV=nB/CB

4.有關物質的量濃度的計算1.533教學過程第十二頁，共十六頁。例題：配制500mL0.1mol/L的NaOH溶液，需要NaOH的質量是多少？

?教學過程4.有關物質的量濃度的計算解：

V溶液=500mL=0.5LM（NaOH）

=40g/mol

n（NaOH）=C（NaOH）×V（NaOH）=0.1mol/L×0.5L=0.05mol

m（NaOH）=n（NaOH）×M（NaOH）=0.05mol×40g/mol=2g答：需要NaOH的質量是2g。計算依據(jù)：n=m/MCB=nB/V第十三頁，共十六頁。1、定義：單位體積的溶液中所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質B的物質的量濃度。

2、公式：CB=nB/V3、單位：mol

L-1

4、有關物質的量濃度的簡單計算

本節(jié)小結物質的量濃度第十四頁，共十六頁。1、58.5gNaCl配成500mL溶液，其物質的量濃度為多少mol/L？2、標準狀況下，22.4LHCl配成0.5L鹽酸，其物質的