2022年福建省教師資格《中學(xué)教育學(xué)》沖刺試題一

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一、單項選擇題(本題共20個小題。每小題2分。共40分)在每小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.教育是一種什么樣的社會活動()[2分]

A.傳承文化

B.培養(yǎng)人

C.傳遞生產(chǎn)知識

D.傳遞生活經(jīng)驗

2.《學(xué)記》中主張“學(xué)不躐等”，即教學(xué)要遵循的原則是()[2分]

A.因材施教

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.循序漸進(jìn)

D.知行統(tǒng)一

3.二十世紀(jì)初，美國實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()[2分]

A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

C.洛克的《教育漫話》

D.杜威的《民主主義與教育》

4.教育目的的制定，教育經(jīng)費的分配，教育內(nèi)容的規(guī)定，教育行政人員和教師的任命、聘用等，反映了政治經(jīng)濟(jì)制度決定()[2分]

A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.受教育的權(quán)利

C.教育的目的

D.教育的獨立性

5.孟子認(rèn)為人的本性是善的，這是中國古代什么觀點的代表()[2分]

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.人本論

6.教育具有的特殊功能是()[2分]

A.社會性規(guī)范

B.即時價值

C.延時價值

D.加速個體發(fā)展

7.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()[2分]

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B.教育與社會活動相結(jié)合

C.受教育者與工人農(nóng)民相結(jié)合

D.教育與綜合實踐相結(jié)合

8.以下哪一項不是未成年學(xué)生的身心健康權(quán)()[2分]

A.生命健康

B.人身安全

C.心理健康

D.人格尊嚴(yán)

9.對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()[2分]

A.生動活潑發(fā)展

B.個體發(fā)展

C.自主發(fā)展

D.人格發(fā)展

10.在培養(yǎng)目標(biāo)上，各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)必須()[2分]

A.同中有異，重點突出，特色鮮明

B.異中有同，特點突出，差異鮮明

C.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，重點突出，特色各異

D.同中有異，個性突出，特色鮮明

11.教學(xué)在使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)方面起著重要的作用。這是因為教學(xué)始終具有()[2分]

A.思想性

B.活動性

C.教育性

D.滲透性

12.蘇格拉底著名的“產(chǎn)婆術(shù)”符合哪一條教學(xué)原則()[2分]

A.因材施教原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.直觀性原則

13.課外輔導(dǎo)是上課的必要補充，教師除了給學(xué)生補課外，對輔導(dǎo)工作的總的要求一般是()[2分]

A.教師直接幫助學(xué)生解決問題

B.啟發(fā)學(xué)生自己找到解決疑難問題的門徑

C.把輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的延伸

D.要求學(xué)習(xí)好的學(xué)生對有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

14.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)稱為()[2分]

A.教學(xué)組織形式

B.教學(xué)途徑

C.教學(xué)結(jié)構(gòu)

D.教學(xué)方式

15.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象。請辨別以下哪一項不是德育所具有的特性()[2分]

A.社會性

B.歷史性

C.統(tǒng)一性

D.繼承性

16.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等，是進(jìn)行道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗。我們稱之為()[2分]

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

17.以表揚激勵為主，堅持正面教育是貫徹了哪一條德育原則的基本要求()[2分]

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.一致性、連貫性原則

D.因材施教原則

18.德育方法中的說服法包括()[2分]

A.講解、談話、報告、參觀

B.講解、談話、討論、參觀

C.講解、談話、示范、參觀

D.講解、談話、報告、討論、參觀

19.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動我們稱之為()[2分]

A.班級常規(guī)管理

B.班級平行管理

C.班級民主管理

D.班級目標(biāo)管理

20.班主任的個性影響力取決于三個方面，以下哪一項不是()[2分]

A.班主任自身對教育工作的情感體驗

B.對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力

C.班主任的權(quán)威、地位和職權(quán)

D.高度發(fā)展的控制自己的能力

二、填空題(本題共20個小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

21.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到___的過程。[每空1分]

22.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、___為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。[每空1分]

23.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個方面來實現(xiàn)，一是教育再生產(chǎn)勞動力：二是教育___。[每空1分]

24.傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“金字塔形”的等級制教育，網(wǎng)絡(luò)教育卻是___的教育。[每空1分]

25.個體身心發(fā)展的水平主要受到遺傳、成熟、環(huán)境和___的影響。[每空1分]

26.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、___、分組教學(xué)制和道爾頓制等。[每空1分]

27.有些心理學(xué)家把少年期稱為“危險期”或“心理斷乳期”，這意味著兒童將從心理上擺脫對成人的依賴，表現(xiàn)出追求___。[每空1分]

28.教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是___的關(guān)系。[每空1分]

29.素質(zhì)教育倡導(dǎo)___，強調(diào)教育中每個人都得到發(fā)展，而不是注重少數(shù)人的發(fā)展。[每空1分]

30.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)___的職業(yè)。[每空1分]

31.從課程功能角度，可把課程分為工具性課程，知識性課程，技能性課程和___課程。[每空1分]

32.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面，對學(xué)生的研究，對社會的研究，對___的研究。[每空1分]

33.講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，它可以分為講述、講解和___三種方式。[每空1分]

34.教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)，有___的目標(biāo)。這兩個不同維度的目標(biāo)并不是互相游離的。而是相互交叉的。測驗就是要考查教學(xué)是不是實現(xiàn)了兩個維度目標(biāo)的交叉。[每空1分]

35.形式型策略就是以教學(xué)組織形式為中心的策略。英國教育技術(shù)學(xué)家渡西瓦爾提出兩種基本策略，以教師／學(xué)校為中心的策略和以___的策略。[每空1分]

36.課程評價的主要模式有目標(biāo)評價模式、___和背景、輸入、過程、成果評價模式。[每空1分]

37.構(gòu)成思想品德的四個基本要素是___。[每空1分]

38.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、___和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。[每空1分]

39.德育的模式有認(rèn)知模式，___，社會模仿模式等。[每空1分]

40.班級是一個復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體系中___。[每空1分]

三、簡答題(本題共5小題。每小題6分，共30分)

41.科學(xué)技術(shù)對教育的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?[6分]

42.教學(xué)的一般任務(wù)。[6分]

43.教師職業(yè)專業(yè)化的條件。[6分]

44.課程實施的過程結(jié)構(gòu)。[6分]

45.心理健康教育的基本任務(wù)。[6分]

四、論述題(本大題共10分)

46.有個初三的學(xué)生，英語考試得了97分，本以為老師會表揚他．沒想到老師卻對家長說：“你兒子考了97分，是瞎貓碰上了死耗子。