專題19加深對(duì)化學(xué)元素和物質(zhì)分類的認(rèn)識(shí)-2020-2021學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題講義(滬教版·上海)

PAGE專題19加深對(duì)化學(xué)元素和物質(zhì)分類的認(rèn)識(shí)【考綱要求】1.掌握元素的概念；正確地記憶和書寫常見的元素符號(hào)；知道元素、原子的內(nèi)在聯(lián)系。2.了解元素周期表的基本結(jié)構(gòu)，能從周期表中獲得有關(guān)信息。3.能用元素的觀點(diǎn)給物質(zhì)分類，初步學(xué)會(huì)分類的思想方法?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】元素元素單質(zhì)化合物同種元素組成的純凈物不同種元素組成的純凈物原子具有相同核電荷數(shù)的一類原子分子構(gòu)成分成離子得或失電子物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成【中考考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、元素與元素符號(hào)1.元素的定義：具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱為元素。“元素”是描述某一類原子種類的概念?！耙活愒印本褪侵钙浜穗姾蓴?shù)相同，而核內(nèi)所含中子數(shù)并不相同的一類原子，之所以稱為一類，是因?yàn)楸M管它們的相對(duì)原子質(zhì)量不同，但原子的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）相同。（1）理解元素的概念應(yīng)把握“同質(zhì)子，類原子”六個(gè)字。①“同質(zhì)子”即指元素的種類是由核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）決定的，與原子中的中子數(shù)、電子數(shù)無(wú)關(guān)。同種元素原子的質(zhì)子數(shù)一定相同，不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)一定不相同。②“類原子”是指一種元素可能有不止一種原子或離子。它包括質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子（例如：碳元素有三種原子：、、，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同）；也包括質(zhì)子數(shù)相同，而電子數(shù)不同的原子和離子（例如：鐵原子通常有三種存在形式即Fe、Fe2+、Fe3+，它們均屬于鐵元素）。（2）元素是一類原子的總稱，當(dāng)然不包括多個(gè)原子所形成的分子或離子，例如：水分子（H2O）、氖原子（Ne）都含有10個(gè)質(zhì)子，但水分子中含有兩種不同的原子，所以根據(jù)元素的定義可知兩者雖然質(zhì)子數(shù)相同但不是同一種元素。只有質(zhì)子數(shù)相同的單核原子或離子才屬于同一種元素，因此“質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。2.元素符號(hào)的表示：用元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫字母來(lái)表示該元素，如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同時(shí)，可再附加一個(gè)小寫字母來(lái)區(qū)別。元素符號(hào)是全世界通用的化學(xué)語(yǔ)言，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)記住一些常見元素的元素符號(hào)，并明確元素符號(hào)表示的含義：①表示一種元素；②表示這種元素的一個(gè)原子。例如：H表示氫元素，也表示一個(gè)氫原子。3.元素符號(hào)的書寫規(guī)則：（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫。如H、C、S、P、K等。（2）由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”）。如Na、Mg、Ca、Zn、Si等?！疽c(diǎn)詮釋】1.元素種類：100余種，由此組成了3000多萬(wàn)種物質(zhì)。2.地殼中含量位列前四位的元素（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：氧（48.60％），硅（26.30％），鋁（7.73％），鐵（4.75％）。3.生物細(xì)胞中含量位列前四位的元素：氧（65％），碳（18％），氫（10％），氮（3％）。4.同一種元素可組成不同單質(zhì)，如石墨、金剛石。5.元素漢字名稱可表達(dá)元素分類和常溫下單質(zhì)的狀態(tài)（如下表）。字旁分類單質(zhì)狀態(tài)钅金屬元素固態(tài)（汞是液態(tài)）氣氵石非金屬元素氣：氣態(tài)氵：液態(tài)石：固態(tài)考點(diǎn)二、物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系可用下圖表示?！疽c(diǎn)詮釋】元素是宏觀概念，只有種類之分，沒有數(shù)量之別。在討論物質(zhì)的組成成分時(shí)，應(yīng)該用“……由某元素組成”來(lái)描述，其中只涉及種類而沒有數(shù)量多少的含義。原子、分子、離子是微觀的概念，當(dāng)討論物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，就應(yīng)該用原子（或分子、離子）來(lái)描述，不僅要講種類而且要講個(gè)數(shù)。故在討論物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)注意規(guī)范地運(yùn)用這些概念、分層運(yùn)用。牢記：混合物由純凈物組成，純凈物由元素組成，物質(zhì)由微粒構(gòu)成，即“宏觀對(duì)宏觀，微觀對(duì)微觀，個(gè)數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)，微觀構(gòu)成宏觀”。現(xiàn)舉例如下：1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，有三種說(shuō)法（以二氧化碳為例）。（1）二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的。（2）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。（3）每個(gè)二氧化碳分子是由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成的。2.由原子（或離子）直接構(gòu)成的物質(zhì)（如汞、食鹽），有兩種說(shuō)法。（1）汞是由汞元素組成的；食鹽是由鈉元素和氯元素組成的。（2）汞是由汞原子構(gòu)成的；食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的?？键c(diǎn)三、元素周期表1.元素周期表：根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把現(xiàn)在已知的100多種元素科學(xué)有序地排列起來(lái)，得到的表叫做元素周期表。2.元素周期表中的“格”：在元素周期表中，每一種元素占據(jù)一格。對(duì)于每一格，均包含元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量等內(nèi)容（如下圖）。此外，在元素周期表中，還用不同的顏色對(duì)金屬元素、非金屬元素做了分區(qū)。3.周期：周期表每一橫行叫做一個(gè)周期，共有7個(gè)橫行，即7個(gè)周期。4.族：周期表中有18個(gè)縱行，除第8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族外，其余15個(gè)縱行，每一個(gè)縱行叫做一族，共有16個(gè)族?！疽c(diǎn)詮釋】元素周期表的簡(jiǎn)單應(yīng)用：1.查找元素的相對(duì)原子質(zhì)量、性質(zhì)（金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素）。2.判斷元素的活動(dòng)性。在同一族中越到下面元素的金屬性越強(qiáng)，在同一周期中越到左邊元素的金屬性越強(qiáng)，所以金屬活動(dòng)性K＞Na、Na＞Mg＞Al。3.判斷元素的化合價(jià)。元素的最高正價(jià)數(shù)與族序數(shù)相同，元素的最低負(fù)價(jià)數(shù)為最高正價(jià)數(shù)－8（稀有氣體除外）。例如，鎂、鈣的最高化合價(jià)為+2，鋁為+3價(jià)，硫的最高化合價(jià)和最低化合價(jià)分別為+6和－2，氯為+7價(jià)和－1價(jià)?？键c(diǎn)四、物質(zhì)的分類為了學(xué)習(xí)的方便，我們要建立分類思想。對(duì)于物質(zhì)根據(jù)探究的需要可按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，如按物質(zhì)狀態(tài)分類，可分為：固、液、氣；按溶解性分類，可分為難溶、可溶、易溶；按物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)分類如下：【要點(diǎn)詮釋】1.比較法理解概念。例如：（1）純凈物與混合物，可通過(guò)它們所含物質(zhì)的種類、分子種類進(jìn)行比較。（2）單質(zhì)與化合物，可通過(guò)它們所含元素的種類數(shù)進(jìn)行比較。（3）酸、堿、鹽、氧化物，可通過(guò)它們的概念、所含元素、組成特點(diǎn)以及性質(zhì)等方面進(jìn)行比較。2.為了加深對(duì)物質(zhì)概念的理解，近幾年推出了概念關(guān)系圖題型。要解答這樣的試題，首先要理順概念的關(guān)系。（1）并列關(guān)系（A∪B）：如：純凈物∪混合物；單質(zhì)∪化合物；有機(jī)物∪無(wú)機(jī)物；酸、堿、鹽、氧化物互成并列關(guān)系。（2）包含關(guān)系（AB）：如：純凈物單質(zhì)、化合物，化合物酸、堿、鹽、氧化物，酸含氧酸、無(wú)氧酸，鹽無(wú)氧酸鹽、含氧酸鹽，氧化物酸性氧化物、堿性氧化物。（3）交叉關(guān)系（A∩B）：如鈉鹽∩含氧酸鈉鹽。【精講例題】類型一、考查元素、元素周期表及其應(yīng)用以及物質(zhì)的分類1.（阜寧縣校級(jí)期中）高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化食品，其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為（）A．元素B．單質(zhì)C．原子D．分子【思路點(diǎn)撥】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成?！敬鸢浮緼【解析】物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈣、碘、鐵”指的是元素?！究偨Y(jié)升華】本題考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。2.（云南校級(jí)模擬）有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，下列說(shuō)法正確的是（）它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．它們的核外結(jié)構(gòu)相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同D．它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子可以看出它們都是鐵元素形成的不同微粒，則它們的質(zhì)子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同?！敬鸢浮緾【解析】A、因Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的核外電子數(shù)不同，最外層電子數(shù)也不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、因金屬原子失去電子變?yōu)榻饘訇?yáng)離子，且Fe2+、Fe3+帶電荷不同，則原子變?yōu)殡x子失去的電子數(shù)不同，則三種粒子的核外電子數(shù)不同，核外的結(jié)構(gòu)就不同，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、它們是同種元素形成的微粒，核電荷數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同，說(shuō)法正確；

D、鐵單質(zhì)是由鐵原子構(gòu)成的，F(xiàn)e2+、Fe3+只能構(gòu)成化合物，不能構(gòu)成單質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤。

【總結(jié)升華】本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生應(yīng)注意單原子形成的微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，抓住質(zhì)子數(shù)是判斷元素的關(guān)鍵。3.目前常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉【主要含Ca（ClO）2】等，這三種物質(zhì)都含有（）A．氯元素B．氯分子C．氯離子D．氯單質(zhì)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)氯氣（C12）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉【主要含Ca（ClO）2】這三種物質(zhì)的組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答?！敬鸢浮緼【解析】A、根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中都含有氯元素，故該選項(xiàng)正確；

B、三種物質(zhì)中只有氯氣中含有氯分子，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、根據(jù)三種物質(zhì)的構(gòu)成可以看出，都不存在氯離子，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、根據(jù)三種物質(zhì)的組成，只有氯氣（C12）屬于單質(zhì)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤?！究偨Y(jié)升華】本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，掌握物質(zhì)組成的知識(shí)即可正確解答本題。4.鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；

（2）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致（填“貧血癥”或“佝僂病”）；

（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于（填字母序號(hào)）；

A．吸收水分

B．制熟石灰

C．加熱食物

（4）熟石灰的化學(xué)式為，它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化學(xué)價(jià)為；

（5）“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：。【思路點(diǎn)撥】（1）根據(jù)元素周期表中的每一個(gè)單元格提供的信息回答。

（2）成人體內(nèi)約含鈣元素1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在，它使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架；幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良。

（3）氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱。

（4）熟石灰為氫氧化鈣，可以寫出其化學(xué)式，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可以判斷碘元素的化合價(jià)。

（5）已知反應(yīng)物和生成物，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。【答案】（1）40.08（2）佝僂病（3）ABC（4）Ca（OH）2+5價(jià)（5）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【解析】（1）元素周期表中的每一個(gè)單元格中，最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以可以得出鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08。

（2）幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良。

（3）氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，其產(chǎn)生的熱量能夠給食物進(jìn)行加熱，該反應(yīng)可以用于制取熟石灰；生石灰可以作為干燥劑來(lái)吸收水分。

（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2；根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可以設(shè)Ca（IO3）2中碘元素的化合價(jià)為x，則：（+2）+[x+（-2）×3]×2=0，．解得：x=+5。

（5）碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑?！究偨Y(jié)升華】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解生石灰的性質(zhì)與用途、水的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的制取方法、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)、有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（包括反應(yīng)化學(xué)方程式）等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，按照題目的要求進(jìn)行解答。5.從H、O、Cl、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合表中要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)．類別氧化物二種元素組成的酸堿化學(xué)式【思路點(diǎn)撥】根據(jù)酸、堿、氧化物的概念及其組成和性質(zhì)來(lái)書寫酸、堿、氧化物的化學(xué)式，注意書寫化學(xué)式時(shí)要規(guī)范，符合化合價(jià)原則。【答案】類別氧化物二種元素組成的酸堿化學(xué)式H2O、Na2O、ClO2、Na2O2、H2O2等均可HClNaOH【解析】在H、O、Cl、Na四種元素中，根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的化合物，且必須含有氧元素，可寫出H2O、Na2O、ClO2、Na2O2、H2O2等；由酸的定義可知由兩種元素組成的酸是HCl；根據(jù)堿的定義可寫出NaOH?！究偨Y(jié)升華】本題考查根據(jù)物質(zhì)的類別來(lái)書寫化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)類別的概念，利用概念來(lái)選擇元素寫出符合要求的相應(yīng)的化合物。6.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是研究物質(zhì)的重要方法，常見的分類方法是按著物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)等方面來(lái)分類。請(qǐng)根據(jù)一定的分類依據(jù)，對(duì)氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷進(jìn)行分類：分類依據(jù)是否①是否是同種元素的原子構(gòu)成的分子H2、O2CO、CO2、CH4②③【思路點(diǎn)撥】對(duì)物質(zhì)的分類方法有很多種，本題可以根據(jù)是否含有氧元素進(jìn)行分類，也可以根據(jù)是否是單質(zhì)或化合物進(jìn)行分類?！敬鸢浮糠诸愐罁?jù)是否②是否含有氧元素O2、CO、CO2H2、CH4③是否是單質(zhì)O2、H2CO、CO2、CH4【解析】②根據(jù)是否含有氧元素可以分為：氧氣、一氧化碳、二氧化碳為一類，而氫氣、甲烷為一類；

③根據(jù)是否是單質(zhì)可以分為：氧氣、氫氣為單質(zhì)，屬于一類，一氧化碳、二氧化碳、甲烷是化合物，屬于一類。【總結(jié)升華】此題是一道開放性的題目，分類的方法可以不只局限于上面的兩個(gè)，如也可以根據(jù)是否是化合物進(jìn)行分類，但是不管是那種分類方法都要嚴(yán)格按照定義來(lái)分類。舉一反三：【變式1】地球是人類的家園。地殼里各種元素的含量差別很大，按質(zhì)量計(jì)，含量最多的元素是（）A.鋁B.硅 C.氧 D.鐵【答案】C【變式2】下列說(shuō)法正確的是（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B．含氧的化合物都是氧化物C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子D．稀硫酸是純凈物【答案】A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。其組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子。純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有化學(xué)式，且只有一個(gè)化學(xué)式；稀硫酸是由水和硫酸組成的溶液，屬于混合物。【變式3】下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）14Si硅28.14Si硅28.09B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子D．該元素的原子質(zhì)量為28.09【答案】D【解析】圖示中28.09表示硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，并非是硅原子的真實(shí)質(zhì)量?！咀兪?】人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。請(qǐng)根據(jù)示例將酒精、硫酸、水、純堿四種物質(zhì)進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)。不同類的物質(zhì)分

類

依

據(jù)示

例水水由兩種元素組成，其余由三種元素組成分類一分類二【答案】不同類的物質(zhì)分

類

依

據(jù)分類一酒精酒精是有機(jī)物，其余是無(wú)機(jī)物分類二硫酸硫酸是酸，其余不是酸【中考實(shí)戰(zhàn)】選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.（青浦區(qū)一模）常吃菠菜可以補(bǔ)鐵，這里的“鐵”是指（）A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)2.下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．HB．O2C．FeD．3S3.據(jù)報(bào)告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦。鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示。下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42C．相對(duì)原子質(zhì)量為95.94gD．元素符號(hào)為MO4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He-3)，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為（）A1 B.2 C.3D.45.日常生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素6.在O2，MnO2，SO2，Cu(OH)24種物質(zhì)中，都含有（）A．氧元素B．2個(gè)氧原子C．1個(gè)氧分子D．2個(gè)氧元素7.下列具有相似化學(xué)性質(zhì)的是()A.①②B.②③C.②④D.③④8.如圖所示為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（）A．一氧化碳B．硫酸銅C．空氣D．銅9．如圖所示表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）10．根據(jù)下表提供的信息，下列判斷正確的是（）A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)B．鈉離子核外有三個(gè)電子層C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸減少D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子，其離子符號(hào)是Mg+2。11.化學(xué)使人們的生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們的生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說(shuō)法不正確的是()A.從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B.從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C.從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D.從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成12.下列關(guān)于元素的敘述，正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相同的原子才屬于同種元素B．同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同C．元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)D．不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同二、填空題13.（袁州區(qū)校級(jí)一模）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）硫酸，（2）高錳酸鉀，（3）乙醇，（4）堿式碳酸銅。14.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)某氣體在空氣中占78％(體積百分含量)，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_________。(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________。15.下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)氯原子的核電荷數(shù)是____________；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是____________。(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是____________原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是____________(填字母)。16.（新泰市模擬）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)分析表中信息回答有關(guān)問(wèn)題：（1）表中

8號(hào)元素的一個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到________個(gè)電子；

（2）表中最活潑的金屬元素形成的離子符號(hào)是________；

（3）寫出12號(hào)與17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式________；

（4）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請(qǐng)根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第________周期。

【中考實(shí)戰(zhàn)答案與解析】1.【答案】C【解析】常吃菠菜可以補(bǔ)鐵，這里的“鐵”是指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。2.【答案】C【解析】用元素符號(hào)表示化學(xué)式的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)。3.【答案】B【解析】根據(jù)元素周期表中每一格表達(dá)的意義可知，“鉬”為該元素的名稱，從漢字造字規(guī)律來(lái)看，“鉬”的偏旁為“钅”，所以是金屬元素；左上角的“42”為原子序數(shù)，由質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)可知，該元素原子核內(nèi)有42個(gè)質(zhì)子；右上角“Mo”為元素符號(hào)，第二個(gè)字母要小寫；最下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，單位為“1”，并不是g。4.【答案】B【解析】由于在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，確定了電子數(shù)也一定是2。5.【答案】D【解析】物質(zhì)是由基本粒子分子、原子和離子構(gòu)成的。元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，其中包括同一種元素的不同原子，帶有不同電荷的單核原子以及單質(zhì)、化合物、混合物中具有相同質(zhì)子數(shù)的原子。由此可見，物質(zhì)是由元素組成的。6.【答案】A【解析】需要注意兩點(diǎn)：①元素是宏觀概念，用來(lái)描述物質(zhì)的組成。原子是微觀概念，用來(lái)表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。描述分子的構(gòu)成用原子，描述物質(zhì)的組成用元素。②元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，原子既講種類，又講個(gè)數(shù)。本題考查的是物質(zhì)的組成，即宏觀組成，應(yīng)用元素的概念，應(yīng)選A選項(xiàng)。7.【答案】A【解析】元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切。故具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子的最外層電子數(shù)須相同，分析題給粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知，①②的最外層電子數(shù)相同。故A正確。8．【答案】C【解析】③應(yīng)為單質(zhì)或化合物，而空氣是混合物。9．【答案】A【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。從示意圖可以判斷A、B、C、D分別是單質(zhì)、混合物、化合物、化合物。10．【答案】A【解析】鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，核外有兩個(gè)電子層，鎂離子的符號(hào)為Mg2+。11.【答案】B【解析】丁烷能夠燃燒，說(shuō)明具有可燃性；根據(jù)質(zhì)量