內(nèi)蒙古赤峰市2023年中考化學(xué)試題（附真題答案）

內(nèi)蒙古赤峰市2023年中考化學(xué)真題一、選擇題組1．“敖漢小米，熬出中國味”。小米由農(nóng)作物谷子經(jīng)多道工序加工而成，赤峰市敖漢旗擁有充足的光照、適宜的溫度和弱堿性的土壤，農(nóng)戶世代傳承著施用農(nóng)家肥的耕作方式，減少了化肥、農(nóng)藥的污染，這里出產(chǎn)的小米營(yíng)養(yǎng)豐富、質(zhì)純味正，是國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化學(xué)變化的是（）A．篩選除去雜質(zhì) B．碾磨去掉外殼C．用水淘米洗凈 D．生火熬制米粥（2）適宜“大金苗”系列谷子生長(zhǎng)的土壤pH范圍是7.6~8.2。下面是赤峰地區(qū)幾種土壤類型及其pH，其中比較適合種植該系列谷子的土壤是（）選項(xiàng)ABCD土壤類型黃土黑土栗鈣土紅土pH6.8～7.05.7～6.47.5～8.55.0～5.5A．A B．B C．C D．D（3）農(nóng)家肥為谷物的生長(zhǎng)提供多種營(yíng)養(yǎng)元素，在生長(zhǎng)旺季可以追加適量的含氮化肥，改善谷子生長(zhǎng)狀況。下列化肥屬于氮肥的是（）A．KCl B．K3PO4C．NH4HCO3 D．Ca（H2PO4）2（4）敖漢小米富含人體所需的多種氨基酸和鈣、磷、鐵等，這里的“鈣、磷、鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)【解析】【解答】（1）A、篩選除去雜質(zhì)的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、研磨去掉外殼過程中，只是物質(zhì)形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、用水淘米過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、生火過程中發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

故選：D。

（2）A、黃土偏酸性，而谷子生長(zhǎng)的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

B、黑土偏酸性，而谷子生長(zhǎng)的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

C、栗鈣土偏堿性，適合谷子的生長(zhǎng)，符合題意；

D、紅土偏酸性，而谷子生長(zhǎng)的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

故選：C。

（3）植物生長(zhǎng)需要鉀、氮、磷三種元素，含有其中一種元素，是對(duì)應(yīng)的肥料，含有其中兩種或兩種以上，屬于復(fù)合肥，則屬于氮肥的是碳酸氫銨，故選：C。

（4）物質(zhì)是由元素組成的，敖漢小米富含人體所需的多種氨基酸和鈣、磷、鐵等，指的是物質(zhì)的宏觀組成，因此是元素，故選：C。

【分析】（1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)含有氮元素的化肥是氮肥進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析。二、單選題2．宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．溫度升高，酒精溫度計(jì)的液面上升——酒精分子體積變大C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子排列方式不同D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分【解析】【解答】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ惴肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，正確；

B、酒精溫度計(jì)的液面升高，是因?yàn)闇囟壬?，分子之間的間隔變大，而分子的大小不變，錯(cuò)誤；

C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，正確；

D、氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉裳踉雍凸樱訕?gòu)成汞，氧原子構(gòu)成氧分子，可以得出分子在化學(xué)變化中可以再分，正確。

故答案為：B

【分析】AB、根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析；

C、根據(jù)原子的排列方式不同進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析。三、選擇題組3．赤峰市三座店水庫是內(nèi)蒙古自治區(qū)“十五”期間最大的水利建設(shè)項(xiàng)目，是國家大（II）型水利樞紐工程。三座店水庫是赤峰市中心城區(qū)集中式飲用水水源地，每年向城區(qū)供水4745萬立方米，有效緩解了城區(qū)地下水超采和供水緊張的問題。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）小偉用如圖所示裝置處理庫水，下列敘述正確的是（）A．可以降低庫水的硬度B．可以將庫水變成蒸餾水C．能起到殺菌消毒的作用D．活性炭可以除去水中的色素和異味（2）庫水經(jīng)凈化后，成為自來水走進(jìn)千家萬戶。下面是人們生活用水的四個(gè)情景，其中描述錯(cuò)誤的是（）A．為長(zhǎng)輩沏茶：茶葉懸浮水中形成的混合物是溶液B．幫媽媽洗碗：向水中加入的洗潔精可以乳化油污C．給花草澆水：水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一D．給魚缸換水：水中生物靠溶解在水中的氧氣呼吸【解析】【解答】（1）A、圖示裝置，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣、鎂化合物，因此不能降低水的硬度，錯(cuò)誤；

B、圖示裝置得到的水含有可溶性雜質(zhì)，不是蒸餾水，錯(cuò)誤；

C、圖示裝置中，沒有能夠殺菌的物質(zhì)，錯(cuò)誤；

D、活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能夠除去水中的色素和異味，正確。

故選：D；

（2）A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，茶葉懸浮在水中形成的懸濁液，錯(cuò)誤；

B、洗滌劑具有乳化作用，能夠洗滌油污，正確；

C、水和二氧化碳是光合作用的原料，正確；

D、水中生物能夠生存，是因?yàn)樗腥苡猩倭康难鯕?，正確。

故選：A。

【分析】（1）根據(jù)裝置的特點(diǎn)及裝置中的物質(zhì)進(jìn)行分析；

（2）A、根據(jù)溶液的概念進(jìn)行分析；

B、根據(jù)乳化作用進(jìn)行分析；

C、根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氧氣能夠供給呼吸進(jìn)行分析。四、填空題4．硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等B．t2℃時(shí)，60gKNO3溶于100g水中，恰好形成飽和溶液C．硝酸鉀中含有少量的氯化鈉，可用冷卻結(jié)晶的方法提純硝酸鉀D．兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大【解析】【解答】A、由圖像可以得到，t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，因此此溫度時(shí)，溶解度相等，正確；

B、t2℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為60g，即100g水中最多溶解60g硝酸鉀，則60gKNO3溶于100g水中，恰好形成飽和溶液，正確；

C、兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，且硝酸鉀的變化比較大，提純硝酸鉀時(shí)采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法，正確；

D、t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相同，則兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，升溫到t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度增大，但是溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是相等，錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以得出，同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的提純方法，不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的溶解性。五、單選題5．正確使用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。請(qǐng)你幫助同學(xué)們檢查化學(xué)筆記，其中書寫錯(cuò)誤的是（）A．氦元素：HeB．鋁在空氣中形成的致密氧化膜：AlOC．酸溶液中的氫離子：H+D．在氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)：【解析】【解答】A、元素符號(hào)的書寫，一個(gè)字母時(shí)大寫，兩個(gè)字母時(shí)第一個(gè)大寫，第二個(gè)小寫，氦元素符號(hào)為He，正確；

B、鋁在空氣中形成的氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，錯(cuò)誤；

C、離子符號(hào)的書寫，在表示離子的元素符號(hào)右上角寫上電荷數(shù)，并且是數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，當(dāng)電荷數(shù)是1時(shí)，省略不寫，則氫離子的符號(hào)為H+，正確；

D、元素的化合價(jià)寫在元素符號(hào)的正上方，并且是正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為，正確；

故答案為：B。

【分析】認(rèn)清化學(xué)用語表示的對(duì)象是分子、原子、離子、元素還是化合價(jià)，在正確的符號(hào)前或者其他位置添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義，據(jù)此分析。六、選擇題組6．鈦和鈦合金（主要含鋁、銅、硅…）被譽(yù)為“21世紀(jì)的金屬”。鈦（Ti）是一種具有一系列優(yōu)異特性的較為昂貴的金屬，呈灰色，熔點(diǎn)高達(dá)1670℃，密度為4.5g/cm3，強(qiáng)度高且質(zhì)地輕，韌性超過純鐵兩倍。鈦合金具有強(qiáng)度高、耐腐蝕、耐熱性和良好的生物相容性等特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于航空航天、醫(yī)用金屬材料等領(lǐng)域。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）鈦元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中X的值為10B．鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22C．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gD．鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（2）金屬及其合金的用途很大程度上取決于它們的特性。下列對(duì)鈦及其合金性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（）A．鈦的韌性強(qiáng)——做導(dǎo)線B．鈦合金強(qiáng)度高、耐腐蝕——做醫(yī)療器械C．鈦合金具有良好的生物相容性——制造人造骨骼D．鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫——用作航空航天材料（3）為探究鈦合金中鈦、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲試管中鈦片無明顯變化，乙試管中鈦片表面有紅色固體出現(xiàn)，則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．Al>Ti>Cu B．Al>Cu>TiC．Ti>Al>Cu D．Ti>Cu>Al【解析】【解答】（1）A、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則x=22-2-8-2=10，正確；

B、元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)，則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，一般不寫，則鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87，錯(cuò)誤；

D、鈦原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確；

故選：C。

（2）A、鈦具有很有的導(dǎo)電性，能夠做導(dǎo)線，錯(cuò)誤；

B、鈦合金強(qiáng)度高、耐腐蝕，可以做醫(yī)療器械，正確；

C、鈦合金具有良好的生物相容性，常用來做人造骨骼，正確；

D、鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫可以用作航空航天材料，正確；

故選A；

（3）甲試管中鈦片無明顯變化，說明鈦的金屬活動(dòng)性比鋁弱，乙試管中鈦片表面有紅色固體出現(xiàn)，說明鈦的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故答案為：A。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表一格的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析。七、單選題7．化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，我們通過實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，探尋物質(zhì)組成的奧秘。規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。在實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試前，小明同學(xué)練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，其中操作正確的是（）A．取氯化鈉固體 B．稱量氯化鈉C．量取水 D．?dāng)嚢枞芙狻窘馕觥俊窘獯稹緼、取用固體藥品時(shí)，用藥匙，瓶塞要倒放，圖中操作錯(cuò)誤；

B、天平稱量物質(zhì)時(shí)，堅(jiān)持左物右碼的原則，并且兩個(gè)托盤中要放大小相同的稱量紙，錯(cuò)誤；

C、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤；

D、溶解藥品時(shí)，需要用玻璃棒攪拌，正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)藥品取用的方法進(jìn)行分析；

B、根據(jù)天平的使用方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法進(jìn)行分析；

D、根據(jù)溶解的操作進(jìn)行分析。8．化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，我們通過實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，探尋物質(zhì)組成的奧秘?？茖W(xué)的方案設(shè)計(jì)是達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤?。下列?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰固體研磨，聞氣味B檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)滴加無色酚酞溶液，觀察顏色C分離氯化鈉中混有的少量泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕馔ㄟ^灼熱的銅絲網(wǎng)A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A、氯化鈉和熟石灰不反應(yīng)，無現(xiàn)象，氯化銨和熟石灰混合研磨會(huì)釋放出氨氣，有刺激氣味，可以鑒別，正確；

B、氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是堿性的，滴加無色酚酞溶液都會(huì)變紅，因此不能鑒別，錯(cuò)誤；

C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水，溶解，過濾后濾紙上是泥沙，濾液中是氯化鈉，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，可以分離，正確；

D、氮?dú)夂豌~不反應(yīng)，氧氣和熱的銅反應(yīng)生成氧化銅，能夠除去，正確。

故答案為：B

【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛟噭灰霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，除雜時(shí)，除雜劑只能和雜質(zhì)反應(yīng)，且不能生成新的雜質(zhì)，和主要成分不能反應(yīng)，據(jù)此分析。八、填空題9．化學(xué)的基本特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。（1）分類角度：CO2屬于（填“單質(zhì)”“氧化物”或“有機(jī)物”）。（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲烷（CH4）和X。該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，請(qǐng)你畫出X分子的微觀示意圖：（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的性質(zhì)是。（4）應(yīng)用角度：可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制取汽水時(shí)，NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)。（5）環(huán)保角度：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的根本對(duì)策是控制CO2的排放量。請(qǐng)你提出一項(xiàng)可行措施?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物，故答案為：氧化物；

（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可得，反應(yīng)前的物質(zhì)中含有2個(gè)O、1個(gè)C、8個(gè)H，反應(yīng)后除2X外含有1個(gè)C和4個(gè)H，則2X中含有2個(gè)O和4個(gè)H，則X的微觀圖為，故答案為：；

（3）燃著的木條在二氧化碳中熄滅，是因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，故答案為：不燃燒，不助燒?/p>

（4）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體在水中的溶解度壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)變小，氣體的溶解度變小，故答案為：壓強(qiáng)；

（5）促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的根本對(duì)策是控制CO2的排放量?？梢詼p少化石燃料的燃燒，故答案為：減少化石燃料的燃燒（合理即可）

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氣體溶解度的影響因素進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)減少二氧化碳排放的措施進(jìn)行分析。九、流程題10．早在戰(zhàn)國時(shí)期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動(dòng)人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。其反應(yīng)過程如下：完成下列問題：（1）操作a的名稱。（2）反應(yīng)I（填“吸收”或“放出”）熱量。（3）整個(gè)過程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是。（4）寫出該過程中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）操作a是實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，屬于過濾的操作，故答案為：過濾；

（2）反應(yīng)I是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)放熱，故答案為：放出；

（3）開始時(shí)碳酸鈣高溫分解是反應(yīng)物，后來氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣，因此可以循環(huán)使用，故答案為：碳酸鈣；

（4）碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，第一個(gè)反應(yīng)的方程式為，故答案為：（答案合理即可）

【分析】（1）根據(jù)固液分離的操作進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)放熱進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)既能做反應(yīng)物，又能做生成物的物質(zhì)進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)流程中發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析。十、科普閱讀題11．閱讀下列材料，回答問題。北京時(shí)間2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射。約10分鐘后，天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，之后飛船太陽能帆板順利展開工作，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號(hào)攜帶了神舟十六號(hào)和神舟十七號(hào)6名航天員在軌駐留所需的消耗品、推進(jìn)劑、應(yīng)用實(shí)（試）驗(yàn)裝置等物資，消耗品主要包括服裝、食品、飲用水等，其中新鮮蔬菜水果的重量約70公斤?！疤鞂m空間站”采用了眾多先進(jìn)科技，如以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強(qiáng)材料的防熱夾層……在中國天宮空間站的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)中，化學(xué)發(fā)揮了不可或缺的作用。（1）長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭采用液氧加煤油作為推進(jìn)劑。保持液氧化學(xué)性質(zhì)的微粒是；發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火后煤油燃燒，從燃燒條件的角度分析，點(diǎn)火的作用是；航天煤油是從石油中分離出來的，石油屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）飛船太陽能帆板工作過程中，將太陽能轉(zhuǎn)化為。（3）蔬菜、水果為航天員提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是。（4）防熱夾層材料屬于（填“復(fù)合材料”或“無機(jī)非金屬材料”）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）氧氣是由氧氣分子構(gòu)成，因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，燃燒時(shí)，可燃物需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火的作用是提供熱量使溫度達(dá)到著火點(diǎn)，石油需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間形成，當(dāng)前的環(huán)境和氣候不能形成石油，因此屬于不可再生能源，故答案為：氧分子；提供熱量使溫度達(dá)到著火點(diǎn)；不可再生；

（2）飛船太陽能帆板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供飛船使用，故答案為：電能；

（3）蔬菜和水果中富含豐富的維生素，故答案為：維生素；

（4）防熱夾層是以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強(qiáng)材料制成，屬于復(fù)合材料，故答案為：復(fù)合材料。

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成及分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、燃燒的條件進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)帆板的工作原理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)材料的分類方法進(jìn)行分析。十一、推斷題12．A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，C是最常用的溶劑，反應(yīng)Ⅲ的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。完成下列問題：（1）E物質(zhì)是。（2）寫出D物質(zhì)的一種用途。（3）反應(yīng)I的化學(xué)方程式為。（4）反應(yīng)II的基本反應(yīng)類型為?！窘馕觥俊窘獯稹緼~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，C是最常用的溶劑，A在二氧化錳作用下生成C，則A是過氧化氫溶液，C是水，B是氧氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，E是四氧化三鐵，水通電生成氧氣和氫氣，則D是氫氣，帶入驗(yàn)證，符合題意。

（1）E是四氧化三鐵，故答案為：四氧化三鐵/Fe3O4；

（2）D是氫氣，可以做燃燒，也可以做還原劑，故答案為：作燃料（合理即可）；

（3）反應(yīng)應(yīng)I是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為，故答案為：；

（4）反應(yīng)II是水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故答案為：分解反應(yīng)。

【分析】推斷題的關(guān)鍵是抓住題眼，先結(jié)合題中給出的部分物質(zhì)的信息確定物質(zhì)的名稱，然后根據(jù)題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析。十二、實(shí)驗(yàn)題13．下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱。（2）從A、B、C中選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），此裝置的優(yōu)點(diǎn)是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）D為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是；實(shí)驗(yàn)完畢打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于集氣瓶中氣體體積的五分之一，可能的原因是（寫出一點(diǎn)即可）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，故答案為：鐵架臺(tái)；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)選擇固液不加熱制取氣體的裝置作為發(fā)生裝置，A、B、C都能作為發(fā)生裝置，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是通過控制滴加液體的速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為故答案為：A或B或C；便于添加液體或控制反應(yīng)速率或可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（和前面的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)）；；

（3）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，有白煙生成，實(shí)驗(yàn)完畢打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于集氣瓶中氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足，沒有將氧氣耗盡，裝置內(nèi)有冷卻就打開彈簧夾，氣體還處于膨脹狀態(tài)，裝置漏氣，外界氣體進(jìn)入裝置中，故答案為：劇烈燃燒，有白煙生成；紅磷的量不足/裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾???????。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理及裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。十三、科學(xué)探究題14．人被蚊蟲叮咬時(shí)，蚊蟲向人的皮膚“注射”了“蟻酸”，使叮咬處紅腫痛癢?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？具有什么性質(zhì)？【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色，說明蟻酸溶液呈（填“酸”或“堿”）性。（2）小亮同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測(cè)出蟻酸分解生成的氧化物之一是H2O。（3）小亮同學(xué)對(duì)蟻酸分解生成的另一種氧化物。提出猜想：I.該氧化物是CO2；Ⅱ.該氧化物是CO。他將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)過程中，裝置甲中無明顯現(xiàn)象，則猜想I（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則裝置丁中的現(xiàn)象是；裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）【討論交流】從環(huán)保角度分析，該裝置存在的明顯不足是。（5）【拓展延伸】甲酸（HCOOH）中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為，質(zhì)量比為。（6）為緩解蚊蟲叮咬的痛癢，可在叮咬處涂