阿長與《山海經(jīng)》課件6- 語文課件

阿長與《山海經(jīng)》合作探究：多邊互動1

阿長＝？合作探究：多邊互動2

粗讀1－18段，提問：阿長是個什么樣的人？阿長的由來—地位低下

“長毛”的故事—無知淳樸

最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。!@#$%^&*饒舌多事又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。過于苛刻

一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。……母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣的問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個“大”字，一條胳膊還擱在我的頸子上。我想，這實在是無法可想了。不拘小節(jié)

第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了——“阿媽，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。???迷信善良

阿長是個地位低下、饒舌多事、不拘小節(jié)、迷信善良而又淳樸無知的人。合作探究：多邊互動2小結2：問：“我”喜歡阿長嗎？“”渴慕著我繪畫山海經(jīng)了.“這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的.”買《山海經(jīng)》的起因是什么？當阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?“我”認為和她說了沒什么用處,但既然來問,又不好不說.可是說者無心,聽者有意.(隔膜，輕視)說明“我”對從她那里得到《山海經(jīng)》沒抱希望,只是說說而已.當阿長說:“哥兒,有畫的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?“我似乎遇著霹靂一個霹靂,全體都震驚起來;趕緊去接過來,打開紙包.”說明“我”聽到以后很震驚,很感動,別人做不到的事,這樣一個不識字的普通人居然做到了,“我”由此對她“發(fā)生新的敬意了”.“我”為什么因此說“她確有偉大的神力”?“我”對她根本沒抱希望,她給“我”弄來了最想要而又最難弄的《山海經(jīng)》,這在孩童的眼里,似乎“有偉大的神力”.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”.為什么這么說?這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個誰也想不到的人給我買來的,當時給了“我”很大的震動;而且也確是當時“我”渴慕已久的。綜前所述,作者詳寫買山海經(jīng)的事件,意圖已經(jīng)非常明顯.同學們,你們能說說作者為什么要詳寫這件事呢?我對阿長的印象、情感事件“不大佩服”“空前的敬意”耿耿于懷、怨恨“新的敬意”(有偉大的神力)懷念、祝愿{憎惡、討厭氣憤、無可奈何厭煩說長道短限制我活動睡相不佳、擠我規(guī)矩多：吃福橘講“長毛”謀害我的隱鼠為我買來《山海經(jīng)》1、前半部分寫人多為抑筆,“不大佩服她”,又是“討厭”,又是“不耐煩”,又是“麻煩”,用“媽媽”,名不符實。２、阿長:一個文盲婦女,《山海經(jīng)》:一部名著