2022小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

第第頁2022小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作生活很快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既焦灼勞碌，又很充盈。本學(xué)期，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教育處的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)教育處的《工作安排》，堅(jiān)持以人為本的原那么，營造人文關(guān)懷氛圍，努力加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，仔細(xì)落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持常規(guī)教研活動的制度，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

全組老師仔細(xì)領(lǐng)悟《學(xué)校英語教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天早讀制度，切實(shí)提高同學(xué)的閱讀、會話技能。

二、加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

在備課中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)幫助英語教學(xué)的力度。課后仔細(xì)反思，實(shí)時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

集體備課時，老師們能仔細(xì)鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，教研組老師進(jìn)行爭論，最末達(dá)成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體能量，一步步把教學(xué)討論引向深入。大家取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。

三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。

我們英語教研組全體老師非常重視向40分鐘要質(zhì)量。我們教研組結(jié)合定期的教學(xué)研討活動，積極討論和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，著重有效教學(xué)?？梢哉f，每一次預(yù)備課的過程，就是一位老師成長的過程。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。通過每周一次的教研組講評課，全組每一位老師間續(xù)上了一節(jié)課，從選定課題、備課、試教到制作課件，每一個環(huán)節(jié)均做到精益求精。老師們以課例為載體，結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)情境，共同探討、審議一堂課的設(shè)計(jì)，在探討中引發(fā)爭辯，相互促進(jìn)。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位老師在平常實(shí)時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題實(shí)時補(bǔ)救，最終使全體同學(xué)達(dá)到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

本學(xué)期，我們教研組勝利進(jìn)行了英語老師優(yōu)秀教學(xué)精品實(shí)錄競賽和三至五班級的小小英語翻譯家競賽，有效地提升了老師們的教學(xué)技能，切實(shí)提高了學(xué)校生英語學(xué)習(xí)技能，特別是書面表達(dá)技能。

四、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進(jìn)展要求。

我們英語教研組由四位老師組成，除了孫老師外，其他都是年輕老師，因此我們教研組充斥活力，組里老師精力充足，聰慧好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下老師角色的轉(zhuǎn)化，使每個老師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語老師的理論水平，并且明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極立場，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡約日常溝通的技能，為終身進(jìn)展服務(wù)。

五、努力的方向

本學(xué)期中我們也發(fā)覺了一些不足，如我們的教科研技能還有待提高，同學(xué)的單詞默寫技能明顯不足，在考試中不及格的同學(xué)還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：

1、加強(qiáng)思想教育，使同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場；

2、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，制作一些同學(xué)所喜愛的課件，查找同學(xué)所喜愛的素材，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；

3、對設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對性，哪個內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個內(nèi)容，使同學(xué)各個方面全面進(jìn)展；

4、既關(guān)愛差生，又要照看到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。

5、多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的能量，為爭提高整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)立場與成果而同心協(xié)