四年級下班務工作總結范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁四年級下班務工作總結范文班主任是班級的組織者、管理者和指導者,對一個班的進展負有全面責任:協(xié)調老師與老師、老師與同學、同學與同學的關系,使班級成為有機的整體，如何作四班級下班務工作總結?本文是我整理的四班級下班務工作總結，歡迎閱讀。

篇1：四班級下班務工作總結記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。(視頻)記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。這半學期以來，我始終樂觀思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

時間總是過得這么快，轉瞬間這學期就要結束了。在這半學期中，孩子們的每一個進步都是我們共同努力的結果。于是，我發(fā)覺我喜愛和他們在一起，喜愛和他們一起感受酸甜苦辣。在某些方面，我和他們已經(jīng)形成了默契。

說不上是總結，只是自己對這半學期的一些回顧吧：

一、注意力量的培育和熬煉

這學期，為了培育孩子們的競爭意識，為了給更多孩子熬煉的機會，我校組織全校同學開展了《中國夢，我的夢》演講競賽和慶“六.一”文藝節(jié)目表演。在預備這兩個活動的過程中，我和孩子們一起利用課余時間進行排練，雖然過程有點累，但孩子們從沒有埋怨，這點我很感動。

記得在排練《中國夢，我的夢》演講競賽的過程中，由于排練的時間過長，次數(shù)過多，我班的張永城嗓子都嘶啞了，好長時間說話都有點困難，說實話，作為班主任的我真的很心疼這個孩子。除此之外，還有一幕令我特別欣慰，那就是：我班抽的“六.一”文藝節(jié)目表演序號是六號，抽回來的時候，孩子們都非常興奮，當時我有點納悶：孩子們?yōu)槭裁催@么興奮?突然我班的史培寧跑過來告知我：老師，幸運數(shù)字“6”哎，“六六大順嘛”，咱們班這次肯定會在文藝節(jié)目表演中取得名次。聽到這些話，我很驚訝，也很欣慰。一個十來歲的孩子，竟然能說出這些話，可見她的集體榮譽感有多強啊!那么在這兒我想告知孩子們：我們勝利了，我們在這兩次比較大型的活動中取得了優(yōu)異的成果!我盼望孩子們能和老師一起加油努力，在以后的學習和工作中做得更好。

二、和家長成為伴侶

家庭教育和學校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特殊注意和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。

當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都準時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清晰，用自己的實際行動來換取他們的信任。當然其中會有些家長態(tài)度不好，或不協(xié)作老師工作，反之有些家長過于熱忱，即使我們老師對她們不是很熱忱，但只要我們老師真心實意，做的每件事是為了他們的孩子好，有了這個動身點，我信任每個家長都會發(fā)自內心的認可我們這個老師。

許多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設，但當事情發(fā)生時，做為班主任應當從中協(xié)調，使事情得到完善地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。

三、班主任隨想

當班主任很累，事情許多，很累心，有的時候還會很心煩，有的時候還會很生氣，甚至有的是還會很難受，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你教育下有了很大的轉變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個漂亮的世界!

由于這是我第一次當班主任，所以可能有些地方我做的不夠好，我盼望學校的各位領導和同事能給我更多的建議或看法，讓我在以后的成長中更能提高自己。最終，我想說：雖然在當班主任的過程中，我有過難受，也有過欣慰，但不管咋樣，這都是我這輩子的財寶!別人是永久帶不走的!

篇2：四班級下班務工作總結一學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的幫助支持下，在全班同學的共同努力下，同學的思想素養(yǎng)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的轉變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下。

一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。

半年來，我依據(jù)學校少先大隊的工作方案，針對同學的特點，樂觀開展以愛國主義教育為主線，以培育同學良好的行為規(guī)范和"三自"力量為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結合《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位同學都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的的學習生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學樂觀向上的思想意識，形成了"團結、務實、樂觀、爭先"的良好班風，增加了班級分散力;再者，結合同學身邊的正反事例仔細剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其閱歷，引導同學進行自我教育，;最終，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、平安教育，并從同學的一舉一動、一言一行入手，使每位同學從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培育新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二、借助學科教學這一陣地對同學進行潛移默化的品德教育，提高了同學的綜合品德素養(yǎng)。

學校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于學校階段的教育。同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對同學課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培育同學對學習的責任感和自學、自理、自控的力量，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高同學的綜合素養(yǎng)，我班實行了多種措施對同學進行教育。主要有以下幾個方面：

1、班主任仔細協(xié)調組織任課老師進行爭論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

2、班主任常常溝通各任課老師溝通看法，確立目標，形成合力，增加教育效果。在各學科課堂，老師利用教材里的生動事例，引導同學進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，辨別是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高同學的綜合思想素養(yǎng)。

3、各任課老師落實教材的學問點，突出教育點。

三、連續(xù)加強了班級平安教育，周密落實了各項平安措施，防患于未然。

本學期中，能夠針對當前諸多擔心全因素，對同學的平安教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、細心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，細心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。2、全員參加，層層發(fā)動。通過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣揚"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關懷的熱點、難點問題著手，堅持以實際動身的原則，切實提高活動的針對性與實效性。3、利用班會課、品德與社會課等準時對同學進行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時的自我搶救和求救方式的教育，進一步提高了同學的平安意識。4、加強了對同學的路隊平安教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位同學都能從小有較強的自理力量，使每一位同學都能"高興奮興上學來，平平安安回家去"。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進行友好交往。本學期連續(xù)進行家訪、碰頭會面

電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、閱歷，推舉一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰慧”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里制造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使許多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增加了做家長的責任感，收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的活班級動，構筑班級教育的平臺，讓同學多育并舉，全面進展。

本學期中除了協(xié)作學校樂觀完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小仆人”、“分散集體的愛”、“我信任，我行”、“平安伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對同學的實際狀況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級準時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書競賽”等活動，調動了同學們學習的樂觀性，使他們增長了課外學問，提高了閱讀力量。

誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了肯定的成果，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠準時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。

篇3：四班級下班務工作總結我班有52人，同學年齡在10—12歲，思想水平不一，整體素養(yǎng)稍低，班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作狀況總結如下。

一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半年來，我依據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作方案，針對中班級同學特點，樂觀開展愛國主義教育，培育同學良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位同學都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的學校生的學習生活;激發(fā)了同學樂觀向上的思想意識，形成了"團結、務實、樂觀、爭先"的良好班風，增加了班級分散力;再者，結合同學身邊的正反事例仔細剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其閱歷，引導同學進行自我教育，完善自己;最終，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從同學的一舉一動、一言一行入手，使每位同學從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培育新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二、借助學科教學這一陣地對同學進行潛移默化的品德教育，提高了同學的綜合品德素養(yǎng)。

學校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于學校階段的教育，特殊是低段的教育。同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對同學課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培育同學對學習的責任感和自學、自理、自控的力量，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

三、加強了班級平安教育。

本學期中，能夠針對當前擔心全因素，對同學的平安教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位同學都能從小有較強的自理力量，使每一位同學都能"高興奮興上學來，平平安安回家去"。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何平安事故。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進行友好交往。本學期連續(xù)進行家訪、碰頭會面等形式，并在5月份召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法、閱歷，通過這些工作，使許多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增加了做家長的責任感，收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的活班級動。

本學期中除了協(xié)作學校樂觀完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了爭學“《新守則》《新規(guī)范》，針對同學的實際狀況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)