依法行使權(quán)利

依法行使權(quán)利一、教學目標:

1、情感態(tài)度與價值觀目標:

形成正確行使公民權(quán)利的意識,學會尊重他人的權(quán)利,合法、有效地行使自己的公民權(quán)利。

2、能力目標:

通過學習引導學生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學生自覺遵紀守法的意識,學會尋求法律的保護。

3、知識目標:

幫助學生掌握如何正確行使公民權(quán)利。

二、教學重點:

如何正確行使公民權(quán)利。

三、教學難點:

如何正確行使公民權(quán)利。

四、教學方法:情感激勵法;討論法。

五、教學過程:

（一）、導入新課

1、導入語:

我們已經(jīng)知道我國公民享有的權(quán)利是廣泛而真實的,但要注意,權(quán)力多并不意味著可以濫用權(quán)利,我們要正確行使權(quán)利,否則,就可能做出違法甚至犯罪的事情。

那么,我們應(yīng)該怎樣正確行使自己的權(quán)利呢

2、板書框題:

第二框

依法行使權(quán)利

（二）、講授新課

1、行使權(quán)利有界限材料一:都市養(yǎng)狗說一說:

①在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎?(有。但要依照法律的規(guī)定文明養(yǎng)狗。)

②馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利?(休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán))

③你認為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么?

(馮某養(yǎng)狗不應(yīng)該損害他人的休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)。這就告訴我們:公民在行使權(quán)利時,不得損害他人的權(quán)利,對他人權(quán)利的侵害,就是對自身權(quán)利的侵害。應(yīng)該在不損害他人合法權(quán)利的前提下,行使自己的權(quán)利,滿足自己的需求。所以,公民在行使自己的權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。)結(jié)論1：公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利，法律所確認的權(quán)力是賦予每個公民的,公民在法律面前一律平等,每個公民都有同樣的權(quán)利。公民在行駛權(quán)利時,只有尊重他人的權(quán)利,承擔自己對他人應(yīng)負的法定義務(wù)和道德責任,才能更好地享有自己的權(quán)利。因此,公民在行使自己的權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。(板書結(jié)論)

材料二:搶鹽風波2011年3月11日，日本地震后隨著“碘鹽可防核輻射”、“中國食鹽將遭受核輻射污染”等謠言通過手機和網(wǎng)絡(luò)的散播,引發(fā)了一場全國性的碘鹽“搶購風波”。材料三:世界末日2012年，不論是在手機還是電腦上，到處都能看到這樣的消息：2012年12月21日，太陽不再升起，地球?qū)蓸O倒轉(zhuǎn)，地球外殼和表面將會突然分離，地心內(nèi)部的巖漿將會噴涌而出，分離的大陸會將整個人類填入大海，地震、海嘯、火山以及其他災(zāi)難一起出現(xiàn)。

（1）、這些發(fā)布消息的人是在正確行使言論自由權(quán)嗎？不是在正確行使言論自由權(quán)（2）、其危害是什么？造成了人們心理上的恐慌，破壞了社會秩序，影響了安定團結(jié)。言論自由要受法律兩方面的限制：第一：公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二：公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。結(jié)論2：公民在行使權(quán)力時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。結(jié)論3:要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)力。2、維護權(quán)利守程序材料四：反日游行釣魚島事件發(fā)生后，中國超過50個城市出現(xiàn)反日游行，游行示威者高喊“保釣”口號，打出各種標語。多地并出現(xiàn)打砸搶不理性愛國行為，大量日系車被砸，日式餐廳被砸，并有日系車4s店被砸，日企被燒。北京上海香港等地日領(lǐng)館附近聚集大量游行示威者。各地警方表示將嚴懲打砸搶者。思考：這種反日游行是否合法？小資料：集會游行示威法規(guī)定：舉行集會、游行、示威必須依法向主管機關(guān)提出申請并獲得許可；應(yīng)當按照主管機關(guān)許可的目的、方式、標語、口號及起止時間、地點、路線等事項進行；在集會游行示威過程中，不得進行犯罪活動或者煽動犯罪；等等。（1）、要依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。

探究與分享（一）：見教材42頁。張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？你認為哪種解決方式較為合適？（2）、維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。常見的糾紛可以通過協(xié)商解決，協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。探究與分享（二）：見教材43頁。請說說人民調(diào)解在解決民事糾紛中具有哪些獨特優(yōu)勢。調(diào)解是解決糾紛的有效方式。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。仲裁是解決糾紛的又一方式。與其他爭議解決方式相比，具有哪些特點？公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權(quán)益。訴訟可分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。課堂小結(jié)：在我國公民享有廣泛的權(quán)利，公民行使自由和權(quán)利，并不能隨心所欲，是有界限的，要尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)力；維護權(quán)利守程序，必須采用合法的方式，