高中岳麓版歷史必修一課時素養(yǎng)評價第24課兩極對峙格局的形成

課時素養(yǎng)評價二十二兩極對峙格局的形成(30分鐘50分)一、選擇題(每小題5分，共35分)1.(2020·烏魯木齊高一檢測)1947年，美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表演說，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為杜魯門主義，這表明 ()A.美國拉開了“冷戰(zhàn)”的序幕B.美蘇兩極格局正式形成C.美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始D.歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面【解析】選C。結(jié)合所學(xué)，1947年杜魯門主義的出臺標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始，故C正確；1946年英國首相丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說，拉開了“冷戰(zhàn)”的序幕，A錯誤；1955年華約建立，標(biāo)志著美蘇兩極格局正式形成，B錯誤；1949年北約建立，1955年華約建立，歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面，D時間不符合題意，排除。【補(bǔ)償訓(xùn)練】基辛格說：“杜魯門主義象征著一個分水嶺，因?yàn)橐坏┟绹虺龅赖麓笃欤勾罅质熘O的現(xiàn)實(shí)政治就將永遠(yuǎn)終結(jié)，討價還價爭取互惠讓步已經(jīng)不復(fù)可能?！敝哉f“杜魯門主義象征著一個分水嶺”是因?yàn)槎鹏旈T主義 ()A.標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的開始B.加劇了“冷戰(zhàn)”的程度C.揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕D.標(biāo)志著兩極格局正式形成【解析】選A。杜魯門主義標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的開始，故A正確；B說法不符合題意；“鐵幕”演說揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕，故C錯誤；兩極格局形成的標(biāo)志是“華約”的成立，故D錯誤?！旧罨c(diǎn)撥】“杜魯門主義”是美國政府提出的對外政策綱領(lǐng)，是美國國家實(shí)力、國家性質(zhì)及國家利益的體現(xiàn)，是美國對外擴(kuò)張的表現(xiàn)。2.1947年6月5日，美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)演講時說：“……我們的政策目的是恢復(fù)世界上行之有效的經(jīng)濟(jì)制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現(xiàn)。”為“恢復(fù)世界上行之有效的經(jīng)濟(jì)制度”美國采取了什么措施()A.對西歐國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助B.實(shí)行杜魯門主義C.法西斯勢力上臺D.進(jìn)行南北戰(zhàn)爭【解析】選A。1947年，美國提出馬歇爾計劃，即“歐洲復(fù)興計劃”，一方面幫助西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命，一方面通過經(jīng)濟(jì)援助，打開西歐門戶，控制西歐?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】(2019·汕頭高一檢測)杜魯門主義是個政治綱領(lǐng)，馬歇爾計劃則是對杜魯門主義的延續(xù)和擴(kuò)大。這是因?yàn)轳R歇爾計劃()A.旨在通過經(jīng)濟(jì)手段控制西歐B.是對抗蘇聯(lián)更為具體的方案C.增強(qiáng)了對蘇的經(jīng)濟(jì)軍事壓力D.使杜魯門主義的野心更具公開性【解析】選B。馬歇爾計劃又名歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃，通過對歐洲國家的經(jīng)濟(jì)援助幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，以扶持和控制西歐國家，對抗蘇聯(lián)，實(shí)現(xiàn)杜魯門主義鼓吹的“遏制共產(chǎn)主義”，因此馬歇爾計劃是對杜魯門主義的延續(xù)和擴(kuò)大，故選B。A、C沒有說明與杜魯門主義的關(guān)系，排除；D說法錯誤，杜魯門主義的野心本身已經(jīng)公開，排除。3.據(jù)統(tǒng)計，從1948年4月到1952年6月，美國共撥款131.5億美元給西歐國家，其中90%是贈予。這一舉措 ()A.抑制了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.促進(jìn)了“杜魯門主義”的出臺C.便利了美國對西歐的控制D.導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)后朝鮮的分裂【解析】選C。題干反映的是馬歇爾計劃，意圖幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，故A錯誤；“杜魯門主義”提出是在1947年，故B錯誤；馬歇爾計劃使美國可以控制西歐與遏制蘇聯(lián)，故C正確；朝鮮的分裂是美蘇大國強(qiáng)權(quán)政治的結(jié)果，故D錯誤。4.1949年初，蘇聯(lián)外交部長莫洛托夫在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回?fù)?，以鞏固我們的社會主義陣營?！睘榇?，蘇聯(lián)和東歐國家采取的相應(yīng)措施是()A.成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局B.成立經(jīng)互會C.成立華約組織D.支持民主德國成立【解析】選B。成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局、支持民主德國成立屬于政治措施，A、D不符合題意；成立華約組織屬于軍事措施，C不符合題意；由“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會主義國家滲透”可知是指馬歇爾計劃，蘇聯(lián)相應(yīng)地在經(jīng)濟(jì)上成立經(jīng)互會，因此，B符合題意。5.(2020·長郡中學(xué)高一檢測)1949年，德國西占區(qū)(合并后的美英法占領(lǐng)區(qū))開始幣制改革，使用“B”記馬克代替舊馬克，而蘇聯(lián)為了表示抗議，同樣在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克。這一現(xiàn)象反映的是 ()A.德國的正式分裂B.兩個占領(lǐng)區(qū)形成默契C.美蘇爭霸的形成D.大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印【解析】選D。根據(jù)所學(xué)知識可知，德國正式分裂的標(biāo)志是民主德國的成立而非蘇占區(qū)和西占區(qū)不同貨幣的發(fā)行，故A錯誤；根據(jù)材料，蘇聯(lián)在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克是對西占區(qū)發(fā)行“B”記馬克的被迫回應(yīng)，而非二者之間的默契，故B錯誤；美蘇爭霸格局初步形成于1947年杜魯門主義，正式確立于1955年華沙條約組織的成立，故C錯誤；根據(jù)所學(xué)，蘇占區(qū)和西占區(qū)發(fā)行不同的貨幣，完全是在蘇美兩國的操縱和默許之下完成的，故D正確?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】19471948年間，西方國家決定在德國的占領(lǐng)區(qū)發(fā)行新貨幣。蘇聯(lián)針鋒相對，也發(fā)行了新貨幣并封鎖了西方占領(lǐng)區(qū)通向西柏林的通道，從而引發(fā)第一次“柏林危機(jī)”。蘇聯(lián)這一做法 ()A.表明蘇聯(lián)掌握戰(zhàn)略優(yōu)勢B.造成了北約與華約的全面對峙C.加速了德國的分裂D.揭開了美蘇“冷戰(zhàn)”的序幕【解析】選C。根據(jù)材料“蘇聯(lián)針鋒相對，也發(fā)行了新貨幣”可知，蘇聯(lián)是被迫反擊，而非掌握戰(zhàn)略優(yōu)勢，故A錯誤；華約成立于1955年，與題干時間不符，故B錯誤；柏林危機(jī)，美蘇尖銳對立，并各自發(fā)行新的貨幣，使東西德在貨幣等方面，各自走上不同的道路，加速了德國分裂，故C正確；“鐵幕演說”拉開了冷戰(zhàn)的序幕，而非柏林危機(jī)，故D錯誤。6.(2020·遼陽高一檢測)有學(xué)者說，“冷戰(zhàn)”是“漫長的和平”時代，美蘇關(guān)系以其最低限度的共同利益和準(zhǔn)則維護(hù)著“隱蔽的蘇美非戰(zhàn)公約”。此觀點(diǎn)意在說明 ()A.“冷戰(zhàn)”使美蘇實(shí)現(xiàn)了軍事平衡B.美蘇借“冷戰(zhàn)”實(shí)現(xiàn)了和平相處C.美蘇“冷戰(zhàn)”是共同稱霸的煙霧D.美蘇兩國極力避免戰(zhàn)爭沖突【解析】選D。題干材料“漫長的和平”“隱蔽的蘇美非戰(zhàn)公約”反映了美蘇“冷戰(zhàn)”時期，兩國極力避免戰(zhàn)爭沖突，客觀上有利于世界和平，故D正確；“冷戰(zhàn)”時期美蘇并未實(shí)現(xiàn)軍事平衡，而是互有消長，故A錯誤；“冷戰(zhàn)”時期美蘇的目的并不是和平相處，故B錯誤；美蘇“冷戰(zhàn)”的目的也不是共同稱霸，故C錯誤。【補(bǔ)償訓(xùn)練】美國學(xué)者梅爾文·萊夫勒將美蘇“冷戰(zhàn)”稱為“人心之爭”。在他看來，“冷戰(zhàn)”其實(shí)是一場 ()A.國家利益的競爭B.國際霸權(quán)的爭奪C.主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)移D.不同制度的選擇【解析】選D?！叭诵闹疇帯辈荒荏w現(xiàn)國家利益的競爭、國際霸權(quán)的爭奪和主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)移，據(jù)材料“將美蘇‘冷戰(zhàn)’稱為‘人心之爭’”并聯(lián)系所學(xué)知識可知，美蘇兩國意識形態(tài)和社會制度不同導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”爆發(fā)，D符合題意?！旧罨c(diǎn)撥】兩極對峙格局下的美蘇主要以冷戰(zhàn)的方式對抗，并不是說世界就沒有戰(zhàn)爭。在亞洲地區(qū)由于美蘇爭奪勢力范圍，爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。7.第二次世界大戰(zhàn)后，出現(xiàn)了北約和華約的建立、德國分裂、朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、越南戰(zhàn)爭等，這些充分表明當(dāng)時的國際局勢是 ()A.全面“冷戰(zhàn)”與局部“熱戰(zhàn)”相交織B.兩強(qiáng)相爭，直接推動了世界的整體發(fā)展C.亞、非、拉發(fā)展中國家不斷發(fā)展壯大D.全面“冷戰(zhàn)”鞏固了歐洲中心地位【解析】選A。依據(jù)所學(xué)知識可知，北約和華約的建立、德國分裂、古巴導(dǎo)彈危機(jī)等屬于第二次世界大戰(zhàn)后全面“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)，朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭屬于局部“熱戰(zhàn)”的表現(xiàn)。這些充分表明當(dāng)時的國際局勢是全面“冷戰(zhàn)”與局部“熱戰(zhàn)”相交織，故A正確；顯然，美蘇爭霸不利于世界的整體發(fā)展，故B錯誤；材料不能說明亞、非、拉發(fā)展中國家不斷發(fā)展壯大，故C錯誤；第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲已經(jīng)喪失了中心地位，故D錯誤?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】(2020·黃岡高一檢測)20世紀(jì)50年代，在政府的宣傳和鼓勵下，美國家庭興起了在后院修建地下室充當(dāng)避難所的風(fēng)潮(下圖為當(dāng)時某建筑商推出的宣傳手冊)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是 ()A.核戰(zhàn)危機(jī)引發(fā)社會普遍恐懼B.信息革命使民眾的科學(xué)熱情高漲C.人口激增帶來家庭規(guī)模擴(kuò)大D.經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致社會治安狀況惡化【解析】選A。從材料時間和宣傳手冊可知，20世紀(jì)50年代隨著美蘇“冷戰(zhàn)”尤其軍備競賽的加劇，核戰(zhàn)爆發(fā)的危機(jī)與日俱增，使美國國內(nèi)深感恐慌和焦慮，這是美國政府動員民眾修建地下室充當(dāng)戰(zhàn)時避難所的主要原因，故A正確；B、C、D均誤讀材料，故排除。二、非選擇題(15分)8.閱讀下列材料，回答問題。材料一從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來?！瓱o一不在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)?！鸺獱栐诟粻柖氐难菡f材料二余相信美國之政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖?！鹏旈T致國會的咨文材料三美國應(yīng)盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?！R歇爾在哈佛大學(xué)的演說材料四本公約各締約國……協(xié)定聯(lián)合一切力量進(jìn)行集體防御。——《北大西洋公約》(1)材料一中丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)指的是哪些？根據(jù)材料二、三，杜魯門采取了什么具體措施？(6分)(2)這四段材料反映了戰(zhàn)后初期美國的政策是什么？它說明了什么？(9分)【解析】第(1)題，根據(jù)“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”可知，丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)指的是蘇聯(lián)及東歐社會主義國家。根據(jù)“