統(tǒng)編版六年級上冊燈光

8、燈光小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級上冊主講人：黃丹丹烏魯木齊市第53小學(xué)第一頁，共十頁。

王愿堅(jiān)，山東人，當(dāng)代軍旅作家，15歲參加八路軍，做過報(bào)社記者和編輯。主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標(biāo)》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。第二頁，共十頁。請同學(xué)們默讀課文，找出文中寫到“燈光”和“火光”的句子，用橫線畫出來。天安門前璀璨的燈光郝副營長書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的燈光第三頁，共十頁。課文圍繞“燈光”和“火光”寫了一件什么事情？

這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，熱情歌頌了革命先烈的英勇獻(xiàn)身精神，說明了今天幸福生活的來之不易。第四頁，共十頁。

聚焦“燈光”，感悟深意書上插圖中的燈光書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。第五頁，共十頁。

聚焦“燈光”，感悟深意戰(zhàn)場上微弱的燈光突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。第六頁，共十頁。勝利之光：正是由于郝副營長的這種壯舉，才使戰(zhàn)斗取得了勝利。英雄之光：郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路，他是我們心目中的英雄。生命之光：郝副營長為革命獻(xiàn)身的精神，將會鼓舞我們珍惜生活，好好學(xué)習(xí)這火光雖然是微弱的，但是我覺得這是（）之光。第七頁，共十頁。請同學(xué)們聯(lián)系上下文，思考：課文中，天安門前璀璨的燈光，郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系呢？

書上插圖中的燈光是指郝副營長對未來有著美好的憧憬，這樣他才毅然點(diǎn)燃了書籍，出現(xiàn)了戰(zhàn)場上微弱的火光，這更可以看出美好現(xiàn)實(shí)是革命先烈在戰(zhàn)火中用生命鑄就的。第八頁，共十頁。同學(xué)們，無數(shù)革命先烈正是為了后代的幸福而不惜犧牲自己的生命，我們現(xiàn)在的生活多么來之不易。讓我們一起珍惜這美好的生活吧！同學(xué)們，