大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范本2023年字

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范本2023年字

個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指?jìng)€(gè)人在把握自己職業(yè)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的前提下并仔細(xì)分析自己性格、力量、特點(diǎn)和內(nèi)外部環(huán)境因素的根底上，結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)及學(xué)問(wèn)技能構(gòu)造，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展的成就最大化為目的而做出的行之有效的安排。以下是我能網(wǎng)為大家?guī)?lái)的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文2023字，以供大家參考!大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文2023字

一、前言

我的將來(lái)不是夢(mèng)，由于我選擇了我喜愛(ài)的園林專(zhuān)業(yè)，我的（幻想）就可以實(shí)現(xiàn)，每一位大學(xué)生今日規(guī)劃好自己的明天，我們必需告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫忙柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)糊涂的熟悉，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比擬完備的熟悉的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印轉(zhuǎn)變我自己。

二、自我剖析

有這樣一句話說(shuō)是人有兩個(gè)口袋，胸前一個(gè)，后背一個(gè)，胸前裝的是別人的缺點(diǎn)，后背裝的是自己的缺點(diǎn)，換言之，當(dāng)局者迷，旁觀者清。所以說(shuō)，若能夠全面的端詳自己，對(duì)于我們將來(lái)的進(jìn)展有者不行估量的助力。

1.我的性格

我的一個(gè)特別突出的性格特征就是活潑開(kāi)朗。我是一個(gè)外向型的人，喜愛(ài)交友，喜愛(ài)言談，在交際方面力量比擬突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為頑強(qiáng)，仔細(xì)，自信，負(fù)責(zé)，組織力量較強(qiáng)。人無(wú)完人，金無(wú)赤足。我也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)?？偸怯酶邩?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對(duì)批判相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候，我會(huì)特別疑心自己或他人的力量，而變得吹毛求疵，對(duì)一切都有抵觸心情。有時(shí)做事會(huì)無(wú)秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。由于性格比擬直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正?？偟膩?lái)說(shuō)：樂(lè)觀積極，對(duì)生活布滿激情，對(duì)今后的職業(yè)進(jìn)展起到很大的作用。

2.我的興趣

我的興趣比擬廣泛，對(duì)事物的承受力量強(qiáng)。喜愛(ài)各種實(shí)踐活動(dòng)，參與了學(xué)校各組織的活動(dòng)，還參與了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的興趣。

3.我的人生價(jià)值觀

我崇尚自由拘束的生活，不喜愛(ài)被拘束，堅(jiān)信努力了，經(jīng)受了就是一種（幸福）。我不渴望成為別人所說(shuō)的那種“我的存在就是為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”，也無(wú)法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大奉獻(xiàn)。但我會(huì)盡的努力做好自己，以堅(jiān)持積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力氣回饋社會(huì)。

4.我的力量

我的工作力量很強(qiáng)，現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長(zhǎng)，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處開(kāi)心，得到他們的觀賞和支持。交友廣泛，即使簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，我也游刃有余;能通過(guò)打理人脈解決一些實(shí)際的問(wèn)題。并具有較嫻熟運(yùn)用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的端詳利用自身四周的環(huán)境更利于我們的生存與進(jìn)展。

1.家庭背景

20xx年的一個(gè)冬天我誕生在的一個(gè)一般家庭里，我的父母均是很一般的職工。我們家境不甚富裕，對(duì)于我以后的生存進(jìn)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、和善、質(zhì)樸的精神會(huì)永久的影響著我。

2.學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院校xxxx大學(xué)xx學(xué)院，是一所環(huán)境美麗，師資力氣雄厚，有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)治理方式，特殊是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。

3.社會(huì)環(huán)境

當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)劇烈，就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多，又缺乏實(shí)際操作力量的前提下，就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中，甚至可以說(shuō)大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張，其廣度，深度和劇烈程度前所未有，但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建立進(jìn)展，人們追求精神文明日益高漲，園林專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。

四、專(zhuān)業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境進(jìn)展的趨勢(shì)惡化，園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃進(jìn)展的趨勢(shì)。

1.專(zhuān)業(yè)分析

我目前所讀的專(zhuān)業(yè)是園林，園林算不上新興產(chǎn)業(yè)，由于園林的進(jìn)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

2.就業(yè)前景

說(shuō)起就業(yè)前景，許多人立刻聯(lián)想到專(zhuān)業(yè)的冷熱門(mén)直接影響著就業(yè)前景，其實(shí)不然，專(zhuān)業(yè)無(wú)所謂冷熱門(mén)，就業(yè)前景是由自身對(duì)專(zhuān)業(yè)把握的多少所打算的。對(duì)于園林專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，有的說(shuō)根本找不到工作，有的說(shuō)前景不甚明朗，也有人說(shuō)前景一片光明，可謂眾說(shuō)紛紜。園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成局部，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國(guó)家建立的重中之重。因此，園林專(zhuān)業(yè)是造福人類(lèi)、前景無(wú)限的專(zhuān)業(yè)。我國(guó)正處于進(jìn)展中國(guó)家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國(guó)家對(duì)園林越來(lái)越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

3.就業(yè)方向

園林專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺寬闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國(guó)有單位：設(shè)計(jì)院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來(lái)說(shuō)，與園林相關(guān)的許多工作都比擬辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比擬好些。

五、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.確立職業(yè)目標(biāo)

我以后預(yù)備先用一段時(shí)間在園林公司工作，積存閱歷，打好人脈關(guān)系，積存資金。工作幾年后，待時(shí)機(jī)成熟，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開(kāi)頭創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開(kāi)頭我們必需認(rèn)真經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立品牌，獲得信任，讓人們信任我們公司的實(shí)力，市場(chǎng)翻開(kāi)后，我們?cè)匍_(kāi)頭進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，漸漸做大企業(yè)。總之，一切過(guò)程中必需穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

在學(xué)校期間，學(xué)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取英語(yǔ)過(guò)四級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)，具備xxx根本操作力量積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán)，加強(qiáng)體育熬煉，保持安康的心理素養(yǎng)，積極向上，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;廣泛與人交往，學(xué)會(huì)交際;積極參與黨課培訓(xùn)，爭(zhēng)取入黨;還有常常到圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，漸漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的閱歷。

畢業(yè)后1~10年，在園林公司工作，積存閱歷，打好人脈關(guān)系，積存資金，為創(chuàng)辦公司做預(yù)備。

畢業(yè)后10年后，開(kāi)頭與在園林方面有學(xué)問(wèn)有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。

最終，一步一步扎實(shí)前進(jìn)，汲取各種技術(shù)、學(xué)問(wèn)不斷完善公司各個(gè)方面，逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

六、評(píng)估調(diào)整

世間變化是無(wú)處不在，所以以后行動(dòng)過(guò)程有些變化是肯定的，但是作為一個(gè)有規(guī)劃的人，我會(huì)努力向自己的規(guī)劃書(shū)去做。

1.評(píng)估內(nèi)容

(1)實(shí)施規(guī)劃過(guò)程中消失的一些與規(guī)劃沖突或不協(xié)調(diào)狀況及緣由;

(2)規(guī)劃實(shí)施的順當(dāng)程度及存在問(wèn)題;

(3)自己實(shí)施規(guī)劃中消失的優(yōu)缺點(diǎn)及改良方法;

(4)規(guī)劃工作與實(shí)際的吻合度。

2.評(píng)估的時(shí)間

每個(gè)階段末必需有一次對(duì)本階段規(guī)劃實(shí)施狀況的總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié)。每個(gè)階段中也需連續(xù)性的對(duì)小階段進(jìn)展總結(jié)，并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)展分析并加以修正。

七、結(jié)語(yǔ)

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。事業(yè)的選擇與進(jìn)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向勝利更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差，也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影將來(lái)，要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文2023字

身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美妙的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)當(dāng)要有充分地預(yù)備，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美妙的幻想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的，在這有限的生命中我們必需規(guī)劃好目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。

（青春）是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這把戲年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的將來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的抱負(fù)。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一自我探究

1.職業(yè)興趣：

自我評(píng)估的結(jié)果

我平常喜愛(ài)看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū);我還喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)興趣深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，談天等;我也寵愛(ài)動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛(ài)與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、情愿教育別人。關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比擬看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

常規(guī)型Conventional(C)：敬重權(quán)威和（規(guī)章制度），喜愛(ài)按規(guī)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣承受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛(ài)關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)狀況，通常較為慎重和保守，缺乏制造性，不喜愛(ài)冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

藝術(shù)型Artistic(A)：想象力豐富、抱負(fù)的，直覺(jué)的，沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的，但是無(wú)秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事力量等特征。

職業(yè)興趣探究小結(jié)

我的興趣是與人交往，擅長(zhǎng)寫(xiě)作。我對(duì)人和新的事物都非常感興趣，擅長(zhǎng)觀看四周的事物，喜愛(ài)有形的東西，適應(yīng)力量強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比擬強(qiáng)，做事力求完善。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，富有憐憫心，情愿以實(shí)際的方式去幫忙別人，另一方面能讓別人承受自己的意見(jiàn)。

2.職業(yè)力量

自我評(píng)估的結(jié)果

把握計(jì)算機(jī)根底技能，規(guī)律思維、理性思維較強(qiáng);喜愛(ài)唱歌，寫(xiě)作，在文學(xué)方面比擬精彩。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的力量與要求，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水平不高;與不熟識(shí)的人相處不夠大方，與人溝通方面需加強(qiáng)。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛(ài)要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新朋友，從事供應(yīng)信息、啟迪、幫忙、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)等事物，并具備相應(yīng)力量。如：教育工(教室，教師行政人員)，社會(huì)工(詢問(wèn)人員，公關(guān)人員)。

常規(guī)型Conventional(C)：喜愛(ài)要求留意細(xì)節(jié)、準(zhǔn)確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)力量。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館治理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術(shù)型Artistic:喜愛(ài)的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)力量和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言，行為，具備相應(yīng)的力量，不擅長(zhǎng)事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面(導(dǎo)演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂(lè)方面(唱歌家，作曲家，樂(lè)隊(duì)指揮)，文學(xué)方面(小說(shuō)家，劇作家)。

360度評(píng)估結(jié)果

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

做事負(fù)責(zé)，認(rèn)真急躁，比擬乖，樂(lè)于助人，堅(jiān)持自己的原則，比擬有愛(ài)心，做事有條理，。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶散，。意志力不強(qiáng)，動(dòng)手力量差，說(shuō)話比擬直接。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

大局部時(shí)候乖巧聽(tīng)話，很孝順，不太需要為她操勞，自理力量很強(qiáng)。善解人意，做事仔細(xì)。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)苦，多熬煉一下自己。

親切朋友評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

聰慧、有向進(jìn)心、有目標(biāo)、乖巧。很貼心，講義氣對(duì)朋友很好。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)閱歷，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng)。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)熟識(shí)的人很貼心，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的工作力量，有肯定的治理力量和學(xué)習(xí)力量。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候說(shuō)話也要含蓄點(diǎn)。

職業(yè)力量探究小結(jié)

自我感覺(jué)自己力量的潛力比擬強(qiáng)，具有信息收集和篩選力量，精確的自我評(píng)價(jià)力量和承受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)受中有效地吸取閱歷教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對(duì)人比擬公正寬容，留意細(xì)節(jié)，在平常的生活中非常留意人際交往。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過(guò)于抱負(fù)話，我會(huì)不斷的去完善自己。

3.職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注意關(guān)系、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文2023字

一、前言

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)電子技術(shù)人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的社會(huì)現(xiàn)狀，我不由得開(kāi)頭考慮自己的將來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的將來(lái)社會(huì)里，我畢竟該扮演如何一個(gè)角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。將來(lái)，把握在自己手中。人活著不應(yīng)當(dāng)庸庸碌碌，要有抱負(fù)，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最絢爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而懊悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我打算，以冷靜的頭腦，高度的熱忱，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

二、自我分析

1、氣質(zhì)

依據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類(lèi)，據(jù)我自己測(cè)試，我的氣質(zhì)如下：鎮(zhèn)靜冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓頑強(qiáng)，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時(shí)會(huì)煩躁、沖動(dòng)，多愁善感。我是一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，所以我從小就學(xué)會(huì)頑強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會(huì)要求別人何如做。但或許由于來(lái)自農(nóng)村的緣由，各方面力量都所欠缺，學(xué)問(wèn)、視野等不如很多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)自卑一下，有時(shí)候也會(huì)多愁善感了一下，有點(diǎn)簡(jiǎn)單受身邊好友影響心情。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。

2、性格

我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺(jué)得這個(gè)蠻準(zhǔn)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是略微內(nèi)向的，與人交往時(shí)經(jīng)常簡(jiǎn)單表現(xiàn)出大方和害怕，這種性格讓人感到親切，所以大家對(duì)我都比擬信任?？墒牵沁@種性格，使我很難對(duì)別人開(kāi)口說(shuō)“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比擬喜愛(ài)獨(dú)立思索，我不喜愛(ài)一遇到不懂的問(wèn)題就直接去問(wèn)別人，喜愛(ài)自己去鉆研，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì)有巨大的成就感，很興奮，很喜愛(ài)這種感覺(jué)。自己有自己的主見(jiàn)，不易受到他人的影響，但我又不會(huì)把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜愛(ài)我。

3、興趣愛(ài)好

我情愿幫忙別人解決困難。喜愛(ài)幫忙同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量給他們可行性的（建議）或意見(jiàn)。喜愛(ài)和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。喜愛(ài)關(guān)懷他們的幸福，看到他們幸福快樂(lè)，我會(huì)打心眼里歡樂(lè)。喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平常較喜愛(ài)打兵乓球等各種球類(lèi)，平常會(huì)跟同學(xué)去打打球;又喜愛(ài)寧?kù)o，寧?kù)o時(shí)候我能一天都不開(kāi)口說(shuō)話。喜愛(ài)到圖書(shū)館看看書(shū)，看書(shū)是我獵取學(xué)問(wèn)的主要途徑。

4、力量

我覺(jué)得，我在自學(xué)和洞察方面比擬強(qiáng)。我比擬喜愛(ài)自學(xué)，喜愛(ài)獨(dú)立思索，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比擬好。我喜愛(ài)交朋友，課余時(shí)間就會(huì)一起談天、逛街。但在語(yǔ)言表達(dá)力量方面，我對(duì)自己就不怎么滿足了，由于語(yǔ)文不怎么好，總覺(jué)得自己比擬缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友談天打鬧時(shí)會(huì)詞窮。有自己的看法，但很少會(huì)表達(dá)出來(lái)。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)說(shuō)思維不夠發(fā)散吧，想法比擬傳統(tǒng)，又是較難承受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜愛(ài)。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。

三、職業(yè)認(rèn)知

1、內(nèi)部環(huán)境分析

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)夫，沒(méi)有任何社會(huì)背景，一切都得靠自己。他們教會(huì)我一輩子的財(cái)寶是：真誠(chéng)、（感恩）、腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作牽強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但是要是讀研的話，唯恐不行了，所以我比擬傾向與畢業(yè)后就業(yè)。假如考研的話真的一切都靠我自己了?？v觀目前就業(yè)難的形式，有很多因素，以下是主觀因素的幾個(gè)緣由：

1)部門(mén)畢業(yè)生自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬闊等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿擔(dān)當(dāng)艱難的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)和基層學(xué)校去工作。

2)相反地，對(duì)自身的素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力量評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷(xiāo)自己，不敢主動(dòng)參加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

2、外部環(huán)境分析

電子信息工程是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)之一。電子信息工程的培育目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和學(xué)問(wèn)，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的討論、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)，具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量。具備學(xué)問(wèn)創(chuàng)新力量的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的根本理論和分析、設(shè)計(jì)方法，包括信息的獵取與處理、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過(guò)程，特別重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用力量和綜合素養(yǎng)的培育。理論上電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么很多大學(xué)生找不到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作?依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：

1)現(xiàn)今，我國(guó)仍處在規(guī)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會(huì)都存在就業(yè)難的問(wèn)題。

2)我國(guó)就業(yè)構(gòu)造不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過(guò)于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過(guò)于求。

3)大學(xué)教育進(jìn)展比擬緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)改革與進(jìn)展的步伐。

4)雖然市場(chǎng)需求量大，但是許多企業(yè)都要求一兩年以上的閱歷，這樣把很多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門(mén)。

5)近年來(lái)的金融危機(jī)也對(duì)我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生極大的影響。

但是近年來(lái)國(guó)家應(yīng)社會(huì)的需求，出臺(tái)了培育職業(yè)技師的政策。很多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專(zhuān)業(yè)也是職師班，這樣