大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文

大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文話記得朱自清《匆忙》里有這么一段“太陽他有腳啊，輕輕靜靜地移動(dòng)了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了?！碑?dāng)時(shí)讀到這里時(shí)，心里有淡淡的憂苦，我的當(dāng)心臟受到了重重的一擊，不禁感慨“歲月如流”。

實(shí)習(xí)生活立刻就要完畢了，馬上離開，是那么的不舍，在這里的日子是那么歡樂，回憶在腦海中肆意地穿梭。我開頭回憶，回憶實(shí)習(xí)這段日子，回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開頭總結(jié)我的收獲。短短的兩個(gè)月，我的實(shí)習(xí)工作變成四分部：教育見習(xí)、教學(xué)工作、班主任工作、和教育調(diào)研。這些工作，讓我經(jīng)受了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)教師的演化。講臺(tái)上，教室里，操場上，機(jī)房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。

一．教育見習(xí)

感謝你，我的新同事

在實(shí)習(xí)開頭的第一周，我們便進(jìn)展了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽教師的課。一開頭，我們都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把教師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)時(shí)的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)教師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來和樊教師溝通，發(fā)覺原來聽課要這樣聽，要聽教師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽教師上課的語言，要聽教師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及教師的教態(tài)。課堂不是教師在上面的表演，而是學(xué)生和教師一種互動(dòng)，一種學(xué)問火花的碰撞。

二．教學(xué)工作

很感謝，遇到你們

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷缺乏的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要留意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組其次個(gè)上課，我的預(yù)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和教師溝通，我了解到備課是一個(gè)比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的具體，考慮的特別全面，把課堂可能會(huì)消失的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對于我可能剛開頭無法到達(dá)這個(gè)高度，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《奇妙的手》，這是我初為人師的第一節(jié)課。由于是第一節(jié)課，所以我預(yù)備了很長時(shí)間，自我感覺很是充分。但是一開頭上課，還是稍稍有點(diǎn)緊急的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)覺我的緊急。這節(jié)課我以05年的春晚節(jié)目《千手觀音》作為導(dǎo)入，很快激發(fā)了學(xué)生的興趣。并鼓舞學(xué)生來講臺(tái)玩手影嬉戲，沒想到大家會(huì)用手做出那么多的動(dòng)物來。從學(xué)生興趣入手，不僅為學(xué)生搭建了一個(gè)展現(xiàn)平臺(tái)，還讓學(xué)生體會(huì)到了勝利的喜悅，把課堂推向高潮。

這一節(jié)課是有評課的，建中教師給我這節(jié)課肯定的評價(jià)和建議。教師說，總的來說，對第一次上講臺(tái)的我來說，這堂課還是相當(dāng)勝利的課堂。當(dāng)時(shí)聽了，很是快樂。固然也是有許多缺乏的，教師說，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時(shí)間給學(xué)生；；或許第一次上課的內(nèi)容試講了許多了，所以很順當(dāng)?shù)纳狭讼聛恚阋诧@得上課有點(diǎn)隨便；同學(xué)說，口頭禪還是比擬多，比方“是吧······”。

上其次節(jié)課時(shí)，我的組長，還有其他一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)，也過來聽我的課。他們比我來的早三個(gè)月，也算是我的小教師，幫忙我進(jìn)步，心里甚是感動(dòng)。

在選課的過程中我也是很苦惱的，由于這里資源限制，好多課不能上，這里是住宿學(xué)校，也沒方法去讓他們搜集材料，就連剪刀小刀這里也是不讓學(xué)生帶的，所以對美術(shù)課有了很大的限制。為了讓這里的學(xué)生全面進(jìn)展，我不能跟他們以前的美術(shù)教師一樣放棄，讓孩子們上自習(xí)。于是我想各種方法，給他們制造多跟美術(shù)接觸的時(shí)機(jī)。沒剪刀我就跟各位教師借，每個(gè)班六組，我就借六把，一組一把去完成剪紙，折紙作品。沒有橡皮泥我就在我們的小廚房活點(diǎn)面，渣紅蘿卜,黃瓜汁自制橡皮泥，雖然顏色不是非常多，但是孩子們的想象力與靈活的手，也做出了非常美麗的作品。

這里雖然不是重點(diǎn)中學(xué)，他們雖然不是最優(yōu)秀的孩子，但他們確是最聽話，最和善的，最努里的，我的好學(xué)生。

三．班主任工作

相聚是一種緣分

班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，來到xx初級中學(xué)之后，學(xué)校就安排我作為初一110班的班的實(shí)習(xí)副班主任。110班里有47個(gè)學(xué)生，47張不同的臉。帶110班的班主任是樊教師。每個(gè)學(xué)生都很特殊，我們班主任也很特殊。始終覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時(shí)，樊教師對我說的：“開學(xué)沒多久，xx初級中學(xué)，來了一批實(shí)習(xí)教師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個(gè)不怎么漂亮的110班增加了一道不行抹去的顏色。那一天，突然發(fā)覺，原來這就叫緣分?！?/p>

在這個(gè)班級里，有個(gè)淚，有個(gè)笑，更多的是感動(dòng)，這個(gè)班級，很溫馨。下面開頭，就是我做副班主任生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

班主任常規(guī)工作

我始終覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的實(shí)習(xí)生，由于我們班主任樊教師對我很好，她很信任我，從一開頭，就讓我?guī)椭黄鹬卫戆嗉?。在班主任樊教師的指?dǎo)下，開頭我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學(xué)到了許多東西。

我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20分開頭的，簡潔的洗漱之后，就看學(xué)生跑操，看完跑操又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點(diǎn)到達(dá)課室監(jiān)視早讀。

這邊的學(xué)校生活安排的很緊湊。每天早上七點(diǎn)開頭早讀，然后是上課，下午五點(diǎn)下課后學(xué)生又要開頭公區(qū)清掃，匆忙吃完晚餐，七點(diǎn)開頭晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進(jìn)晚修，晚讀。所以除了在上課，其他時(shí)間，我根本都在辦公室，巡看班級狀況，了解班級動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)幫學(xué)生解決問題。直到晚上九點(diǎn)才離開辦公室。離開辦公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去學(xué)生宿舍，看看學(xué)生休息狀況，監(jiān)視學(xué)生的作息。

xx中學(xué)的教學(xué)，很注意學(xué)生的.全面進(jìn)展。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，不是單調(diào)的，而是豐富多彩的。每一周，除了常規(guī)的課程，還有其次課堂活動(dòng)，包括心理學(xué)，體驗(yàn)課，試驗(yàn)課，操作課，影視鑒賞等。

為了熬煉學(xué)生的體魄，學(xué)校也規(guī)定了每周三下午下課全體高一學(xué)生到操場跑步，所以每周三，我和班主任都會(huì)去操場給學(xué)生加油打氣。

每周的活動(dòng)，除了跑步，還有每周一早上的升國旗，班會(huì)等。我還針對我們班狀況開展了兩次主題班會(huì)，一次班干會(huì)議。參與了年級大會(huì)，幫助班主任對班級進(jìn)展月考分析，制作軍訓(xùn)生活的視頻等。

走進(jìn)學(xué)生生活

班主任工作的第一周，就是了解班級根本狀況。所以在第一周，我就主動(dòng)聯(lián)系班主任樊教師，向他了解班級狀況，包括每一個(gè)學(xué)生的根本狀況。在短短幾天的時(shí)間里，我熟悉了整個(gè)班的學(xué)生，記得他們的樣子，還有他們的名字。

為做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們110班是出了名的比擬特殊的班級，由于有比擬多的學(xué)生比擬特殊，很難處理。有些學(xué)生直接和班主任頂嘴，還有學(xué)生對班主任發(fā)脾氣。

雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，但是我愛我的學(xué)生，我想盡自己最大的努力幫忙學(xué)生。我記得教師跟我說過的一句話：“作為一個(gè)班主任，首先要愛學(xué)生，你愛學(xué)生，學(xué)生才愛你；其次是感同身受，要感受到學(xué)生的真實(shí)想法，才能夠?qū)ΠY下藥，幫忙學(xué)生成長?！?/p>

我始終覺得，那些所謂特殊的學(xué)生，背后都有他們的故事。只有深入他們的內(nèi)心，才能夠幫忙他們成長。

我是從閱讀學(xué)生周記入手。雖然批改周記，寫評語是很花時(shí)間，很累的事情，但是我內(nèi)心卻對這份工作布滿了渴望。從學(xué)生周記中，我了解到許多是我所不知道的事情，他們會(huì)說許多他們的心事：生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的挫折，家庭狀況乃至自己對家人的偏見等。當(dāng)讀到他們在各方面有所進(jìn)步時(shí)，我會(huì)替他們快樂，當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時(shí)，我會(huì)替他們擔(dān)憂、焦急。我會(huì)在評語里面給他們一些建議，還有鼓舞。

最有針對性的一種方式是找學(xué)生單獨(dú)談天。每一次學(xué)生闖禍，和班主任或同學(xué)鬧沖突，我就會(huì)找個(gè)時(shí)間，單獨(dú)約他（她）出來談?wù)?，首先是愛的教育，用愛感化學(xué)生，然后讓學(xué)生說出自己這樣做的緣由，從學(xué)生的角度去分析學(xué)生消失問題的緣由，然后對癥下藥，讓學(xué)生感受到你是真正幫他（她）走出逆境，給了他（她）生活的動(dòng)力，甚至轉(zhuǎn)變了他（她）一生的命運(yùn)。

主題班會(huì)課

我先后開展了兩次班會(huì)課，一次感恩母親節(jié)。主題班會(huì)的開展，不但讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲、思想上有所感化，而且還培育了學(xué)生孝順，禮貌的情操。

主題班會(huì)一：“感恩母親節(jié)”是在剛來的其次周，通過播放《感恩的心》和宏大母親的新聞報(bào)道的視頻，讓學(xué)生了解母親的不易，鼓勵(lì)學(xué)生連續(xù)奮斗。接著告知學(xué)生，要孝順父母，仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣父母才不會(huì)努力白費(fèi)。班會(huì)課學(xué)生反響很好，班主任樊教師也賜予我高度的確定和贊揚(yáng)。

主題班會(huì)二：“心情調(diào)整”是在學(xué)生月考后開展的。第一次月考，有人高興有人憂。我們班超過一半的學(xué)生在這次月考后心情比擬低落。為了幫學(xué)生調(diào)整心態(tài)，走出心情的困擾，我特意安排了這一節(jié)班會(huì)課。關(guān)于這節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我也是花了許多心思的，由于這節(jié)主題班會(huì)，不單單是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去調(diào)整心情，還要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)換位思索，用積極的心態(tài)對待生活，對待身邊的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)心懷感謝，珍惜全部。在班會(huì)的最終，我特意安排了俞洪敏的一分鐘勵(lì)志演講，鼓舞學(xué)生，要用自己人生的目標(biāo)，即使再辛苦，也要堅(jiān)持下去。

五、總結(jié)

經(jīng)受兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一個(gè)班主任的酸甜苦辣。在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，喜愛實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A南師范大學(xué)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

這兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，也讓我體會(huì)到了要真正做好一名美術(shù)教師不是一件簡潔的事情。做一名美術(shù)教師，不僅需要將自身所學(xué)到的理論學(xué)問盡可能的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，還有表達(dá)自己的專業(yè)價(jià)值，要不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，了解現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域各方面的學(xué)問。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作讓我體驗(yàn)了做班主任和做教師的不同感受，體會(huì)到了教育的辛苦和歡樂。在這里我緊急過、努力過、快樂過。在這里，我學(xué)到了不少我沒有學(xué)過的東西。

六、尾聲

別離，有點(diǎn)不舍，但不悵然；有點(diǎn)圓滿，但不悲觀。今日，我們就走了，或許會(huì)遠(yuǎn)離你們的生活，但會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，很慶幸地，想起，有這么一幫學(xué)生。

大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了，作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)問、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。平常在工作中，大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一言一行會(huì)第一時(shí)間受到客戶的關(guān)注，這就要求他必需要有過高的綜合素養(yǎng)，才能更好的展現(xiàn)銀行的實(shí)力與形象。由于許多顧客都是直接拿著相關(guān)證件來詢問，還常常需要大堂經(jīng)理幫助指導(dǎo)相關(guān)操作等問題，這些都涉及了顧客的切身利益，堅(jiān)決遵守“為顧客保密”的原則就成為每個(gè)大堂經(jīng)理的最根本素養(yǎng)，最根本的職業(yè)道德。作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)，必需具有敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺顧客的需求與困難，隨時(shí)供應(yīng)幫忙。顧客就是上帝，我們必需為每一個(gè)客戶供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、完全、周到、熱忱的效勞，但不是對全部的客戶都供應(yīng)千篇一律的效勞，首先得快速推斷顧客的需求，然后供應(yīng)差異化的效勞。銀行跟一般企業(yè)的經(jīng)營目的都是尋求利潤最大化，大堂經(jīng)理又是客戶與銀行的紐帶，所以要特殊能夠挖掘黃金客戶并想方法留住他們，這樣才能發(fā)揮大堂經(jīng)理的真正作用。同時(shí)，大堂經(jīng)理必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺顧客的問題，積存并分析，為銀行供應(yīng)具有建立性的建議，不斷提高銀行的效勞、治理水平，改善銀行的業(yè)績，為員工、客戶供應(yīng)一個(gè)舒適的環(huán)境.。

我在大學(xué)學(xué)的是金融專業(yè)，這是一個(gè)看著很好的專業(yè)，其實(shí)也不怎么樣，現(xiàn)在全國各地的大學(xué)生都很難找工作，就算專業(yè)再好，工作也還是難找。我是充分意識(shí)到這個(gè)問題了，我不想畢業(yè)后就失業(yè)，所以我在大學(xué)期間我爭取多出去實(shí)習(xí)一下，在校期間就把我的力量提高到可以直接畢業(yè)后參與工作的水平，而不用再去漸漸的融入社會(huì)。最終找到一個(gè)實(shí)習(xí)的地方，而且是在中國建立銀行實(shí)習(xí)。

轉(zhuǎn)瞬間，為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上完畢。首先感謝分行給我這個(gè)時(shí)機(jī)讓我進(jìn)入這個(gè)集體，感謝我的學(xué)校為我供應(yīng)這么優(yōu)秀的建行讓我有這珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。在建行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫忙，為我將來走上工作崗位大俠堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是通過實(shí)習(xí)我有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)讓我熟識(shí)和適應(yīng)了銀行的一些根本流程和業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，了解了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及如何處理簡單而微妙的社會(huì)人際關(guān)系。通過實(shí)習(xí)，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)、補(bǔ)充和調(diào)整。我的感受是：在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)的是理論學(xué)問；在銀行里，支行的每一位員工都是我的師傅。我要虛心學(xué)習(xí)師傅們的工作閱歷，將所學(xué)的學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，多發(fā)覺，多分析，多比擬，多思索，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和工作積極性。

我的實(shí)習(xí)崗位是大堂導(dǎo)儲(chǔ)，頭幾天站下來的確感覺不大適應(yīng)，不但腰酸背痛的，而且面對客戶的詢問疑問三不知，感覺自己這個(gè)大堂導(dǎo)儲(chǔ)是非常不夠格的，不但對業(yè)務(wù)很不熟識(shí)，而且對于客戶的一些不滿心情也顯得手足無措。通過這一個(gè)月的熬煉，我覺得在這些方面有了很大的改善，客戶的詢問根本上都能解答，也能適當(dāng)?shù)陌矒峥蛻?，做好自己的工作。?shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，雖然只有短短的幾個(gè)月，但是我感覺我的收獲還是很大的。在這里我要感謝我的師傅們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對銀行業(yè)務(wù)的熟識(shí)程度，而且通過這一個(gè)月的過渡，我深深的融入了支行的企業(yè)文化中，融入了這個(gè)集體里。而今后的工作中，我將加倍努力，把工作做的更好。立刻就要走向工作崗位了，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)將是我職業(yè)生涯中很重要的一個(gè)過程。最終再次感謝支行各位領(lǐng)導(dǎo)對我的重視和關(guān)懷，以及各位師傅們的悉心指導(dǎo)。盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會(huì)時(shí)所面臨的首要任務(wù)。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一開頭就做一番宏大的事業(yè)并不現(xiàn)實(shí)，而是必需從最細(xì)小的工作中做起，甚至還要一遍遍的重復(fù)那些“細(xì)小”。這不僅要我們從行動(dòng)上轉(zhuǎn)變，更要先從心理上、思想上承受并轉(zhuǎn)變，要充分熟悉到宏大都是從平凡累積起來的。正如書中所說，勝利是一種努力的累積。平凡的人乃是一種無過高期望但又極仔細(xì)生活的一種人。首先態(tài)度是樂觀的，將人生視為一種在不斷奮斗中的歷練，經(jīng)得起人生的大起大落，能夠以寬容的胸懷善待一切?？偸菍⒑唵蔚氖潞啙嵶觯啙嵉氖轮貜?fù)做，重復(fù)的事歡樂做，歡樂的事專心做。要是想變得宏大，其實(shí)不肯定成就輝煌的功業(yè)，由于構(gòu)成宏大的打算性因素，恰恰在做得比平凡者更平凡而已。認(rèn)清了這些以后，角色轉(zhuǎn)變也就不再是問題。

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了，作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)問、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。平常在工作中，大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一言一行會(huì)第一時(shí)間受到客戶的關(guān)注，這就要求他必需要有過高的綜合素養(yǎng)，才能更好的展現(xiàn)銀行的實(shí)力與形象。由于許多顧客都是直接拿著相關(guān)證件來詢問，還常常需要大堂經(jīng)理幫助指導(dǎo)相關(guān)操作等問題，這些都涉及了顧客的切身利益，堅(jiān)決遵守“為顧客保密”的原則就成為每個(gè)大堂經(jīng)理的最根本素養(yǎng)，最根本的職業(yè)道德。作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)，必需具有敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺顧客的需求與困難，隨時(shí)供應(yīng)幫忙。顧客就是上帝，我們必需為每一個(gè)客戶供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、完全、周到、熱忱的效勞，但不是對全部的客戶都供應(yīng)千篇一律的效勞，首先得快速推斷顧客的需求，然后供應(yīng)差異化的效勞。銀行跟一般企業(yè)的經(jīng)營目的都是尋求利潤最大化，大堂經(jīng)理又是客戶與銀行的紐帶，所以要特殊能夠挖掘黃金客戶并想方法留住他們，這樣才能發(fā)揮大堂經(jīng)理的真正作用。同時(shí)，大堂經(jīng)理必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺顧客的問題，積存并分析，為銀行供應(yīng)具有建立性的建議，不斷提高銀行的效勞、治理水平，改善銀行的業(yè)績，為員工、客戶供應(yīng)一個(gè)舒適的環(huán)境！

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我看到我于社會(huì)的距離和我存在的差距和缺點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中者被無限的放大，有時(shí)候令我為難不已。不過正是有了這么多問題的消失，我才充分的意識(shí)到我的問題，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)積極努力的改正自己的。社會(huì)真是一個(gè)大熔爐，可以把你的生活完全的轉(zhuǎn)變，我感覺自己已經(jīng)沒有了已在在校園的那種稚氣了，開頭變的成熟穩(wěn)重了，這是我的轉(zhuǎn)變，我很欣喜我的轉(zhuǎn)變。

我信任在我以后工作后，這一次實(shí)習(xí)還會(huì)對我產(chǎn)生巨大影響，我會(huì)一輩子都記住這次實(shí)習(xí)的，我要以這次實(shí)習(xí)為媒介，為我以后的勝利鋪墊好路子，我信任我能夠做到。

大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比擬近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美妙的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量治理，采納先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力氣雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的力量，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的效勞受到廣闊客戶的歡送，在省內(nèi)外已經(jīng)占有肯定的市場。二、實(shí)習(xí)主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點(diǎn)說不出話來，模糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是緘默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛！”一句不經(jīng)意的夸贊立刻消退了我心中的緊急心情，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)！以后有很多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我趕忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)狀況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的實(shí)習(xí)開頭了。

第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判?；蛟S是公司成立的時(shí)間不長，會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)?；蛟S同是家鄉(xiāng)人的原因吧，王會(huì)計(jì)對我特別和氣。他首先急躁地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些根本學(xué)問要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些根本操作，他都賜予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的特別感謝他對我的教育。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫忙下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試獨(dú)立做一些事情

第一天算是熟識(shí)了一下公司的根本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃潔凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿足的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對我說，今日主要讓我掃瞄一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡潔，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻