2022年秋學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元【我們周?chē)目諝狻炕A(chǔ)練附答案

年秋學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元【我們周?chē)目諝狻炕A(chǔ)練一、選擇題。1、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為()A．21%B．0.94%C．0.03%D．78%2、空氣中能供給人呼吸的氣體是()A．氮?dú)?B．稀有氣體C．氧氣 D．二氧化碳3、下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一4、下列化學(xué)反應(yīng)中，有一種反應(yīng)所屬類(lèi)型與另外三種不同的是()A．碳酸→二氧化碳＋水B．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加熱))汞＋氧氣C．碳酸鈣＋鹽酸→氯化鈣＋二氧化碳＋水D．水eq\o(→,\s\up7(通電))氧氣＋氫氣5、下列有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（）A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光D.魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明水中溶有氧氣6、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生7、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是()。①撤去酒精燈；②從水槽里拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺(tái)上拆下試管。A.①③② B.③②① C.②①③ D.②③8、實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如下操作，正確的是（）A．取用固體藥品實(shí)驗(yàn)時(shí)不用限量B．外焰加熱盛滿過(guò)氧化氫的試管C．節(jié)約用水，用過(guò)的試管洗一次即可 D．制取氣體，檢查氣密性后再加藥品9、下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是()ABCDX氧化物純凈物分解反應(yīng)化合物Y化合物化合物化合反應(yīng)混合物A．AB．B C．CD．D10、在氣焊、煉鋼、醫(yī)療、登山等生產(chǎn)、生活中都要用到的一種氣體是()A．氫氣B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?1、生活中離不開(kāi)空氣。下列對(duì)空氣各組分說(shuō)法中正確的是（）A．稀有氣體是空氣中含量最少的氣體B．由紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，可得出氮?dú)怆y溶于水結(jié)論C．二氧化碳無(wú)毒，所以多吸點(diǎn)對(duì)人體沒(méi)有傷害D．氧氣可用氣割，是利用氧氣的可燃性性質(zhì)12、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰B.鐵絲在純氧中燃燒發(fā)出黃色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的五氧化二磷D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰13、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是（）A.

導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),為了不浪費(fèi)氧氣,立即收集B.

加熱時(shí),先預(yù)熱,再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱C.

固定試管時(shí),試管口稍向下傾斜

D.

固定試管時(shí),鐵夾夾在離試管口1/3處.14、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是()A．用托盤(pán)天平稱(chēng)量15g固體藥品時(shí)，先放藥品，后放砝碼B．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性C．用滴管取液體時(shí)，先擠壓橡膠帽（排空氣）并伸入液體中，后松開(kāi)取液D．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管*15、電解水生成氫氣和氧氣的過(guò)程屬于（）A．化學(xué)變化 B．物理變化 C．化合反應(yīng) D．置換反應(yīng)二、填空題。16、拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置和實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置分別如圖中甲、乙所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)a物質(zhì)是________，b物質(zhì)一般選用________。(2)拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中選擇a物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)有________。A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染B．能將密閉裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡C．a(chǎn)物質(zhì)在加熱條件下只能與氧氣反應(yīng)17、氧氣是化學(xué)性質(zhì)的氣體，具有，是一種。18、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程主要有以下幾個(gè)步驟，正確的順序是_______________________________________________。①給試管加熱，排出管內(nèi)空氣②檢查裝置的氣密性③用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上，并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀加入試管中，管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水槽中取出19、如圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是_______________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________________。若用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡________________________時(shí)開(kāi)始收集。20、某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味的氣體C，試推斷：A________、B________、C________。21、如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生濃厚的__________，反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是____________________________________________________________。(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略地測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶______________后松開(kāi)彈簧夾，一段時(shí)間后觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶原水面以上總體積的五分之一。(4)燒杯里水的主要作用是________(填序號(hào))。①密封導(dǎo)管②冷卻產(chǎn)生的氣體③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積④冷卻集氣瓶22、做鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要：①預(yù)先在集氣瓶底留少量水或墊一層細(xì)沙，作用是；②將鐵絲前端繞在小木條或火柴上，作用是。鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。23、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)指出儀器的名稱(chēng)：A.________，B.________，C.________。(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，是為了______________________________________________________________。(3)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向________(填“上”或“下”)傾斜，原因是_________________________________________________________。(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡________________時(shí)開(kāi)始收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中的水被排出，瓶口有________冒出時(shí)，表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿，在水下用玻璃片蓋好集氣瓶，取出，并______(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是__________________________________________________。(5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，這是為了___________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題。24、如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）取用木炭的儀器名稱(chēng)叫；（2）圖C中，木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是。（3）圖C

中，盛放氧氣的集氣瓶口蓋上玻璃片的目的是；把紅熱的木炭伸入集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是。（4）木炭燃燒的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)。25、邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某?？茖W(xué)興趣小組在做“尋找新的催化劑”這一課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。于是，他們對(duì)此展開(kāi)探究：（1）提出問(wèn)題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑？（2）猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑?！炯僭O(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。帶火星木條復(fù)燃假設(shè)一成立實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵粉，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。無(wú)現(xiàn)象假設(shè)二（選填“成立”或“不成立”）（4）討論與交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能確切地說(shuō)明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是。（5）反思與評(píng)價(jià)：小華通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)Ⅱ”中一直沒(méi)有現(xiàn)象的試管，過(guò)了一段時(shí)間后試管中也出現(xiàn)了氣體，你能猜想其中的原因嗎？。答案1、D2、C3、A4、C5、C6、A7、C8、D9、A10、C11、B12、D13、A14、C*15、A16、(1)汞紅磷(2)BC17、比較活潑；氧化性；強(qiáng)氧化劑18、②④③①⑤⑦⑥19、(1)集氣瓶(2)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀eq\o(→,\s\up7(加熱))錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻冒出20、硫氧氣二氧化硫21、(1)白煙紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷(或P＋O2eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))P2O5)(2)壓強(qiáng)(3)冷卻至初始溫度(4)③22、（1）防止金屬絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物直接接觸瓶底使瓶底炸裂；（2）木條燃燒放熱，引燃金屬絲；（3）放熱、火星四射、生成黑色固體；（4）鐵+氧氣四氧化三鐵23、(1)酒精燈水槽試管(2)防止加熱時(shí)高