Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）教案 項目三 查詢的創(chuàng)建與應用

PAGE2PAGE課題：查詢的基本概念一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時1學時（45分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課讓學生對查詢有個初步的認識。四、教學目標分析1．知識目標：掌握查詢的類型。2．能力目標：查詢條件的設置。3．情感目標：通過了解查詢的基本概念，增強學習查詢操作的信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：查詢的類型。2、教學難點：查詢條件的設置。六、教、學方法教師首先通過PPT展示查詢的五種類型的相關文字說明，然后通過ACCESS2013軟件實操演示。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：教師描述各種數(shù)據(jù)查詢的應用場景，并實例展示，學生觀察。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：查詢的類型：選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢、操作查詢、SQL查詢。方法：在Access2013中操作演示。查詢條件的設置：查詢條件及運算符、常用函數(shù)。方法：幻燈片展示。（三）知識鞏固：本節(jié)課是基礎介紹，通過幻燈片進行本節(jié)課內容回顧。（四）作業(yè)：打開配套的數(shù)據(jù)庫，了解數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建好的各類查詢的具體內容。九、教學反思課題：使用查詢向導創(chuàng)建查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時2學時（90分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握使用查詢向導創(chuàng)建查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：掌握查詢的三種視圖。2．能力目標：使用查詢向導創(chuàng)建查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：使用查詢向導創(chuàng)建查詢的操作過程。2、教學難點：使用查詢向導創(chuàng)建查詢的操作過程。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過ACCESS2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：查詢的視圖。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：查詢的三種視圖：數(shù)據(jù)表視圖、設計視圖、SQL視圖。方法：操作演示。操作實例1：查詢“商品”表中的記錄，并顯示“商品名稱”、“生產(chǎn)日期”、“商品單價”和“數(shù)量”4個字段，查詢命名為“商品基本信息查詢”。操作實例2：查詢每個供應商的名稱和所供商品的價格信息。顯示“供應商”表中“供應商名稱”、“聯(lián)系人姓名”2個字段，“商品”表中“商品名稱”、“商品單價”2個字段，查詢名為“供應商所供商品的價格信息”。（三）知識鞏固：實訓：利用向導創(chuàng)建員工基本情況查詢?！緦嵱栆蟆?．在“進銷存管理”數(shù)據(jù)庫中，使用“簡單查詢向導”創(chuàng)建查詢名稱為“員工簡單查詢1”的查詢，查詢內容為“員工編號”、“姓名”、“性別”、“出生日期”和“學歷”。2．使用“簡單查詢向導”創(chuàng)建查詢名稱為“員工入庫產(chǎn)品查詢1”的查詢，查詢員工入庫產(chǎn)品情況，查詢內容為“員工”表中的“員工編號”、“姓名”、“性別”，“入庫記錄”表中的“入庫數(shù)量”，“商品”表的“商品名稱”。（四）作業(yè)：學生進行實訓操作九、教學反思課題：創(chuàng)建選擇查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時2學時（90分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握創(chuàng)建選擇查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：查詢的設計視圖和在查詢中進行計算。2．能力目標：創(chuàng)建選擇查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：創(chuàng)建選擇查詢的操作過程。2、教學難點：創(chuàng)建選擇查詢時使用條件和匯總項。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過Access2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：查詢的設計視圖。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：知識介紹：查詢的設計視圖和在查詢中進行計算。操作實例1：使用“設計視圖”查詢商品信息，顯示“商品”表中的記錄，顯示“商品名稱”、“生產(chǎn)日期”、“商品單價”和“數(shù)量”4個字段，查詢命名為“商品信息查詢”。操作實例2：使用“設計視圖”創(chuàng)建查詢每個供應商的名稱和所供商品的價格信息的查詢。顯示“供應商”表中“供應商名稱”、“聯(lián)系人姓名”2個字段，“商品”表中“商品名稱”、“商品單價”2個字段，查詢名為“供應商的商品價格信息”。操作實例3：查詢庫存數(shù)量少于5的商品，并顯示其商品編號、商品名稱、生產(chǎn)日期。操作實例4：查詢2012年4月份生產(chǎn)的尼康相機，并顯示“商品名稱”、“數(shù)量”、“供應商名稱”、“聯(lián)系人姓名”、“聯(lián)系人電話”。操作實例5：統(tǒng)計各個供應商所供商品數(shù)，以及所供商品的平均單價。（三）知識鞏固：實訓：利用查詢“設計視圖”創(chuàng)建條件查詢?！緦嵱栆蟆?．對于“進銷存管理”數(shù)據(jù)庫，使用查詢“設計視圖”創(chuàng)建一個對“商品”表的查詢，查詢內容為“商品編號”、“商品名稱”、“商品單價”和“數(shù)量”，查詢名稱為“查詢商品1”。2．在“查詢商品1”的查詢“設計視圖”中添加“供應商”表、“商品類別”表。3．在“查詢商品”的“設計視圖”中添加“供應商”表中“供應商名稱”、“商品類別”表中的“類別名稱”等查詢字段，并查詢供應商是“深圳”商品數(shù)據(jù)記錄。4．運行、保存查詢“查詢商品1”。（四）作業(yè)：學生進行實訓操作九、教學反思課題：創(chuàng)建參數(shù)查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時2學時（90分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握創(chuàng)建參數(shù)查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：在設計視圖中添加表之間的連接和設計視圖中字段的操作。2．能力目標：創(chuàng)建參數(shù)查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：創(chuàng)建參數(shù)查詢的操作過程。2、教學難點：使用多參數(shù)創(chuàng)建查詢的操作過程。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過Access2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：在設計視圖中添加表之間的連接和設計視圖中字段的操作。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：一、在設計視圖中添加表之間的連接。二、查詢設計視圖中字段的操作。操作實例1：創(chuàng)建單參數(shù)查詢，查詢某一供應商所供商品的名稱、單價、規(guī)格型號。操作實例2：創(chuàng)建多參數(shù)查詢，查詢某一供應商所供某類商品的規(guī)格、單價。（三）知識鞏固：實訓：創(chuàng)建參數(shù)查詢，通過輸入?yún)?shù)查詢員工情況【實訓要求】1．對于“進銷存管理”數(shù)據(jù)庫，打開已創(chuàng)建好的“員工簡單情況查詢1”，設置通過輸入“員工編號”來查詢員工基本情況。2．在通過輸入“員工編號”來查詢員工基本情況的基礎上增加通過“學歷”來查詢員工基本情況。3．按“性別”分組查詢男女員工的人數(shù)。（四）作業(yè)：學生進行實訓操作九、教學反思課題：創(chuàng)建交叉表查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時1學時（45分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握創(chuàng)建交叉表查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：交叉表的行標題、列標題和值。2．能力目標：創(chuàng)建交叉表查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：創(chuàng)建交叉表查詢的操作過程。2、教學難點：創(chuàng)建交叉表時設置行標題、列標題和值所用的字段。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過ACCESS2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：創(chuàng)建交叉表時需要指定三種字段。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：知識介紹：創(chuàng)建交叉表時需要指定三種字段。操作實例：統(tǒng)計各供應商所供各類商品的平均單價。（三）知識鞏固：實訓：創(chuàng)建交叉查詢，查詢各供應商所供商品的數(shù)量情況【實訓要求】1.查詢的數(shù)據(jù)來源為“商品詳細信息查詢”。2.交叉查詢的行標題為“供應商名稱”和“單位”，列標題為“類別名稱”，總計欄為該類別商品的數(shù)量總計數(shù)。（四）作業(yè)：學生進行實訓操作九、教學反思課題：創(chuàng)建操作查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時2學時（90分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握創(chuàng)建操作查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：操作查詢包含追加查詢、刪除查詢，更新查詢、生成表查詢四種類型。2．能力目標：創(chuàng)建操作查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：創(chuàng)建四種操作查詢的操作過程。2、教學難點：理解四種操作查詢的差異。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過Access2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：操作查詢包含追加查詢、刪除查詢，更新查詢、生成表查詢四種類型。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：知識介紹：操作查詢包含追加查詢、刪除查詢，更新查詢、生成表查詢四種類型。操作實例1：將入職滿5年的員工的基本信息存儲到一個新表中。操作實例2：將“員工”表中入職時間在08年7月1號至09年6月30號之間的員工信息追加到剛創(chuàng)建的新表“入職滿5年的員工”表中。操作實例3：將“銷售記錄”表中已退貨的記錄刪除。操作實例4：找出“數(shù)量”少于等于5的商品，將其供應商的“備注”字段的值改為“急需聯(lián)系”。（三）知識鞏固：實訓1.將“商品”表中商品“數(shù)量”小于等于5的商品生成一個新的表?！緦嵱栆蟆?.將“商品”表中商品“數(shù)量”小于等于5的商品生成一個新表，表中包含有“供應商名稱”、“商品編號”、“商品名稱”、“類別”、“商品單價”等字段。2.新表的名稱為“補貨表”。實訓2：依據(jù)“銷售記錄”表和“入庫記錄”對“商品”表中的商品數(shù)量進行更新。【實訓要求】1.依據(jù)“入庫記錄”表中的數(shù)據(jù)，使用操作查詢對“商品”表中的商品數(shù)量進行更新。2.依據(jù)“銷售記錄”表中的數(shù)據(jù)，使用操作查詢對“商品”表中的商品數(shù)量進行更新。（四）作業(yè)：學生進行實訓操作九、教學反思課題：創(chuàng)建SQL查詢一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應用技術（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時2學時（90分鐘）。三、學情分析計算機專業(yè)的學生，有一定的操作技能；已經(jīng)學習了數(shù)據(jù)庫及表的相關知識，通過本節(jié)課使學生掌握創(chuàng)建SQL查詢的操作技能。四、教學目標分析1．知識目標：SQL語言及語句格式2．能力目標：創(chuàng)建SQL查詢的操作技能。3．情感目標：通過知識和實踐操作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和專業(yè)素養(yǎng)自信心。五、教學重點與難點分析1、教學重點：創(chuàng)建SQL查詢的操作過程。2、教學難點：創(chuàng)建SQL查詢的語句書寫。六、教、學方法教師首先通過PPT展示本節(jié)課相關知識點和操作注意事項，然后通過Access2013軟件實操演示教學內容。七、教學準備PPT課件、多媒體教學系統(tǒng)、Access2013軟件環(huán)境八、教學過程（一）教學導入：SQL語言及語句格式。（二）教學內容及方法或操作內容及方法：知識介紹：SQL語言及語句格式、數(shù)據(jù)定義查詢語句、創(chuàng)建子查詢語句。操作實例1：創(chuàng)建簡單的SQL查詢，查詢“員工”表中姓名為“王紅紅”的“出生日期”和“入職時間”。操作實例2：查詢“規(guī)格類型”為“單反”和“長焦”的商品的“商品編號”、“商品名稱”、“規(guī)格型號”、“單價”、“數(shù)量”。操作實例3：創(chuàng)建連接查詢，查詢對每個客戶的銷售情況，并顯示“客戶名稱”和“銷售單價”。操作實例4：創(chuàng)建數(shù)據(jù)定義查詢，使用CREATETABLE語句創(chuàng)建“工資”表。操作實例5：創(chuàng)建子查詢，查詢出“銷售單價”大于3000元并且“積分”小于5000的客戶的“客戶姓名”、“性別”、“聯(lián)系電話”。（三）知識鞏固：實訓：使用S