幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《雞》

PAGEPAGE6幼兒園中班美術(shù)教案?雞?中班美術(shù)教案?雞?適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在作畫過程中能細(xì)心操作，掌握吹畫的方法、步驟，學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞，感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)?雞?教案吧?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。2．在作畫過程中能細(xì)心操作，掌握吹畫的方法、步驟。3．感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣。4．增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。5．感受作品的美感?；顒訙?zhǔn)備：1．物質(zhì)準(zhǔn)備。(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報紙，用KT板制作的草地展板一塊，母雞圖片一張。(2)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂磁帶?小小蛋兒把門開?等。2．經(jīng)驗準(zhǔn)備。幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗，在班級或家里養(yǎng)過小雞，觀察過小雞的外形和動態(tài)?；顒舆^程：一、播放錄像，引出主題師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來。過了許多天，可愛的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛的小雞lsquo;嘰嘰嘰rsquo;地叫著走來了。)師：小雞的樣子是怎樣的(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對面，有的靠在一起)師：多么可愛的小雞啊，我們把它們畫下來好嗎(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對小雞外形和動態(tài)的認(rèn)識，為幼兒作畫打下了根底。)二、通過投影，合作示范1．教師通過投影介紹畫紙、吸管、泡泡水等作畫用具。2．師幼合作示范吹泡泡。(1)教師示范吹泡泡。師：今天，老師要請小朋友來吹畫小雞?，F(xiàn)在請先仔細(xì)觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)師：老師是怎樣吹出泡泡來的(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點點高度處輕輕吹出泡泡。)(2)個別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問大家：他為什么吹不出泡泡為什么吹出來的泡泡很小從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)3．教師示范給泡泡添畫，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗，提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面，三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)師：老師要把這些一大一小的兩個圓變成小雞，請仔細(xì)看老師是怎么變的。(析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，教師采取了比擬有效的策略，例如，師幼共同運用投影示范；讓幼兒通過探索操作、分析比擬得出吹畫的要點；通過徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的方法幫助幼兒穩(wěn)固吹畫的要點，等等。)三、幼兒吹畫，教師指導(dǎo)1．教師提出操作要求和注意點。師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會滴下來；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來的泡泡才會美。你們可以先在報紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。2．幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。(析：吹畫很容易失敗，因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報紙，給了幼兒一個試驗的時機。幼兒的成功率明顯提高了。)四、展示作品，共同講評1．教師請幼兒將作品展示到草地上。師：請你們將畫好的小雞送到草地上來吧。2．師幼共同欣賞。師(出示母雞圖片)：雞媽媽來了。你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎為什么(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來表達(dá)。)師：這些小雞真可愛，讓我們也來學(xué)做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧!(在音樂?小小蛋兒把門開?中結(jié)束活動。)(析：教師事先制作的草地背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開講評，提高了幼兒參與講評的積極性。)小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?雞?

中班美術(shù)教案?雞?適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在作畫過程中能細(xì)心操作，掌握吹畫的方法、步驟，學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞，感受畫面的美，體驗泡泡吹