古詩(shī)詞三首 全省一等獎(jiǎng)完整版

第一(dìyī)課時(shí)第二(dìèr)課時(shí)語(yǔ)文(yǔwén)四年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)1古詩(shī)詞三首第一頁(yè)，共八十九頁(yè)。你去過(guò)鄉(xiāng)村(xiāngcūn)嗎？你見(jiàn)過(guò)那里的美景嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫鄉(xiāng)村(xiāngcūn)美景的古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興（其二十五）》。第一課時(shí)第二頁(yè)，共八十九頁(yè)。四時(shí)(sìshí)田園雜興（其二十五）第三頁(yè)，共八十九頁(yè)。

范成大，字致能，號(hào)稱石湖居士。南宋詩(shī)人。詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就(chéngjiù)最高。他與楊萬(wàn)里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。著有《石湖集》《吳船錄》等。第四頁(yè)，共八十九頁(yè)。zá朗讀課文掃清(sǎoqīnɡ)障礙復(fù)雜我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫záxīqīngtíng雜稀蜻蜓上下(shàngxià)結(jié)構(gòu)lí籬dié蝶左右結(jié)構(gòu)蟲字旁第五頁(yè)，共八十九頁(yè)。識(shí)字(shízì)方法蟲+青=蜻蟲+廷=蜓反義詞識(shí)字(shízì)：

稀加一加：稠密第六頁(yè)，共八十九頁(yè)。雜zá巧記：“九”下一條(yītiáo)繩，

“小”字冒出頭。重難點(diǎn)字書寫(shūxiě)指導(dǎo)注意(zhùyì)豎鉤要出頭第七頁(yè)，共八十九頁(yè)。蜓tíng巧記：“蟲”落宮“廷”旁。第五(dìwǔ)筆是提。第八頁(yè)，共八十九頁(yè)?；hlí巧記：?！傲А贝蚱啤巴酢?/p>

忙走（離），“竹”

帽趁機(jī)(chènjī)戴上頭。十五筆是撇折第九頁(yè)，共八十九頁(yè)。蛺蝶：蝴蝶(húdié)的一種。詞語(yǔ)解釋籬落(líluò)：籬笆。第十頁(yè)，共八十九頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子(méizi)/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確(zhèngquè)、讀流利。

整體(zhěngtǐ)感知第十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。如何理解(lǐjiě)題目“四時(shí)田園雜興”?四時(shí)(sìshí)田園雜興春夏秋冬四個(gè)季節(jié)(jìjié)田家，鄉(xiāng)村隨興而寫的詩(shī)解題：（詩(shī)人）隨興而寫的關(guān)于鄉(xiāng)村四季的詩(shī)。xìng第十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。有感情地朗讀前兩句古詩(shī)，結(jié)合注釋(zhùshì)，說(shuō)說(shuō)這兩句都描寫了什么景物。第十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。梅子(méizi)金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。稀落(xīluò)詩(shī)意：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥(qiáomài)花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。果肉肥厚有花有果，有形有色形美、色美，體現(xiàn)喜愛(ài)第十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。梅子/金黃/杏子(xìngzi)肥，麥花/雪白/菜花稀。這兩句描寫(miáoxiě)的景色是不是幽靜又美麗呢？我們一起讀一讀這兩句古詩(shī)吧！讀出對(duì)美景的喜愛(ài)(xǐài)之情。第十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。齊讀后兩句詩(shī)，看看(kànkàn)這兩句詩(shī)描寫了怎樣的畫面。第十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓(qīngtíng)蛺蝶飛。蝴蝶(húdié)詩(shī)意：白天長(zhǎng)了，籬笆(líbɑ)的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆(líbɑ)飛來(lái)飛去。籬笆靜景靜中有動(dòng)，體現(xiàn)喜愛(ài)動(dòng)景側(cè)面反映農(nóng)民的忙碌第十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。日長(zhǎng)/籬落(líluò)/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。這兩句描寫的景色有靜有動(dòng)，真是美麗！我們一起(yīqǐ)讀一讀這兩句古詩(shī)吧！讀出對(duì)美景的喜愛(ài)(xǐài)之情。第十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。夏天白天變（）了，農(nóng)民們?cè)绯鐾須w，在田間辛勤地（）、（）……籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越（），（）經(jīng)過(guò)。只有(zhǐyǒu)（）和（）繞著籬笆（）地飛舞著。讀完這兩句詩(shī)后，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)(fúxiàn)出了怎樣的情景。（課后第2題）播種(bōzhǒng)長(zhǎng)短沒(méi)有人蜻蜓鋤草蝴蝶悠閑第十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。詩(shī)中的初夏鄉(xiāng)村景色(jǐngsè)有形有色，有動(dòng)有靜，這樣的田園生活多美啊，怪不得作者這么喜愛(ài)它，讓我們來(lái)齊讀這幅獨(dú)特的風(fēng)景圖吧！四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子/金黃(jīnhuáng)/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第二十頁(yè)，共八十九頁(yè)。先來(lái)(xiānlái)聽(tīng)一聽(tīng)這首古詩(shī)的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓(qīngtíng)/蛺蝶飛。古詩(shī)(gǔshī)唱讀第二十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）

[宋]范成大梅子（）杏子（），麥花（）菜花（）。日長(zhǎng)籬落(líluò)（），惟有（）（）飛。金黃(jīnhuáng)蜻蜓(qīngtíng)無(wú)人過(guò)肥邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雪白稀蛺蝶第二十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。結(jié)構(gòu)(jiégòu)梳理四時(shí)(sìshí)田園雜興（其二十五）梅子(méizi)黃杏子肥麥花白菜花稀農(nóng)忙時(shí)節(jié)田園景色晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞第二十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。主題(zhǔtí)概括

這首詩(shī)用

、

、

、

，寫出了夏季南方農(nóng)村(nóngcūn)景物的特點(diǎn),同時(shí)寫出了農(nóng)民的忙碌，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村景色的

之情。梅子(méizi)黃杏子肥麥花白菜花稀喜愛(ài)第二十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。拓展(tuòzhǎn)延伸四時(shí)田園雜興（其一）[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊(cūnzhuāng)兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。第二十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。一、《四時(shí)田園雜興（其二十五）》一詩(shī)中，哪兩句詩(shī)表現(xiàn)出了夏季(xiàjì)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)？請(qǐng)你寫一寫。課堂(kètáng)演練梅子金黃杏子肥，麥花雪白(xuěbái)菜花稀。第二十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。二、根據(jù)(gēnjù)課文內(nèi)容填空。

代詩(shī)人

寫的《四時(shí)(sìshí)田園雜興（其二十五）》的“

，

”描繪了晝長(zhǎng)人稀、蜓飛蝶舞的畫面。宋范成大日長(zhǎng)籬落無(wú)人(wúrén)過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛第二十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。

春天來(lái)了，田野里處處是春光明媚的景象：金黃的油菜花，采蜜的小蜜蜂……詩(shī)人(shīrén)楊萬(wàn)里被這樣的美景陶醉了，于是他有感而發(fā)，寫下了《宿新市徐公店》。第二課時(shí)第二十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。宿新市徐公店第二十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。

楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。南宋詩(shī)人。著有《誠(chéng)齋集》等。他與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興(zhōngxīng)四大詩(shī)人”。第三十頁(yè)，共八十九頁(yè)。

這首詩(shī)作于宋光宗紹熙三年（1192年）。詩(shī)人(shīrén)在外出的旅途中，經(jīng)過(guò)新市，住在一間姓徐的人開設(shè)的客店里，農(nóng)村美麗的風(fēng)光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發(fā)了他的詩(shī)興，于是他寫下了這首《宿新市徐公店》。創(chuàng)作(chuàngzuò)背景第三十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。xú朗讀課文掃清(sǎoqīnɡ)障礙徐公店shū稀疏我會(huì)認(rèn)lí籬笆第三十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。宿多音字宿新市徐公店sù周末(zhōumò)我在大姨家住了一宿。xiǔ媽媽(māmā)給我講了很多關(guān)于星宿的傳說(shuō)。xiù第三十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。綠樹頭新綠未成陰。lǜ這些英雄們劫富濟(jì)貧(jiéfùjìpín)，真稱得上是綠林好漢。lù

第三十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。我會(huì)寫sùxúshū宿徐疏上下(shàngxià)結(jié)構(gòu)左右(zuǒyòu)結(jié)構(gòu)第三十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。識(shí)字(shízì)方法看圖識(shí)字：籬籬笆(líbɑ)笊籬減一減：蔬-艸=疏zhào第三十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。疏shū巧記：“蔬”菜拔草，

馬虎(mǎhu)大意。第六筆是點(diǎn)重難點(diǎn)字書寫(shūxiě)指導(dǎo)第三十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。徐公店住宿(zhùxiǔ)識(shí)字(shízì)游戲籬笆(líbɑ)稀疏我要追蝴蝶第三十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。疏疏(shūshū)：稀疏。新市：地名，在今湖南攸縣北。陰：樹蔭(shùyīn)。詞語(yǔ)解釋第三十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶(huánɡdié)，飛入/菜花/無(wú)處尋。用自己喜歡(xǐhuan)的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。

整體(zhěngtǐ)感知第四十頁(yè)，共八十九頁(yè)。如何理解(lǐjiě)題目“宿新市徐公店”?宿新市徐公店住宿(zhùxiǔ)，住在地名姓徐的人開的客店(kèdiàn)解題：（詩(shī)人）住在新市徐公開的客店里。第四十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。有感情地朗讀前兩句古詩(shī)，結(jié)合注釋(zhùshì)，說(shuō)說(shuō)這兩句都描寫了什么景物。互動(dòng)(hùdònɡ)課堂第四十二頁(yè)，共八十九頁(yè)?；h落(líluò)/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰?；h笆(líbɑ)稀疏(xīshū)一條小路通向遠(yuǎn)方樹上新長(zhǎng)出綠葉沒(méi)有形成樹蔭詩(shī)意：籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上新長(zhǎng)出的樹葉還不茂密，沒(méi)有形成樹蔭。靜景美麗，體現(xiàn)喜愛(ài)第四十三頁(yè)，共八十九頁(yè)?；h落(líluò)/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。這兩句描寫的景色是不是幽靜(yōujìng)又美麗呢？我們一起讀一讀這兩句古詩(shī)吧！讀出對(duì)美景的喜愛(ài)(xǐài)之情。第四十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。這么美麗的鄉(xiāng)村里，天真爛漫的兒童在做什么(shénme)呢？齊讀古詩(shī)后兩句，一起來(lái)看看吧！第四十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。兒童/急走/追黃蝶(huánɡdié)，飛入/菜花/無(wú)處尋。奔跑(bēnpǎo)再也(zàiyě)找不到了詩(shī)意：孩子奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。兒童在撲蝶動(dòng)景有趣，體現(xiàn)喜愛(ài)第四十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。你知道(zhīdào)孩子為什么找不到黃蝴蝶了嗎？菜花(càihuā)黃蝶(huánɡdié)無(wú)處尋第四十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。東張西望四處搜尋孩子追不到(bùdào)蝴蝶，會(huì)是什么樣子呢？全班齊讀，讀出兒童(értóng)的失望。兒童(értóng)/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。第四十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。一個(gè)孩子（）地奔跑著追趕（）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（）的微笑，可是(kěshì)蝴蝶（）著翅膀就飛進(jìn)了（）的油菜花叢中，再也找不到了。讀完這兩句詩(shī)后，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出了怎樣(zěnyàng)的情景。（課后第2題）黃色(huángsè)飛快開心撲閃金燦燦第四十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。這首詩(shī)的靜景美麗，動(dòng)景有趣(yǒuqù)，快來(lái)伴著音樂(lè)，帶著對(duì)這幅美景的喜愛(ài)之情朗讀一下吧?。ㄕn后第1題）

宿新市徐公店

[宋]楊萬(wàn)里籬落/疏疏(shūshū)/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。伴讀(bàndú)音樂(lè)第五十頁(yè)，共八十九頁(yè)。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里（）疏疏(shūshū)一徑深，樹頭（）（）。兒童（）追（），飛入（）無(wú)處尋?；h落(líluò)菜花(càihuā)急走未成陰（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！新綠黃蝶第五十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童(értóng)急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.寫上題目、作者和朝代(cháodài)；2.把字寫正確；3.還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。完成(wánchéng)背誦后，你能試著默寫這首詩(shī)嗎？（課后第1題）第五十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。結(jié)構(gòu)(jiégòu)梳理美麗(měilì)有趣宿新市徐公店靜景(jìnɡjǐnɡ)：籬笆小路

樹動(dòng)景：兒童撲蝶第五十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。主題(zhǔtí)概括《宿新市徐公店》展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫面,寫出了

，抒發(fā)了詩(shī)人(shīrén)對(duì)

的向往之情。童真(tónɡzhēn)童趣鄉(xiāng)村生活第五十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。拓展(tuòzhǎn)延伸舟過(guò)安仁[宋]楊萬(wàn)里一葉(yīyè)漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。第五十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。詩(shī)意：

一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(zhānɡkāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊!第五十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！吧睢痹谧值渲杏腥缦陆忉專篈.久，時(shí)間長(zhǎng)；B.程度高的；C.（顏色）重；D.從上到下或從外面到里面(lǐmiàn)距離大，跟“淺”相對(duì)。

深秋（）

籬落疏疏一徑深（）情誼很深（）顏色太深（）課堂(kètáng)演練····DACB第五十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。

店（）未（）站（）味（）

枯（）菜（）

姑（）彩（）

二、火眼金睛(huǒyǎnjīnjīng)，辨字組詞。住店(zhùdiàn)站著未來(lái)(wèilái)味道枯草姑娘菜花彩色第五十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。三、填空(tiánkòng)?！端扌率行旃辍返淖髡呤?/p>

代詩(shī)人

，“

，

?！睂懗隽藘和?értóng)在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景。兒童(értóng)急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋宋楊萬(wàn)里第五十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。第三課時(shí)詩(shī)中的鄉(xiāng)村風(fēng)景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，下面我們(wǒmen)一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詞——《清平樂(lè)·村居》。第六十頁(yè)，共八十九頁(yè)。清平樂(lè)·村居(cūnjū)第六十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。詞作藝術(shù)(yìshù)鳳格多樣，而以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。第六十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。

此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)抗金的政治主張，從二十一歲南歸以后，他一直遭受當(dāng)權(quán)投降派的排斥和打擊。從四十三歲起，他長(zhǎng)期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閑居達(dá)二十年之久。理想的破滅，使他在隱居中更加(gènjiā)關(guān)注農(nóng)村生活，寫下了大量的閑適詞和田園詞。創(chuàng)作(chuàngzuò)背景第六十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。這首詞有兩個(gè)部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞中叫下闕，朗讀時(shí)兩闕之間的停頓要長(zhǎng)一點(diǎn)。詞的每句話字?jǐn)?shù)可以不同(bùtónɡ)，因此，詞還有一個(gè)小名叫長(zhǎng)短句。解讀(jiědú)“詞”第六十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。bō朗讀課文掃清(sǎoqīnɡ)障礙剝蓮蓬(liánpeng)我會(huì)認(rèn)chú鋤豆第六十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。剝多音字溪頭(xītóu)臥剝蓮蓬bō弟弟(dìdi)吃饅頭還要?jiǎng)兤?真是浪費(fèi)。bāo

第六十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。我會(huì)寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下(shàngxià)結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)第六十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。識(shí)字(shízì)方法看圖識(shí)字：檐屋檐(wūyán)帽檐字理識(shí)字(shízì)：

翁形聲字，羽表意，篆書中形似鳥的羽毛。公是古代五等爵位之首。本義是鳥頸脖上的毛。假借指老翁。第六十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。茅máo巧記：“矛”上長(zhǎng)草（艸）。重難點(diǎn)字書寫(shūxiě)指導(dǎo)最后(zuìhòu)一筆是撇第六十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。鋤頭(chútou)茅草屋識(shí)字(shízì)游戲屋檐(wūyán)賴皮我來(lái)采蓮蓬剝蓮蓬第七十頁(yè)，共八十九頁(yè)。清平樂(lè)：詞牌名，“樂(lè)”，這里讀yuè。村居：詞題。

吳音：這首詞是辛棄疾在閑居帶湖（今屬江西）時(shí)寫的。此地古代屬吳地，所以(suǒyǐ)稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且簟?。翁媼：老翁和老婦。亡賴：同“無(wú)賴”，這里指頑皮、淘氣。亡，這里讀wú。詞語(yǔ)解釋第七十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發(fā)(báifā)/誰(shuí)家/翁媼？

大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬?；?dòng)(hùdònɡ)課堂自由朗讀這首詞，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意(zhùyì)停頓。第七十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。上闕中“茅檐低小，溪上青青草?！边@句話描繪了哪些景物？有什么(shénme)特點(diǎn)？第七十三頁(yè)，共八十九頁(yè)。茅檐(máoyán)/低小，溪上/青青/草。詩(shī)意(shīyì)：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。景物清新(qīngxīn)，體現(xiàn)喜愛(ài)第七十四頁(yè)，共八十九頁(yè)。讀上闋的三四句，思考(sīkǎo)：“白發(fā)翁媼”給了你怎樣的感受？第七十五頁(yè)，共八十九頁(yè)。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)(báifā)/誰(shuí)家/翁媼？詩(shī)意：

含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好(měihǎo)，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？白發(fā)(báifā)翁媼：溫馨相親相愛(ài)老翁和老婦第七十六頁(yè)，共八十九頁(yè)。讀一讀詞的下闕，說(shuō)說(shuō)下闕寫了哪些(nǎxiē)人的活動(dòng)？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠(jīlónɡ)。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。人物(rénwù)各有活動(dòng)，體現(xiàn)喜愛(ài)同“無(wú)賴”，這里指頑皮、淘氣。勤勞、懂事、可愛(ài)第七十七頁(yè)，共八十九頁(yè)。（）的大兒子正在(zhèngzài)小溪東面的豆田里（）；二兒子正在(zhèngzài)院子里用（）的雙手編織（）；（）的小兒子，正（）在溪邊，（）地哼著歌兒剝（）。讀完下闕后，說(shuō)說(shuō)你眼前(yǎnqián)浮現(xiàn)出了怎樣的情景。（課后第2題）鋤草(chúcǎo)勤勞雞籠臥可愛(ài)靈巧開心蓮蓬第七十八頁(yè)，共八十九頁(yè)。這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂(lè)融融(qílèrónɡrónɡ)，讓我們一起懷著對(duì)美景和人物的喜愛(ài)齊讀這首詞吧！清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾茅檐/低小，溪上/青青(qīnɡqīnɡ)/草。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰(shuí)家/翁媼？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。第七十九頁(yè)，共八十九頁(yè)。先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首古詩(shī)(gǔshī)的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠(jīlónɡ)。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古詩(shī)(gǔshī)唱讀第八十頁(yè)，共八十九頁(yè)。清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾茅檐（），溪上（）。醉里吳音（），白發(fā)誰(shuí)家(shuíjiā)（）？大兒（）溪東，中兒正織（）。最喜小兒亡賴，溪頭（）（）。低小雞籠(jīlónɡ)鋤豆相媚好背誦(bèisònɡ)指導(dǎo)邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！青青草翁媼臥剝蓮蓬第八十一頁(yè)，共八十九頁(yè)。結(jié)構(gòu)(jiégòu)梳理清平樂(lè)·村居(cūnjū)茅檐青草(qīngcǎo)溪水翁媼吳音相媚好自然溫馨大兒鋤豆中兒織籠小兒剝蓮蓬第八十二頁(yè)，共八十九頁(yè)。