【說(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿

【說(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》（手工）說(shuō)課稿【說(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一、說(shuō)教材

今天，我要說(shuō)的這節(jié)課《美麗的染紙》，本課的目的是運(yùn)用吸水性很強(qiáng)的生宣紙和透明水彩色，通過(guò)折、染等方法制作出美麗的染紙圖案。我們的祖先在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中發(fā)明了絢爛的印花、染色文化，留下了豐富多彩的印染工藝品，深受人們的喜愛(ài)，并流傳到世界各地。雖說(shuō)，在世界許多民族發(fā)展的歷史進(jìn)程中都存在過(guò)，并都各自獨(dú)立的、自發(fā)的發(fā)生和發(fā)展，然而中國(guó)的印染工藝歷經(jīng)千年、生生不息，以其濃郁的民族特色和精湛的技藝，獨(dú)樹一幟。為了使小朋友了解我們的民族，了解民間藝術(shù)，激發(fā)同學(xué)的民族自豪感，發(fā)展幼兒對(duì)美的感悟力、鑒賞力和發(fā)明力，同時(shí)也為了提高幼兒的綜合素質(zhì)，精心設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本活動(dòng)既能培養(yǎng)兒童的繪畫興趣和能力，又能與保守教育緊密結(jié)合，使幼兒既把自身學(xué)到的、頭腦中積累的圖案圖形學(xué)有所用，又培養(yǎng)工藝制作的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)也對(duì)幼兒了解有關(guān)美術(shù)知識(shí)、民間歷史也很有必要的。

說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

情感態(tài)度與價(jià)值觀：染紙圖案是民間圖案的一種，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)我國(guó)民間藝術(shù)的情感。

知識(shí)與技能：染紙的基本方法

過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)用浸、點(diǎn)、染等多種方法，制作出美麗的染紙圖案。

說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

根據(jù)本活動(dòng)的特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)不同的折紙方法，學(xué)會(huì)染紙的染色方法是重點(diǎn)，折紙的方法、浸染的面積和時(shí)間的掌握是難點(diǎn)。

二、說(shuō)教法

在授課過(guò)程中，我主要通過(guò)直觀演示法、情境陶冶法、講解法、談話法、示范法、練習(xí)法、鞏固創(chuàng)新法等多種方法綜合使用來(lái)解決本活動(dòng)的重難點(diǎn)的。

1.直觀教學(xué)法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。使復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程變的簡(jiǎn)單、直觀，吸引了幼兒的注意力，激發(fā)幼兒興趣，啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。例如：講解示范各種染色方法。

2.講解法的運(yùn)用，使幼兒開闊眼界，增加知識(shí)。

比方：講完折紙、染紙的方法后進(jìn)行演示，看老師都用了哪些方法，怎樣的步驟。同學(xué)通過(guò)觀察，興趣較高，把幼兒積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，很快通過(guò)比較得出結(jié)論，進(jìn)而幼兒也會(huì)在自身的腦子里勾畫出各種自身創(chuàng)意的美麗圖案。既培養(yǎng)了幼兒的形象觀察能力，又開發(fā)了他們的藝術(shù)想象力與創(chuàng)新力。

3.運(yùn)用談話法，抓住關(guān)鍵，培養(yǎng)同學(xué)分析事物，解決問(wèn)題的能力。

講課中大量運(yùn)用的談話法，引導(dǎo)同學(xué)提問(wèn)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。如：通過(guò)實(shí)物在講單色染紙和彩色染紙圖案時(shí)，我啟發(fā)幼兒通過(guò)圖案給人的不同美感對(duì)比來(lái)了解，培養(yǎng)幼兒分析事物，解決問(wèn)題的能力。

4.運(yùn)用鞏固創(chuàng)新法，培養(yǎng)同學(xué)觀察能力，進(jìn)而開展他們的藝術(shù)想象力和繪畫創(chuàng)作能力。

借助欣賞同齡人作品的時(shí)候，幼兒邊欣賞，我邊啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)分析作品，幼兒通過(guò)感官的看、聽與想象的思維，使幼兒全身心去參與，開闊了眼界，增加了知識(shí)，為幼兒掌握重、難點(diǎn)起到積極的作用。

三、說(shuō)學(xué)法

【說(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。在學(xué)的過(guò)程中，以學(xué)為主，以導(dǎo)為輔，到知識(shí)。具體的說(shuō)，在本課的學(xué)習(xí)中，布置了觀察、比較、總結(jié)、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)觀察方法自身去看、自身去想、去畫，這樣就拉近了師生的距離，使幼兒對(duì)老師有親切感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課，引出課題?！菊f(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！菊f(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。1．小朋友：你們看，這是什么？（教師出示染好的紙）對(duì)，這是老師之前染好的紙，你們覺(jué)得漂亮嗎？（漂亮）想不想欣賞更多的這樣的美術(shù)作品？（想）2．今天老師帶來(lái)了許多非常奇特的美術(shù)作品跟你們分享，我們一起來(lái)欣賞一下吧?。ǔ鍪净脽羝?．這些美術(shù)作品，它有一個(gè)好聽的名字，叫染紙。想不想嘗試自己做一幅這樣的作品呢？（想）那今天小朋友就跟著蔡老師一起來(lái)學(xué)學(xué)制作一幅美麗的染紙畫吧?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒觀察染紙作品，初步感受作品的美及紙巾的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。1．引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察染紙作品。（1）剛剛看到的這些作品，都有什么顏色？（2）上面圖案有什么特點(diǎn)？小結(jié)：在這些圖案中有一些圖案上面和下面或者左邊和右邊是一樣的，我們稱這樣的圖案為對(duì)稱圖案。2．引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)，初步感知宣紙的特點(diǎn)?！菊f(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。師：通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)這是用什么材料制作的？【說(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。小結(jié)：宣紙有一個(gè)特別的本領(lǐng)，就是吸水性特別強(qiáng)。這些作品就是用宣紙沾上顏料或者用排筆在宣紙上點(diǎn)上顏料，這樣染出來(lái)的畫，我們都叫它染紙，這種方法就叫沾染法和點(diǎn)染法。（三）教師啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)染紙的方法和步驟。1．師：小朋友你們想不想也制作一張?zhí)貏e的宣紙呢？那我們一起來(lái)制作一張漂亮的紙巾吧。具體怎樣制作出來(lái)的？對(duì)稱圖案怎么又是怎么印出來(lái)的呢？2．教師啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)染紙的步驟。（點(diǎn)幻燈片，染紙有兩個(gè)基本的步驟，第一步是折，第二步是染）（1）出示折紙步驟圖，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)有多種折紙方法。師：小朋友們每人拿一張正方形宣紙，按照步驟圖嘗試自己折紙。你還發(fā)現(xiàn)有哪些不同的折法呢？（提醒幼兒每折一次都要壓平，這樣等下染出來(lái)的紙就平整）（2）色彩點(diǎn)染。師：我們折好紙了，現(xiàn)在要開始點(diǎn)染了。桌面上有紅黃藍(lán)綠紫五種原色，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇顏色。首先在折好的紙的角或邊浸染上自己喜歡的顏色，記住由于宣紙的吸水性強(qiáng)，只需輕輕沾上顏料就好，（哪個(gè)角落需要沾上顏料，你就在那里折上一個(gè)角，然后沾上顏料）如果想用點(diǎn)染法，那就用筆蘸上顏料，可畫上自己喜歡的線條或花紋。染好后，要輕輕地打開，再把它放到舊報(bào)紙里輕輕地按一下就可以了。3．引導(dǎo)幼兒第一次主動(dòng)探索制作染紙作品。4．幼兒第二次主動(dòng)探索制作染紙作品?！菊f(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（四）師幼共同欣賞作品?！菊f(shuō)課稿】大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的染紙》(手工)說(shuō)課稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1．引導(dǎo)幼兒與第一次作品進(jìn)行比較觀察，第二次作品色彩更加豐富，圖案奇特，暈染效果明顯。2．采