黑龍江省綏化市明水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試題考生注意：1．考試時(shí)間為90分鐘。2．全卷共四道大題，總分為120分。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（共29分）1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．醞釀（niàng） 綻開（diàn） 倜儻（tì） 憔悴（cuì）B．粗獷（kuàng） 愚蠢（yǘ） 菡萏（hàn） 窠巢（kē）C．并蒂（dì） 熱忱（chén） 一霎時(shí)（sà） 咄咄逼人（duō）D．著落（zhuó） 蜷伏（quán） 哺乳（bǔ） 徘徊（huái）2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．遮蔽 禁錮 嘹亮 神采奕奕B．分歧 慫恿 吝嗇 該人聽聞C．蓬勃 決別 癱瘓 刨根問底D．溫訓(xùn) 化妝 花梗 驚慌失措3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．他這次的考試成績(jī)令人喜出望外。B．他翻來覆去地想，仍想不起來把鑰匙放哪了。C．這次的活動(dòng)使得大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意。D．小學(xué)畢業(yè)典禮那天，我們班的女同學(xué)都打扮得花枝招展的。4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。B．通過這次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作文大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。C．我縣領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)瀏覽縣政府門戶網(wǎng)頁(yè)面，詳細(xì)了解相關(guān)情況，認(rèn)真分析存在的問題，聽取如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐工作。D．七年級(jí)一班的語(yǔ)文成績(jī)是全年級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。5．選出下列語(yǔ)法知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“粉絲”“草根”“思想”“動(dòng)詞”都屬于名詞。B．短語(yǔ)“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國(guó)”的結(jié)構(gòu)相同。C．“在教室。他在學(xué)習(xí)。”這句話中兩個(gè)“在”詞性相同。D．“剛正不阿”“一絲不茍”“大公無私”“趾高氣昂”這四個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《皇帝的新裝》作者是丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。B．《世說新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C．《貓》的作者是清代小說家蒲松齡。D．《濟(jì)南的冬天》作者老舍，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。7．下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）（2分）①這種魚能像蠶一樣吐絲，并借助腹鰭和尾鰭將絲織成睡衣。②地中海海域生活著一種色彩非常漂亮的鸚鵡魚。③有時(shí)候鸚鵡魚病了，自己無力從睡衣里鉆出來，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。④每天晚上，它們就睡在自己編織的睡衣里，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。⑤對(duì)于鸚鵡魚來說，最大的危險(xiǎn)并不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛。A．②⑤①④③ B．⑤②③①④ C．①④⑤③② D．②①④③⑤8．名著閱讀（4分）（1）“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對(duì)聯(lián)寫的是（哪個(gè)人物）__________，這個(gè)人物出自（哪部小說）_______________________。（2）《朝花夕拾》是魯迅1927年所作的回憶性散文集，原名_______________；《》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背書的掃興而痛苦的感受。9．古詩(shī)默寫（每空1分，共11分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，_______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）非淡泊無以明志，________________________。（諸葛亮《誡子書》）（4）峨眉山月半輪秋，_________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）《秋詞》中，體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而獨(dú)創(chuàng)視角表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是：_________________，_________________。（7）《<論語(yǔ)>十二章》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：____________________，_______________________。（8）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的深刻哲理句子是：_________________，____________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）10．學(xué)校舉辦以“生活處處有語(yǔ)文”為主題的“語(yǔ)文活動(dòng)周”活動(dòng)，你和班里的同學(xué)參加了以下幾個(gè)板塊的活動(dòng)。（1）班里將組織一次“漫游語(yǔ)文世界”的活動(dòng)，假如你是組織者之一，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，如精彩店名。（2分）_________________ _________________（2）【語(yǔ)文糾錯(cuò)】社會(huì)語(yǔ)文環(huán)境需要保護(hù)和凈化。同學(xué)們尋找生活中使用語(yǔ)文不規(guī)范的例子，在校園網(wǎng)上發(fā)表，如：①“即來之，則安之?！保ǔ霭嫖铮凇罢衅竼⑹尽保ń诸^廣告）請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)例子進(jìn)行“語(yǔ)文糾錯(cuò)”。（2分）①______________________________②______________________________（3）4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。4月22日下午，你去邀請(qǐng)語(yǔ)文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說的話寫出來。（2分）三、閱讀理解及分析（共35分）（一）古詩(shī)文閱讀（4分）天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。11．對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。12．“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（2分）（二）文言文閱讀（10分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇孔迂晢栒Ｗ釉唬骸白闶?，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！?3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）吾日三省吾身 （2）傳不習(xí)乎 （3）足食 （4）去食14．下列加點(diǎn)詞與“必不得已而去”一句中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．溫故而知新 B．望之蔚然而深秀者 C．思而不學(xué)則殆 D．潭西南而望15．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）自古皆有死，民無信不立。16．【甲】【乙】?jī)晌墓餐瑥?qiáng)調(diào)的是什么？你如何看待它在人生成長(zhǎng)中的作用？（2分）（三）閱讀下文，完成第17～20題。（10分）教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”②接著，老郭對(duì)兒子說：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子。看它有東西吃，也是種快樂?！雹畚矣X得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂。⑥一夜無話。早上列車員來?yè)Q車票，通知她該下車了，她便窸窸地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的神枕頭的聲音，聽著真悅耳。⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文寫的兩件事。（2分）18．賞析文章第⑥段中的畫線句子。（3分）19．文章最后一段在全文中有什么作用？（3分）20．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度來談）良好教養(yǎng)的？（2分）（四）閱讀下文，完成第21～24題。（11分）香山野桃悄然開北京香山，今日風(fēng)野。沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，耳邊都是好風(fēng)，如獸吼。滿山的樹杈與枝丫，互相打得啪啪響，更不消說未知何時(shí)一路綁于樹干的那幾十根指路紅布條了，痙攣成癲狂狀。我們幾個(gè)上年歲的，各自在營(yíng)地周圍尋找避風(fēng)地兒。要這么站在風(fēng)口的話，人的骨頭怕也會(huì)嘩嘩響了。我順坡往南，一直走，直至下到一個(gè)山坳，頓感風(fēng)聲已柔，便投著一塊大石頭坐下，歇口氣。才剛舉頭，便見著那飄飄抖抖的幾株野山桃了。那是樹還是舞蹈啊，我驚呆了。一樹一樹粉白色的花，落在眼里，真妖嬈得不行?；ú淮螅h(yuǎn)望有點(diǎn)像櫻花，密密層層的。背景雖是瓦藍(lán)的天，但一樹看過去皆是粉白，很難見到星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)。（A）山坡北面風(fēng)吼起來的那一刻，滑下南坡的一股小小的風(fēng)，也會(huì)吹得這幾株野山桃腰肢大顫，那密密層層的花也就互相廝磨在了一起，那種無聲的舞蹈真是熱烈；（B）若是北面風(fēng)聲小了，那些秀麗的花頓時(shí)就在安靜的陽(yáng)光下莊重自強(qiáng)，少女般靦腆，紋絲不亂。我站起來，慢慢向她們走過去，于是就見著好幾只蜜蜂在花間忙來忙去——飛翔得連聲音都沒有，像是要把全部的氣力都花在吸吮上。這一隅無聲的春景，叫我望得久久出神。幸虧香山今日風(fēng)大，鬼使神差地讓我下到一個(gè)不知名的山坳里，有了這場(chǎng)小小的叫人驚喜的艷遇。感謝獸性發(fā)作的風(fēng)，你啊，你把人性催出花來了。我不知道世上有多少人相遇過這幾株灌木形狀的野山桃，相遇過三月的這些婀娜無比的粉色山桃花，還有花間的這一群悶吞獨(dú)食的小蜜蜂。顯然，這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見她們，她們知足，就在這不知名的山坳里，她們守著一小塊藍(lán)天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，準(zhǔn)時(shí)來一次熱烈的舞蹈，或者少女般靦腆地靜立著，然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃發(fā)閉眼苦守，等待來年春天的撫摸，再準(zhǔn)備一場(chǎng)少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她們也會(huì)安安靜靜地倒下，讓蜜蜂和蜜蜂的后代從此再也找不見她們。當(dāng)然，她們也有后代。她們的后代可能就成長(zhǎng)在離她們不遠(yuǎn)的地方，而一場(chǎng)悄悄的舞蹈也按照美麗的遺傳密碼，開始排練。我今天要是沒看見這些，一切也都在進(jìn)行中。我今天偶然瞥見了她們，一切也都沒有被打亂。偶遇就是這么普通，也是這么驚心。大家開始下山。一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃。我想，其實(shí)，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂與愛情，也有令人心滿意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬舉。有陽(yáng)光，有風(fēng)，有蜜蜂，也就一切都有了。養(yǎng)在深閨人未識(shí)，或許就是生活本來的面目。好嗎？挺好。今天，我就是一只蜜蜂，被風(fēng)牽著，邂逅了一場(chǎng)少女的舞蹈，意外地被溫暖了一番。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2017年5月5日，略有改動(dòng)）21．請(qǐng)按照順序用原文中的詞語(yǔ)寫出作者情感不斷升華的過程。（3分）驚呆——（）——（）——（）22．請(qǐng)你從修辭的角度，在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（2分）23．文中畫線句是用怎樣的描寫方式寫風(fēng)的？這樣寫風(fēng)有什么作用？（3分）24．“我就是一只蜜蜂，被風(fēng)牽著，邂逅了一場(chǎng)少女的舞蹈，意外地被溫暖了一番”中的“溫暖”有怎樣豐富的內(nèi)涵？（3分）四、寫作表達(dá)（共50分）25．生活豐富多彩，寫作文，貴在有自己的真情實(shí)感。請(qǐng)以“一個(gè)讓我_________的日子”為題，寫一篇文章。要求：1、根據(jù)自己的生活感受，在橫線上填入一個(gè)表示情感的詞語(yǔ)，如“自豪”、“悲傷”、“感動(dòng)”、“懊悔”等，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并記住在下面作文格子紙的正中寫上完整的標(biāo)題后再開始寫作文；2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于600字。七年語(yǔ)文答案1．D2．A3．B4．A5．A6．C7．D2．8（1）孫悟空，《西游記》（2）《舊事重提》《五猖會(huì)》 9．略10．（1）錯(cuò)別字門診，成語(yǔ)小天地（2）即來之的“即”應(yīng)改為“既”；招聘啟示中的“示”應(yīng)改為“事”（3）略11．A12將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。13．（1）反?。?）老師傳授的知識(shí)（3）充足（4）舍棄14．D15（1）選擇它的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，它的缺點(diǎn)就加以改正。（2）．自古以來誰也免不了一死，但一個(gè)國(guó)家不能得到人民的信任，國(guó)家就難以立住腳。16．共同強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信。人無信不立，誠(chéng)信是立人之本，一個(gè)要想生存就必須講誠(chéng)信，只有誠(chéng)信我們才能與別人更好地交流，被朋友相信，被社會(huì)認(rèn)可。17．①郭德綱攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲的行為并教育他。（兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并教育）②一位女士上車后不影響旅客休息，晨起后