踐行貴州教師誓詞 創(chuàng)造自己美麗人生

PAGE5“貴州教師誓詞”征文踐行貴州教師誓詞創(chuàng)造自己美麗人生“為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海，進(jìn)刀山，我心甘情愿,頭斷骨碎，身紅心赤，永遠(yuǎn)不變”。正是有了這一遠(yuǎn)大理想作精神支柱，雷鋒才能做到“全心全意為人民服務(wù)”。我雖然沒有雷鋒的偉大，沒有教育先師孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”的崇高精神境界，但我始終以他們?yōu)榘駱?，熱愛祖國，熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實(shí)履行教師神圣職責(zé)，樹立崇高的職業(yè)理想。修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為全體學(xué)生的美好未來而奉獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。人民教師沒有高遠(yuǎn)的理想，就無所謂職業(yè)的情感、事業(yè)心、責(zé)任感，也就無所謂教育?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已仼，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”這就是我的人生信條。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國和人民是我修身立德的生命基礎(chǔ)。作為中國人，不了解祖國悠久的歷史文化，不關(guān)心她曾經(jīng)的輝煌與屈辱，你怎么會有強(qiáng)烈的民族自豪感、自尊心和責(zé)任感？不了解中國共產(chǎn)黨二十八年艱苦卓絕的革命史，不關(guān)心黨領(lǐng)導(dǎo)下的六十三年艱難曲折的奮斗史和建設(shè)史，何來對黨的崇敬，對人民的熱愛？為此，我走進(jìn)燦若星辰的華夏五千年經(jīng)典文化，感受偉人的豐功偉績和他們光照干古的人格魅力。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用歷史唯物主義觀點(diǎn)，看待自然和社會的發(fā)展，運(yùn)用哲學(xué)理論的科學(xué)原理指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，把握黨的“十六大”、“十七大”精神實(shí)質(zhì)，關(guān)注國際國內(nèi)重大事件，關(guān)注社會的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。關(guān)心祖國的發(fā)展，心系國家的前途和命運(yùn)。始終站在中國教育改革和發(fā)展的前列，提高自己服務(wù)學(xué)生、服務(wù)人民的能力和水平。在學(xué)習(xí)的過程中，自己提高了顧全大局、服從安排的政治思想覺悟，加強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德修養(yǎng)，成就了自己寬厚待人，安貧樂道的情懷。形成自己中國特色社會主義正確的人生觀、世界觀和價值觀。教育是以人為對象的特殊職業(yè)?？涿兰~斯說過，教師的職務(wù)是用自己的榜樣效應(yīng)教育學(xué)生。我堅(jiān)持實(shí)事求是，表里如一的思想作風(fēng)；在工作作風(fēng)上做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率；待人處事做到正大光明，誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上做到端莊穩(wěn)重，親切大方，堅(jiān)決杜絕社會上賭、毒、黃等等丑惡現(xiàn)象。“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也，貧與賤，人之所惡也，不以其道得之，不去也?！蔽覐闹腥A經(jīng)典中領(lǐng)悟中國佛、道經(jīng)典哲學(xué)文化思想，感懷先哲無私、無住、無為的情懷，最終成就自己廣闊的胸襟，清心寡欲淡泊名利的心理境界。二、隨著網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的普及，教師不再是“知識的權(quán)威”，教師必須勤學(xué)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。對于語文教學(xué)，我對每一篇文章必須查實(shí)資料。利用信息網(wǎng)絡(luò)蹈隊(duì)，并且把它推向社會，最終在我鄉(xiāng)形成一道靚麗的精神建設(shè)風(fēng)景線。三年來，為了促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提升學(xué)校民主管理水平，我殫精竭慮，竭盡所能。三年來，為了維護(hù)教職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)廣大教職工的矛盾糾紛，我不知多少次走遍轄區(qū)內(nèi)的村村寨寨，深入到每一個教職工家庭噓寒問暖。三年來，我組織２次教代會，４次校際交流，多次開展教職工羽毛球、乒乓球、籃球友誼賽及其它教師健身活動。三年來，我以一個黨員的職責(zé)和使命更加嚴(yán)格地要求自己，堅(jiān)持以校為家，沒有請過1天假，耽誤1節(jié)課。我不需要舒適的辦公室，我堅(jiān)持在教室里辦公，當(dāng)面批改學(xué)生作業(yè)，與學(xué)生共同交流，學(xué)習(xí)和生活。我遵守的是學(xué)生的作息時間，每天早晨7點(diǎn)鐘我就到教室里自己的座位上，我喜歡當(dāng)面給學(xué)生批改作業(yè)，一起與學(xué)生學(xué)習(xí)與交流，直到放學(xué)才與同學(xué)們告別。三年來，我兩年接手插班生，就是別人往外攆的“后進(jìn)生”。2010年那一屆，學(xué)生學(xué)年初語文平均分才27分，名列全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，可在學(xué)年未測試時以平均分43.8分的成績名列全鄉(xiāng)同級同科季軍。2011年度，我接手全年級語文成績倒數(shù)第一的五（2）班，在教學(xué)中，我激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，推行“一讀二寫三積累”的學(xué)習(xí)方法。從課內(nèi)教材到課外文章廣泛鏈接閱讀，從聽寫生詞，摘錄句段到課外讀書筆記、心得體會以及習(xí)作訓(xùn)練無不強(qiáng)調(diào)寫。從讀中積累詞語和名言警句，從寫中積累表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，我班語文成績在期末測試中，名列全鄉(xiāng)同級同科第一名。學(xué)生敬佩我，不只是因?yàn)槲艺嬲\地關(guān)愛他們，還因?yàn)槲颐裰鞯慕田L(fēng)。比如：要求學(xué)生背誦的，默寫的，我首先要在學(xué)生監(jiān)督下完成，就像要求學(xué)生不遲到，我必須做到不遲到一樣。這對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教育教學(xué)之路從來就沒有坦途，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，教育改革的今天，更讓我深感新課程貫徹落實(shí)之不易，新理念深入人心之困難和新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之艱苦。然而，“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>