尋找未知的自己+教案 心理健康八年級全一冊

第七課尋找未知的自己教案學習目標：情感態(tài)度與價值觀：感受到認識自己很重要，能采取正確方法積極主動地認識自己，不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己，不斷實現(xiàn)自我完善。能力目標：培養(yǎng)學生從材料中抽取信息進行分析與歸納問題的能力，提高學生進行自我評價和對他人評價的能力。知識目標：了解正確認識自己的重要性，正確運用自我評價的方法和用理性心態(tài)面對他人評價。教學重點：正確認識自己的重要性和認識自己的方法教學難點：如何正確看待他人的評價教學過程：教學步驟一：導(dǎo)入新課師：經(jīng)典的哲學三問，同學們知道是什么嗎？生：師：展示圖片，那你的答案是什么呢？生：各抒己見師：認識自己是為了更好地生存，也是為了更好地服務(wù)于社會，實現(xiàn)個人的價值。這是一種進步，更是一種永恒的主題。但你真的認識自己嗎？一起來尋找未知的自己吧。教學步驟二：講授新課活動一：我訴我心閱讀教材P71-72思考問題：（1）小娟為什么覺得自己是丑小鴨？（2）她對自己的認識正確嗎？（3）請你幫她重新變回“白天鵝”？（4）“認識自我”是一件很容易的事嗎？人能正確認識自己嗎？總結(jié)歸納：1、觀察法。在學習和生活中，善于觀察和思考，可以幫助我們形成對自己的客觀認識。2、反省法?！拔沂且粋€什么樣的人？”“我的理想是什么”“我打算怎樣度過初中時光”“我的優(yōu)勢和不足在哪里”3、比較法。通過和他人比較，發(fā)現(xiàn)差距；把自己的現(xiàn)在和過去比較，把自己的目標和現(xiàn)實狀況比較。4、他人評價或心理測試案例分析：初中生小高在同學們眼里是個活潑開朗，幽默風趣的人，總是能逗他們開心。但他自己內(nèi)心卻有點自卑，因為跟班上同學比，他的英語成績很不好，在班上倒數(shù)。所以他總是跟同學們請教問題，同學們也很樂意幫助他，在最近的一次英語測試中，小高取得了很好的成績，老師當著全班同學的面對他進行了夸獎，“小高同學刻苦踏實，值得大家學習”。同學們鼓掌祝賀他，他感到學習的動力更強了！（1）小高用了哪些方法認識自己？（2）起到了什么作用？活動二：我的自畫像（1）每人在白紙上畫一張自畫像，用任何形式的圖畫來代表自己，如人、植物、動物、風景、物體等。（2）以小組為單位，每一位同學將自己的畫講給別人聽，并回答別人的疑問。（3）大家依次將自己的畫像遞給其他同學，每一位同學在別人的畫上添加一些內(nèi)容，可以是畫或留言。（4）完成之后，畫像回到自己手中，閱讀上面的內(nèi)容，并詢問同學其中的含義。討論與分享：（1）為什么你用這幅畫代表自己？（2）讀了大家添加的內(nèi)容之后，你的感受是什么？總結(jié)歸納：我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。你對自己的認識是否正確而全面呢？或者當你不清楚自己是個怎樣的人，可以聽聽周圍人的看法和意見哦~活動三：他人眼中的我（1）以小組為單位展開活動，每人在白紙最上面一行寫上姓名和對留言者說的一句話，然后大家相互幫助用別針或膠帶固定在自己的后背上。（2）每一位同學在其他同學的后背上寫下自己對他的評價，態(tài)度要真誠，既不惡意批判，也不阿諛奉承。（3）完成之后，拆開背后的紙條，看一看其他同學對自己的評價。討論與分享：（1）別人欣賞你的是什么？不欣賞你的是什么？你認同別人對你的評價嗎？（2）哪些特點是別人注意到了，而你卻不知道的？（3）你有什么感悟？總結(jié)歸納：他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。要用心聆聽，并勇于面對，如果不符實際要學會平靜拒絕?；顒铀模簩懡o自己的詩完成教材P75-76：寫一首屬于自己的小詩?；顒游澹邯毺氐淖约浩鋵?，每個人都是不完美的，與其在憂愁中嘆息，不如點亮心情，以陽光心態(tài)享受成長的喜悅，為自己的點滴成功而自豪。請使用靈活和幽默的思維方式，轉(zhuǎn)化自己的不完美，愛上獨特的自己。請完成教材P77雖然我___________,但是我___________；雖然我___________,但是我___________；雖然我___________,但是我___________；……換一種方式看到自己，我的感覺是：_________________________________________教學步驟三：課堂小結(jié)古希臘德爾菲太陽神廟里鐫刻的唯一碑銘“認識你自己”。在古希臘人眼中，能認識自己被看作是人類的最高智慧，可見認識自己將是我們一直所探尋和思考的問題。每個人都是獨一無二的個體，正確認識自己幫