環(huán)境描寫的作用+答題技巧總結(jié)（講義） 中考語(yǔ)文二輪專題

2024年初三語(yǔ)文中考二輪復(fù)習(xí)【閱讀理解專題】環(huán)境描寫的作用答題技巧總結(jié)（講義）

我們讀到“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)‘早早早’”時(shí)，是不是感受到主人公心情的美好呢？當(dāng)我們讀到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”時(shí)，是否領(lǐng)略到到邊塞嚴(yán)寒蕭瑟的風(fēng)景呢？不同的環(huán)境就會(huì)有不同的表達(dá)效果，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下環(huán)境描寫究竟有哪些作用。01.環(huán)境描寫的分類環(huán)境描寫：環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的具體場(chǎng)所的刻畫，包括兩種。①自然環(huán)境描寫：山川河流、花草樹木、鳥獸蟲魚等自然風(fēng)光。②社會(huì)環(huán)境描寫：指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。

02.環(huán)境描寫的四類作用【1】環(huán)境本身的作用不管我們是在親身經(jīng)歷著,亦或是讀到作者所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境時(shí)，我們總會(huì)感受得到環(huán)境自身帶給我們的感覺(jué)，是熱鬧、冷清的？是凄涼、蕭瑟的？是溫馨、和諧？或者恐怖陰森......環(huán)境描寫最基本的作用來(lái)自于它本身交代給我們的信息，以及信息里傳遞給讀者的感受。①交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物活動(dòng)的社會(huì)背景和環(huán)境特點(diǎn)②營(yíng)造了......氛圍；渲染了......氣氛，身臨其境，增強(qiáng)感染力例如：/清明時(shí)節(jié)雨紛紛/答：1.交代了故事發(fā)生的時(shí)間清明節(jié)，天氣下雨天。2.渲染出悲涼傷感的氣氛?！?】環(huán)境對(duì)于人物的作用我們要思考的是，置身在這樣環(huán)境中的人物，他又會(huì)是怎樣的一種心情呢？緊張、激動(dòng)、悲傷、憤恨、開心、愉悅......①烘托人物心情例如：/路上行人欲斷魂/答：烘托人物悲涼憂愁的心情人物活動(dòng)和生活的環(huán)境也同樣可以反映出一個(gè)人的性格品質(zhì)。②反應(yīng)人物性格、品質(zhì)、特點(diǎn)例如：這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。答：可以看出,總理生活多么簡(jiǎn)樸。

【3】環(huán)境對(duì)于文章故事發(fā)展的作用環(huán)境描寫對(duì)于故事情節(jié)的發(fā)展具有推動(dòng)的作用。例如：

/借問(wèn)酒家何處有/（在這個(gè)下雨的清明時(shí)節(jié)，心情不免有些悲涼，愁緒涌上心頭，因此詢問(wèn)酒家何處？欲以酒消愁。）

【4】環(huán)境對(duì)于文章展現(xiàn)主旨的作用①環(huán)境描寫奠定全文情感基調(diào)，暗示文章...主旨②環(huán)境描寫突出、深化...主題。例如：《孤獨(dú)之旅》中，小說(shuō)的自然環(huán)境描寫很出色，為人物成長(zhǎng)提供了一個(gè)廣闊的背景。由天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、小船、鴨子、生病、寒冷、饑餓、憂傷等所構(gòu)成的荒無(wú)人煙的世界，經(jīng)歷過(guò)“孤獨(dú)之旅”的油麻地的少年杜小康，一定會(huì)長(zhǎng)大成人，因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼，仔細(xì)地雕刻了他的靈魂!【分析小說(shuō)的主題，離不開對(duì)人物和情節(jié)的細(xì)致分析，也離不開對(duì)環(huán)境的認(rèn)真考察?！看穑荷罨奈恼碌闹黝}，體現(xiàn)出主人公杜小康由孤獨(dú)害怕一步一步走向成熟堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心變化過(guò)程。03.

例文品析列車上①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽(tīng)著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?，?shí)在是無(wú)聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言。我正在考慮用什么話來(lái)開頭，只見(jiàn)那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來(lái)了QQ的提示音，原來(lái)人家有人聊天。③左邊是個(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色啊?”話音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。仔細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來(lái)，原來(lái)在靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺(jué)察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來(lái)。⑤我穿過(guò)車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。看見(jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。我湊過(guò)去，掏出一支煙來(lái)，賠著笑說(shuō)：“車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過(guò)來(lái)抽一口。大哥，借個(gè)火?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機(jī)遞過(guò)來(lái)。我在火車的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說(shuō)：“謝謝啊，大哥這是去哪？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說(shuō)了聲：“你接著抽，我回座位了?！雹呶艺魷谀抢?，一個(gè)八九歲的陽(yáng)光男孩