關(guān)于跳蚤市場方案（32篇）

關(guān)于跳蚤市場方案(32篇)關(guān)于跳蚤市場方案(精選32篇)關(guān)于跳蚤市場方案篇1隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等經(jīng)常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的鋪張。針對這種狀況，結(jié)合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”,讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行歡快交易，共迎新通過此次活動，培育了同學勤儉節(jié)省、環(huán)保低碳的~意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗時間：20年12月31日下午1:20-3:30地點：學校大操場，若下雨則在各班教室全校師生舊貨交易，把自己閑置的物品，如；學習用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。(提倡自制作品，禁止食物、零食銷售)1.發(fā)校訊通至各位家長，宣揚本次活動的目的、形式及商品的范圍等告知家長，得到家長的支持和協(xié)作。2.定制底幕橫幅；天一新城學校“迎新年共歡快——天一跳蚤市場”3.同學自備1—3件物品進行物物交換，預(yù)備20元以內(nèi)人民幣進行低價購買。4.各班發(fā)動宣揚，分好小組，支配好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術(shù)培訓。5.整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。6.學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。7.在活動中，要求同學有良好的交往態(tài)度，提倡文明交往的風氣，各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到相互敬重，誠信交易，不得強買強賣。1.12月9日——12月20日前為活動宣揚階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。2.本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5班級擔當賣家，其他班級同學擔當顧客，到市場進行淘寶，時問為1個小時，學校利用廣播進行提示。下半場為2、4、6班級擔當賣家，其他班級同學擔當顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時。(要求跟班老師幫忙班主任開展本班活動)3.各班可依據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設(shè)計制作掛牌。4.交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康有用為佳，物品不在多，建議一人預(yù)備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標價。5.參與市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的平安性、物品價格等把好關(guān)，特殊貴重物品要勸退。6.實行攤位結(jié)對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭?怎么搭?請結(jié)對班級自行協(xié)商。1、2班級可每班6—8個攤位，3-6班級可每班4—6個攤位。7.活動結(jié)束后，各班支配人員負責清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生。1.活動總負責：3.場地劃分：4.展位布置：各年段班主任老師自行協(xié)商安拌8.底幕貼字、取字：10.校內(nèi)平安：關(guān)于跳蚤市場方案篇2一、活動目的；發(fā)揚口店“艱苦樸實、敢為人先”的人文精神，以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)省我實踐”——紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設(shè)情境，引導同學將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小創(chuàng)造，小制作等拿到跳蚤市場呈現(xiàn)、溝通、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會溝通、合作、關(guān)懷他人、掛念伙伴；培育隊員的表達力量、組織力量、應(yīng)變力量、理財力量，進而培育同學的商品意識和經(jīng)濟頭腦。二、活動時間：20年12月25日(星期二)中午11:40-13:00中段前籃球場、行政樓前、林蔭道三、參與對象：全體師生1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)城，再以中隊為單位分社37個小攤位。2、各中隊參與拍賣的隊員自行安排職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。3、拍賣的“物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康有用為佳。4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、機敏性。5、輔導員老師細心組織，支配隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。7、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。五、征文評比；以中隊為單位開展體驗征文撰寫競賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓舞低段樂觀撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等預(yù)備工作，以確?；顒禹槷旈_展。2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至.3、活動結(jié)束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。關(guān)于跳蚤市場方案篇3一、活動目的1、通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓同學把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培育孩子不鋪張自己的物品、節(jié)省資源、疼惜環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓同學們體驗“公正買賣”、“勞動歡快”,結(jié)識更多的伴侶。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給同學創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增加團隊意識，培育和加強同學的合作、動手、相互溝通締造等力氣。20年5月31日上午9;00-—-11:00學校廣場。1--6班級同學。1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和協(xié)作，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。2、由班主任在班級發(fā)動宣布傳達，各中隊依據(jù)活動內(nèi)容和形式支配好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。3、各班預(yù)備銷售物品，并整理自己的商品，進行分類，還要對本班同學物品以及價格做登記，填寫進貨單(見附表一),以便活動結(jié)束后將賣出的錢給同學，并自備購物的零錢。各班也需事先預(yù)備可以找零的散錢，為銷售作好前期預(yù)備。4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。5、每位隊員要預(yù)備好確定數(shù)目的零用錢(特困生除外),最多不超過20元(帶零錢，需家長同意),主動參預(yù)本次活動。(一)設(shè)計展臺1、每班依據(jù)班級實際狀況分組設(shè)計幾個展臺(又叫商鋪),并2、每班合理支配好工作人員，輪換銷售(工作人員可佩戴自己設(shè)計統(tǒng)一標記，職務(wù)卡、頭飾、帽子、藍臂章等)。3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，快速而靈敏運用銷售策略，加強廣告宣布傳達，培植熱忱服務(wù)態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、快速而靈敏性。(每個攤位可設(shè)計幾則廣告語)4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經(jīng)批準后由后勤選購。(二)義賣物品1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、平安，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。3、全部物品要求質(zhì)量較好，必需保持完好。(班主任把好質(zhì)量4、每位同學預(yù)備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。5、每件物品都貼上標價(標簽可向?qū)W校后勤處領(lǐng)取),每件物品價格最好5元之內(nèi)(個別商品除外),班主任把好出售價格關(guān)。七、活動過程1、5月1日上午8:40開頭布置展位。由各班正副班主任負責支配把商品放在指定的“商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。2、上午9;00--11:00為義賣時問，當廣播響起《歡快的節(jié)日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開頭，同學到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。3、由副班主任關(guān)懷班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、平安的商品貿(mào)易環(huán)境。4、11:00后由班主任負責集中本班同學，進行活動小結(jié)，分還未售出的物品和交易的錢。組織同學打掃衛(wèi)生，評比出“最佳營業(yè)員”,把進(售)貨單填寫完整一起上交大隊部。5、11:20整個活動結(jié)束，慶“六一”入隊儀式開頭。八、留意事項1、歡迎老師也參預(yù)此活動。2、義賣活動要留意各中隊之間的相互溝通，不能局限在本中隊?；顒又幸笕康姆?wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3、在活動中還需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評比小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批判。4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。5、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中消逝的意外問題。6、同學買賣物品時，留意錢要妥當保管，以免丟失。(也可以由專人保管)九、人員支配7、各班攤鋪負責：班主任品選購；后勤負責1、活動結(jié)束后，各評委對各班的攤位進行評比，評出一個“特色商鋪”。(1)、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。(2)、商鋪氣氛：可可以運用叫賣，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。(3)、文明服務(wù)：服務(wù)熱忱，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭(4)、場地衛(wèi)生：班級工作人員必需保持商鋪場地潔凈，負責場地的衛(wèi)生。注；若消逝售貨員站在椅子上或桌子上叫賣，或與其他商鋪或2、活動結(jié)束后，依據(jù)評委推舉，評比出“最佳營業(yè)員”。3.活動結(jié)束，各班將銷售單上交少隊部，依據(jù)各班交易量評比業(yè)績前三甲。4、由校委會為特色商鋪，最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書，講評及證書由后勤供應(yīng)。4、活動后，各班同學寫一篇活動體會或日記，評比出前五名上交少隊部，由少隊部進行評比，確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名十一、附件；略關(guān)于跳蚤市場方案篇4現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特殊含得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又鋪張空間，棄之又惋惜。特殊是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們期望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，削減資源鋪張。20年6月26日二、活動目的1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關(guān)注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐力量和社會適應(yīng)力量。2、培育兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸實的生活作風。三、人員安排1、活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔2、維持秩序：張海燕、李繪宇3景布置；侯光芹、趙娜娜、宋麗娟4、刻字：張海燕5、照相：王曉6、各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。1、自備商品；不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。2、自備攤位布(報紙)、椅子3、劃分場地(按班級組)五、活動流程1、5:00-5:30布置攤位2、5:30活動開頭3、7:00活動結(jié)束六、留意事項1、活動進行前，請與孩子溝通此次活動的意義、需要孩子協(xié)作2、每位幼兒須有家長伴隨，請家長看好孩子，確保平安。3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關(guān)物品。4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。5、嚴格遵守買賣自由，公正交易的原則。關(guān)于跳蚤市場方案篇5“心手相連愛心飛揚”20年4月30日(周六)下午13:00-15:00三.活動地點：學校大操場學校黨團志愿者、三至五班級部分同學1.4月15日大隊部發(fā)出活動倡議。2.4月22日-4月29日各市場負責人預(yù)備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。3.活動前各市場負責人預(yù)備好廣告宣揚標語或招牌，接受各種方法吸引師生目光。4.參與活動的隊員要預(yù)備好肯定數(shù)目的零用錢，樂觀參與本次活動。5.照相、攝影；柏崢嶸6.音樂：李俊1.設(shè)計攤位要求；各個攤位要給自己的攤位起個名稱，如“愛心超市”等。小攤主還要為自己的攤位設(shè)計一個有共性的招牌吸引顧客。每個攤位都要有專人保管愛心袋，將義賣所得費用全部放在愛心袋中。2.義賣物品建議；個人DIY手工制作物品——絲林花、十字繡、書畫等。玩具禮品----旅游紀念品、模型、積木、毛絨玩具等。學習用品——看過的書籍、雜志、磔片。生活、體育用品——杯子、球拍、掛件、鑰匙圈、筆記本等。3.物品定價區(qū)問；為便利操作，可依據(jù)物品價格將價格分別為2元、5元、10元、15元、20元不等。七.活動過程：1.周六上午學校后勤負責支配布置好義賣展臺，設(shè)攤的小攤主在下午13:00集中大操場布置攤位。購買物品的同學在下午14:00開頭進場連跳蚤市場。2.允許前來購買的同學進行還價，以公道的，價格將物品賣出。3.活動中全部的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。4.在活動中還需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。志愿者將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行教育。1.跳蚤市場活動結(jié)束后，請各攤位的小攤主統(tǒng)計好義賣款，交到大隊部，然后交學?！笆掷帧睅簟?.依據(jù)各攤位在攤位布置以及對顧客的服務(wù)等方面的表現(xiàn)評比“最贊小攤主”若千，并賜予肯定嘉獎。關(guān)于跳蚤市場方案篇6一.活動目的：發(fā)揚口店“艱苦樸實、敢為人先”的人文精神，以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)省我實踐”——紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設(shè)情境，引導同學將自身不用的書籍、文化用品、運動