幼兒園班主任工作參考計(jì)劃報(bào)告范文

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新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都非常穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將接著認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不時更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康生長，促進(jìn)體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下打算：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了?名重生，如今共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)才干、與人交往才干、生活自理才干以及動手操作才干都有較大的開展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才干，喜歡協(xié)助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。

二、教育教學(xué)工作

1、按照幼兒園教育的目的結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作打算。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)開展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的開展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)展分類和排序，并學(xué)慣用簡單的符號、圖表等方式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作資料，協(xié)助幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳送、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理處置簡單的咨詢題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)展，協(xié)助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法處置簡單的咨詢題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差別，教師要為幼兒提供習(xí)慣各種才干的多種操作資料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒喜歡參與藝術(shù)活動，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓舞幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，理解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式協(xié)助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充沛利用四周的物品或廢舊資料，進(jìn)展手工制造、玩具設(shè)計(jì)等多種方式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、外型等要素進(jìn)展平面或立體的藝術(shù)制造，進(jìn)步幼兒表現(xiàn)的才干與審美才干。

4、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直截了當(dāng)阻礙教學(xué)次序，從而阻礙小孩的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種方式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐漸培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)那么。

三、保育工作

1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充沛利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)展即時教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必需保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差別，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)展戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒才干的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐漸進(jìn)步幼兒對環(huán)境和氣候的習(xí)慣才干。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，覺察有特別情況要及時上報(bào)園里指導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識