2024年鄭州中原區(qū)招教考試真題-數(shù)學_第1頁
2024年鄭州中原區(qū)招教考試真題-數(shù)學_第2頁
2024年鄭州中原區(qū)招教考試真題-數(shù)學_第3頁
2024年鄭州中原區(qū)招教考試真題-數(shù)學_第4頁
2024年鄭州中原區(qū)招教考試真題-數(shù)學_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024中原區(qū)招教考試局部真題1.教師主導作用實質(zhì)在于〔〕A教書育人B講授知識C教學藝術(shù)D引導啟迪4.簡答:課堂評價的功能。課堂評價是對教師的教和學生的學兩個方面的評價,其功能如下:1.診斷學生的優(yōu)勢與缺乏。2.監(jiān)控學生的進步。3.評定等級。4.評定老師自己的教學效果。5.影響公眾對教育效果的認識。有助于評估教師。6.明確教師的教學目標。(意思對即可)(初中數(shù)學)5.小學美術(shù)。三備指什么?備教材、備教法、備學生。毛筆字桃李滿天下,春風遍人間簡筆畫猴子、自行車、水杯、亭子、電話、游泳、柳樹、白菜、小學數(shù)學考的主要是中招函數(shù),初中數(shù)學大題主要考的是高考壓軸題,選擇小學版一、單項選擇題1.?中華人民共和國義務(wù)教育法?規(guī)定由〔〕確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置等。A.全國人大B.人大常委會C.各級政府D.國務(wù)院教育主管部門2.教師上課時,經(jīng)常把講解與直觀材料的運用結(jié)合起來,利用的是〔〕A.創(chuàng)造想象B.再造想像C.有意注意D.知覺整體性3.數(shù)學題一題多解屬于〔〕A.無意想象B.有意注意C.發(fā)散思維D.聚合思維4.活動課的特點在于動手做,以獲得〔〕A.直接經(jīng)驗B.直接知識C.直接技能D.間接經(jīng)驗5.課堂上有是學生會開小差,是〔〕A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分散C.注意的起伏D.注意的分配6.教學管理工作從事的實際工作是()A.學校日常管理工作B.組織實施教學工作C.學生思想政治工作D.教師管理工作二、填空題清華大學校長在一次開學典禮上說:學校不僅要給學生“干糧〞,更要給“獵槍〞??伞??!案杉Z〞指“獵槍〞指,這句話強調(diào)了三、案例一個爸爸很關(guān)注兒子的學習情況和班級里學習環(huán)境情況。于是一次他問兒子:“你們班上自習課的時候有多少人?〞兒子說:“老師在的時候有45人。〞于是爸爸又問:“老師不在的時候有多少人〞兒子答復(fù):“一個人也沒有。〞問題:1.你評價一下這個班級的學習環(huán)境〔學風〕怎么樣?2.請你針對上面的情況提出一些對班級的老師或?qū)W生合理的建議。四、作文:現(xiàn)代社會,多數(shù)人都有兩個自己,一個是外在的、社會的、包裝的自己;一個是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實的自己。有人喜愛前者,有人鐘愛后者,也有人讓兩個自己不是的進行交流融合……你認為當今社會中應(yīng)該如何選擇呢?請以“慎對自己"為話題,寫400字左右的作文。一.選擇題1.心理學屬于〔〕A.自然科學B.社會科學C.自然科學與社會科學的交叉學科D.哲學2.信息在短時記憶中,一般只能保持〔〕秒鐘A.0-2B.20-40C.60-70D.70--803.先有一個目標,它與當前的狀態(tài)之間存在差異,人們認識到這個差異,就要想方法來減少這個差異,這種解決問題的方法或策略是〔〕A.爬山法B.手段-目的分析法C.逆向推導法4.“近朱者赤,近墨者黑〞這句話反映了以下〔〕因素對人的影響A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.物質(zhì)5.課的類型一般分為兩大類,即〔〕A.新授課與復(fù)習課B.選修課與必修課C.活動課與學科課D.單一課與綜合課二.簡答題1.簡述心理健康的標準〔1〕自我意識正確。能正確評價自己,接納自己,能對自己進行全面評價?!?〕人際關(guān)系協(xié)調(diào)。樂于與人交往,能與多數(shù)人建立良好的人際關(guān)系,具有處理矛盾的能力。〔3〕性別角色分化。能夠獲得相應(yīng)的性別角色,行為方式與相應(yīng)的性別角色標準一致?!?〕社會適應(yīng)良好。能夠面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實。〔5〕情緒積極穩(wěn)定。情緒樂觀穩(wěn)定,熱愛生活,積極向上,對未來充滿希望,有煩惱能自行解脫?!?〕人格結(jié)構(gòu)完整。具有較高的能力、完善的性格、良好的氣質(zhì)、正確的動機、廣博的興趣和堅決的信念等。教育根底理論知識一、判斷題1.“側(cè)耳傾聽〞、“舉目凝視〞、“屏息〞等現(xiàn)象都是注意的外部表現(xiàn)?!病?.動機越強,解決問題的效率越高。〔〕3.“入芝蘭之室,久而不聞其香〞,這種現(xiàn)象是感覺比照?!病?.氣質(zhì)只有好壞之分,性格卻有善惡之別?!病?.“知之深,那么愛之切〞說明情依附于認識過程?!病?.捷克著名教育家夸美紐斯的?普通教育學?的出版是教育學形成一門學科的標志?!病扯?、簡答題1.引導學生提出問題,教師應(yīng)采取怎樣的行動策略?2.如何培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)?數(shù)學專業(yè)知識選擇題如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,請你根據(jù)圖中的信息,判斷以下4個結(jié)論:①abc<0②b<a③9a+3b+c<0④a+b>k(ak+b)(k≠1)。其中正確的結(jié)論有()A.1個B.2個C.3個D4個基本技能一、簡筆畫1.桃子2.鴕鳥3.跳高4.臺燈5.足球6.別墅7.沙發(fā)8.水杯9.帆船10.菊花二、鋼筆字將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査咎m不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。三、毛筆字構(gòu)建和諧社會4.選擇題如圖,是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論