物體的浮沉條件及應(yīng)用 -2023-2024學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用2.運(yùn)用物體的浮沉條件解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)浮力知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸1.能根據(jù)二力平衡條件和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系描述物體的浮沉條件，并能通過(guò)改變物體所受的重力或浮力的大小，使物體在液體或氣體中處于不同的浮沉狀態(tài)。知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸冰塊浸沒(méi)在水中的物體都受到浮力的作用，為什么有的物體要上浮，有的卻要下沉呢？知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件上浮懸浮下沉F浮F浮F浮GGGF浮

＞

GF浮

＝

GF浮＜G上浮懸浮下沉知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件F浮

＞

GG

=m物g

=ρ物V物gF浮

=G排

=m排g=ρ液V排gρ液V排g＞

ρ物V物gρ液

＞

ρ物物體浸沒(méi)V排

=

V物上浮F浮G浸沒(méi)在液體中的物體，如果它的密度小于液體的密度，物體上浮1.上浮知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件F浮

＝

Gρ液V排g=

ρ物V物gρ液

=

ρ物物體浸沒(méi)V排

=

V物懸浮F浮G2.懸浮浸沒(méi)在液體中的物體，如果它的密度等于液體的密度，物體懸浮知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸F?。糋物體的浮沉條件ρ液V排g＜

ρ物V物gρ液

＜

ρ物物體浸沒(méi)V排

=V物下沉F浮G浸沒(méi)在液體中的物體，如果它的密度大于液體的密度，物體下沉3.下沉知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件上浮懸浮下沉F浮F浮F浮GGG上浮懸浮下沉F浮

＞

GF浮

＝

GF?。糋ρ物

＜

ρ液

ρ物

＝

ρ液

ρ物＞

ρ液

知識(shí)講解實(shí)驗(yàn)探究新課引入課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸生活小實(shí)驗(yàn)雞蛋的浮與沉知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件鹽水剛好可以讓一顆生雞蛋能漂起來(lái)配制一定比例的鹽水不飽滿的種子漂浮，飽滿的種子沉底鹽水選種知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件上浮下沉F浮GGF浮F支漂浮沉底F浮

＝

GG

=

F浮

+F支知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用獨(dú)木舟人類(lèi)發(fā)展的歷史中，很早就開(kāi)始利用浮力，后來(lái)人們發(fā)明了船。知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用輪船鋼鐵的密度遠(yuǎn)大于水，怎樣用沉重而堅(jiān)硬的鋼鐵制成可以承載那么多貨物的船呢？知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用輪船船體做成空心的，排開(kāi)水的體積增大，受到的浮力增大原理知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用輪船裝滿貨物時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量排水量F浮

=G排F浮

=G總G排=G總m排=m總某輪船的排水量是2.0×104t此船滿載時(shí)，貨物質(zhì)量和船身質(zhì)量之和為2.0×104t輪船漂浮阿基米德原理知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的？靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉原理潛水艇知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用內(nèi)部充的是密度小于空氣的氣體（如氫氣、氦氣或熱空氣），使浮力大于重力而升空。原理F浮G氣球和飛艇知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用孔明燈知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用密度計(jì)1、測(cè)量液體密度的儀器2、原理：

漂浮F?。紾

玻璃管玻璃泡3、使用方法：將密度計(jì)插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值。（裝入鉛丸或鐵砂）使密度計(jì)能夠豎立在液體中，便于讀數(shù)知識(shí)講解新課引入實(shí)驗(yàn)探究課堂小結(jié)隨堂練習(xí)布置作業(yè)拓展延伸浮力的應(yīng)用ρ液F浮V排g=密度計(jì)刻度不均勻，上疏下密，刻度值上小下大同一密度計(jì)在使用中所受浮力大小不變(漂浮F?。紾)ρ液F浮V排g=甲液體乙液體ρ甲

＞ρ乙解析實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)知識(shí)講解新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)拓展延伸（1）將物體浸沒(méi)在水中，V排=V物=100cm3=1×10-4m3，F(xiàn)浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×1×10-4m3×10N/kg=1N；（2）G=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N，因?yàn)镕浮＞G，所以松手后物體將上浮；（3）物體靜止時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力F浮′=G=0.9N,排開(kāi)水的當(dāng)重力：G排′=F浮′=0.9N，排開(kāi)水的質(zhì)量：

m排===0.09kg=90gG排′g0.9N

10N/kg1.一物塊的質(zhì)量為90g，體積為100cm3，現(xiàn)將它浸沒(méi)在水中，物體所受的浮力為_(kāi)____N，松手后，物體將會(huì)______（上浮/下沉/懸?。?，最終靜止時(shí)物體排開(kāi)水的質(zhì)量______g．（g=10N/kg，ρ水=1.0g/cm3）1上浮90

A.橡皮泥的重力不變，是通過(guò)改變排開(kāi)水的體積來(lái)實(shí)現(xiàn)漂浮的，故A錯(cuò)誤；B.潛水艇靠在水中排開(kāi)水的體積不變，受到的浮力不變，是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故B錯(cuò)誤；

C.密度計(jì)漂浮在液體中，

F浮始終等于G，故C正確；

D.輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，F(xiàn)浮=G船，由于ρ水變大，則V排變小，所以吃水深度變小，故D錯(cuò)誤。

解析2.關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（）A.把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)B.潛水艇靠改變排水的體積來(lái)改變浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉C.同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小相同D.輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，吃水深度變大C實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)知識(shí)講解新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)拓展延伸（1）由物塊在甲容器懸浮有ρ物=ρ甲，由物塊在乙容器漂浮有ρ物＜ρ乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A錯(cuò)誤；兩容器液面等高，p=ρgh，所以?xún)梢后w對(duì)容器底壓強(qiáng)：

p甲＜p乙，故D正確；（2）兩個(gè)相同的物塊，在甲容器的物塊懸浮，在乙容器的物塊漂浮，兩個(gè)相同的物塊受到的浮力：F甲=F乙=G，故B錯(cuò)誤；由阿基米德原理得G甲排=F甲=F乙=G乙排，故C錯(cuò)誤解析3.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（）A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器中物塊受到液體的浮力較大C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大D.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大D實(shí)驗(yàn)探究隨堂練習(xí)知識(shí)講解新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)拓展延伸甲乙隨堂練習(xí)課堂小結(jié)實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)講解新課引入布置作業(yè)拓展延伸物體的浮沉條件及應(yīng)用物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用課堂小結(jié)上?。篎?。綠

懸?。篎?。紾

氣球和飛艇輪船潛水艇下沉：F?。糋ρ物

＜

ρ液

ρ物

=

ρ液

ρ物

＞

ρ液

隨堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)探究拓展延伸知識(shí)講解新課引入課堂小結(jié)布置作業(yè)F浮

=G排F浮

=G物G排=G物m排=m