人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題及人教版小學(xué)二年級(jí)書法教案

練習(xí)一

一、計(jì)算

37＋25＋15=

17－9－2=

72－24＋16=

34＋16＋27=

3×8＋24=

26＋38－35=

9×7－25=

5×（26－20）=

二、在括號(hào)里填上合適的數(shù)

27－(

)

=10

(

)－14=25

(

)＋16=40

34－(

)=16

12＋(

)=85

（

）八四十八

七（

）五十六

六（

）三十六

（

）六二十四

八九（

）

（

）九二十七

三、列式計(jì)算

⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？

⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，還剩多少只羊？

⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，還剩多少只羊？

⑷學(xué)校買來90本新書，借給同學(xué)53本，還剩多少本？

⑸小明家有32只雞，賣了17只，還剩下多少只？

⑹小明家有32只雞，第一次賣了9只，第二次賣了8只，還剩下多少只？練習(xí)二

一、計(jì)算題

56＋（28－15）=

7×6－14=

40＋50－20=

4×7＋72=

4×9－36=

3×5＋46=

28＋（26－17）=

24－(56－50)=

二、填空題

（

）二十一

（

）六二十四

八九（

）

（

）九二十七

四九（

）

（

）二十四

8的7倍是（

）

3的9倍是（

）

8個(gè)5相加是（

）三、問答題

⑴二年級(jí)同學(xué)一共做了45個(gè)布娃娃，送給幼兒園35個(gè)，還剩下多少個(gè)？

⑵二年級(jí)同學(xué)做布娃娃

，第一天做了22個(gè)，第二天做了23個(gè)，送給幼兒園35個(gè)，還剩下多少個(gè)？

⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，兩周共吃大米多少袋？

⑷商店里有蘋果50筐，梨40筐，賣出25筐，還剩多少筐？

⑸一輛客車?yán)镉?8名乘客，在第一站下去了18名，又上來了20名，這時(shí)車上有多少名乘客？

練習(xí)三

⑴自行車廠計(jì)劃三天生產(chǎn)自行車80臺(tái)，第一天生產(chǎn)20臺(tái)，第二天生產(chǎn)35臺(tái)，第三天生產(chǎn)多少臺(tái)？

⑵停車場(chǎng)上有65輛車，開走28輛后又開來39輛，停車場(chǎng)還有車多少輛？

⑶有18個(gè)蘋果，小朋友吃了8個(gè)，還剩多少個(gè)？⑷有3盤蘋果，每盤6個(gè)，小朋友吃了8個(gè)，還剩多少個(gè)？

⑸有6名同學(xué)做大紅花，每人做5朵，一共做了多少朵？

⑹有6名同學(xué)做大紅花，每人做5朵，已經(jīng)做了25朵，還要做多少朵？

⑺有40棵樹，已經(jīng)種了26棵，還要種多少棵？

⑻有5名同學(xué)種樹，每人種8棵，已經(jīng)種了26棵，還要種多少棵？

⑼買來48米布，做床單用去32米，做衣服用去5米，還剩多少米？

⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，還剩多少袋？

⑾媽媽買了40千克蘋果，后來又買來了15千克，媽媽共買蘋果多少千克？

⑿媽媽買了5袋蘋果，每袋8千克，后來又買來了15千克，媽媽共買蘋果多少千克？

⒀動(dòng)腦筋：女同學(xué)比男同學(xué)多25人，開學(xué)后男同學(xué)增加80人，女同學(xué)增加65人，現(xiàn)在女同學(xué)多還是男同學(xué)多？多幾人？

⒁填空

六（

）五十四

八九（

）

（

）二十八

四九（

）

（

）四十五

（

）三十六

（

）八四十八

七（

）五十六

三（

）十五

（

）六二十四

（

）六十四

（

）九二十七

（

）二十一

（

）六十三

（

）三十二

四六（

）

（

）四十二

（

）三十六

（

）八四十八

七（

）五十六

四（

）三十六

（

）八二十四

二九（

）

（

）九二十七

七（

）五十六

六（

）三十六

（

）八十一

五七（

）

（

）二十五練習(xí)四

1、羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，還剩多少只羊？

2、有6名同學(xué)做大紅花，每人做5朵，一共做了多少朵？

3、有6名同學(xué)做大紅花，每人做5朵，已經(jīng)做了25朵，還要做多少朵？

4、媽媽買了5袋，每袋8千克，后來又買來了15千克，媽媽共買蘋果多少千克？

5、食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，兩周共吃大米多少袋？

6、食堂有80袋大米，第一周吃大米15袋，第二周吃大米27袋，還剩多少袋？

7、有5名同學(xué)種樹，每人種8棵，已經(jīng)種了26棵，還要種多少棵？

8、二年級(jí)有4個(gè)班，每個(gè)班做8個(gè)沙包，送給一年級(jí)同學(xué)14個(gè)，還剩多少個(gè)？

9、小明看一本80頁的書，第一天看了25頁，第二天看了28頁，第三天看多少頁？練習(xí)五

⒈寫出算式中每部分名稱。

⑴

27

＋

35

=

（

）

⑵

57

－

34

=

（

）

：

：

：

：

：

：

（

）（

）（

）

（

）（

）（

）

⑶

6

×

9

=

（

）

：

：

：

（

）（

）（

）2請(qǐng)你寫出兩個(gè)乘法算式★

★

★

★

★

★★

★

★

★

★

★★

★

★

★

★

★

×=

×=

3、（

）里最大能填幾？

55

>

(

)×7

8

×

(

)

<

42

45

>

(

)×7

53

>

8

×(

)

6

×

(

)

<

31

(

)

×

4

<

37

8×（

）＜39

9×（

）＜55

（

）×7＜25

（

）×5＜43

4、填上合適的數(shù)。

(

)

×4

=32

(

)×

3

=

24

5×(

)

=35

(

)

×9

=36

12＋(

)

=42

24＋(

)

=50

5、我會(huì)算

5×6＋30=

3×6＋35=

5×5－13=

7×7－49=

18＋19－30=

36＋8＋49=

4×7＋22=

32＋58＋10=

2×3＋45=

24－15－5=

4×4＋4=

76－9－47=

書法課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（小學(xué)二年級(jí)）學(xué)校：教師：書法課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（小學(xué)二年級(jí)）學(xué)校：大興屯小學(xué)教師：唐夢(mèng)杰課題1、身子旁2、兩點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo)1、正確書寫“脫、躲、凍、溪、棉、解”六個(gè)字。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過教師示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。身字旁角字旁和火字旁的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、鉛筆，練習(xí)本教學(xué)過程一、寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字二、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：回顧書法課上所學(xué)的字，看看哪些字是自己寫的好的，哪些字是自己通過練習(xí)后還是無法寫好的字。寫不好的，自己再練習(xí)一遍。三、做好準(zhǔn)備：1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。3、齊唱《寫字歌》。四、指導(dǎo)寫字，掌握技巧今天我們就學(xué)習(xí)與我們生活中常用的身字旁、兩點(diǎn)水的字。1學(xué)寫“躲”。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“躲?！睂W(xué)生說“脫”的筆順。教師示范寫字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字要把部首寫小點(diǎn)，難度大的筆畫要寫正確、端正。3、學(xué)寫“脫、躲、凍、冷”。（1）觀察比較：有什么區(qū)別？（2）“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。（3）“冷”字要左窄右寬。（4）“躲”字的左邊位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或偏下，這樣布局字才美觀。三個(gè)字逐個(gè)讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。五、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生完成書簽2欣賞、交流。取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。六、課堂總結(jié)：俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。課題口字旁教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握口字旁的書寫要領(lǐng)。2、口字旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情?？谂缘膶懛?。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、寫“呼、喊”。二、教學(xué)提示1、新課指導(dǎo)。寫好口旁關(guān)鍵是要寫小，上寬下窄。2、書寫指導(dǎo)?！昂啊弊肿笮∮掖螅層?；右邊呈三角形，被包圍部分要寫小；斜鉤較長(zhǎng)，有一定彎度，兩個(gè)撇畫方向不平行?！昂簟币彩亲層业淖帧Ｗ筮叺目趯懺谔镒指竦淖笊细裰?，形體較小；右邊要密上疏下，頂部寫做短平撇；豎鉤寫長(zhǎng)，并略帶彎度。三、例字指導(dǎo)四、練習(xí)書寫：生字描紅。五、板書：結(jié)構(gòu)相平衡六、學(xué)習(xí)趣味漢字：弟。課題3、水字底鳥字邊雨字頭教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握水字底、鳥字邊、雨字頭的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這三個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“泉”、“鵑”、“然”、“雷”、“灑”、“滴”正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。木字底，鳥字邊，雨字頭的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、寫“泉”、“然、“結(jié)、“股”、“雷”、“灑。二、教學(xué)提示：1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個(gè)字，讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。2、指導(dǎo)，出示例字，教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)底作字底，書寫時(shí)要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。3、書寫指導(dǎo)。月做偏旁時(shí)，形狀要窄長(zhǎng)，月做底時(shí)，撇要寫做短豎，收筆呈垂露狀。三、例字指導(dǎo)：四、練習(xí)書寫：五、板書：“鵑”、“雷”、“叔、“滴”、“需”、“灑”、排列要均勻，外面兩點(diǎn)稍長(zhǎng)，中間兩點(diǎn)稍短，上下呈聚散狀。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)課題4、草字頭建之皿字底教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握草字頭和建之和皿字底的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這三個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“芬芳、建、盛、茂”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。草字頭，建之和皿字底的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、寫好“芬芳、茂盛、建”。二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。（1）讓學(xué)生書寫“滴”、“鵑”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣。回顧寫好的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？（2）字底書寫時(shí)要注意什么？2新課指導(dǎo)。（1）出示例字，或教師黑板上放大示范書寫。（2）教學(xué)草字頭，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比，找出不足。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連。3、書寫指導(dǎo)：貝字旁：草字頭的橫不要寫太長(zhǎng)，與橫交叉的兩個(gè)短豎略向中心傾斜。建之：橫折折撇較高，捺畫從左側(cè)起筆，穿過斜撇，向右下方舒展。皿字底：底橫要寫長(zhǎng)，橫畫上面的筆畫，空間布白均勻，注意幾個(gè)短豎的方向變化。三、例字指導(dǎo)芳和芬字都是上下結(jié)構(gòu)，上部寬扁，下部豎長(zhǎng)。芬字中部的撇捺要開張，撇短捺長(zhǎng)；芳字中部的橫畫較長(zhǎng)，左低右高，下部略向左斜。建字被包圍部分寫緊湊，橫畫大體平行，長(zhǎng)短不同。四、練習(xí)寫字1、提出書寫要求2、學(xué)生認(rèn)真書寫、教師巡視課題5、留字頭壽字頭風(fēng)字框教學(xué)目標(biāo)1、掌握留字頭、壽字頭和風(fēng)字框的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這三個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“留”、“吾”、“密、“壽”、“神”、“鳳凰”正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。留字頭，壽字頭和風(fēng)字框的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、寫好“留”、“吾”、“密”、“壽”、“神”、“鳳凰”。二教學(xué)提示：1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。2、新課指導(dǎo)。（1）讓學(xué)生在黑板上直接嘗試書寫留字頭，壽字頭。針對(duì)學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。（2）學(xué)習(xí)書寫，也可通過觀察比較的方法直接引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們相似的地方和細(xì)微有區(qū)別的地方，于此處著力尋求教學(xué)突破口。3、書寫指導(dǎo)。留字頭：左邊由三筆構(gòu)成，整體右上仰；右邊刀的撇向左下伸展，橫折折勾的橫起筆與左邊有穿插關(guān)系。壽字頭：三橫均勻分布，都呈左低右高之勢(shì)；中橫最短，下橫最長(zhǎng)，撇要寫長(zhǎng)，向右下傾斜；長(zhǎng)斜撇依次從三橫的前半部分穿過。風(fēng)字框：第一筆寫作豎撇，傾斜度小一些，橫彎鉤的弧度和斜度都要適當(dāng)，要寫圓轉(zhuǎn)，不可寫方。風(fēng)字框在字中一般要寫的寬大一些，以覆蓋下面的部件，形成半包圍之勢(shì)。三、例字指導(dǎo)：找規(guī)律，記一記課題6、隹字邊馬字旁教學(xué)目標(biāo)1、掌握隹字邊和馬字旁個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“騙”、“輝”、“雄”、“爍、“朗”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。隹字邊和馬字旁的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程寫好“朗、“雄”、“爍”、“輝、“騙”。二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，再矯正書寫。2、新課指導(dǎo)。出示例字，教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。3、書寫指導(dǎo)。馬字旁：做偏旁時(shí)，整體瘦長(zhǎng)并向左下傾斜，筆畫均勻，最后一筆要寫做短提。馬字旁在字中一般要寫小。隹字邊：整體瘦長(zhǎng)，撇要寫短；左豎起筆在撇的后半部分；四橫之間距離均等，長(zhǎng)短不同，最后一橫最長(zhǎng)。三、例字指導(dǎo)：爍字左邊末筆寫作點(diǎn)，讓右；左高右低；右邊的第二筆是豎折，不要分寫成豎和橫。輝字左高右低，左邊末筆是豎提，不要誤寫成豎彎鉤。四、練習(xí)寫字五、學(xué)習(xí)趣味漢字：宮。課題7、示字底斗字邊教學(xué)目標(biāo)把握示字底和斗字邊的書寫要領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。兩個(gè)偏旁的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、小黑板出示寫的生字兄呆商抹擠拱決價(jià)錢購批評(píng)1、指名讀讀，說說它們各是什么結(jié)構(gòu)的字。2、同桌討論，你讀了些字發(fā)現(xiàn)了什么？三、示范指導(dǎo)示字底：整體寬扁，上橫短而下橫長(zhǎng)，長(zhǎng)橫是第一橫的3倍左右。在字中，示字底的長(zhǎng)橫要起到承托上部的作用。斗字邊：寫窄長(zhǎng)，長(zhǎng)橫變短，兩點(diǎn)上下排列勻稱，長(zhǎng)豎寫成懸針狀。四、例字指導(dǎo)：找規(guī)律、記一記仍字右邊橫折折折鉤的橫要長(zhǎng)，兩個(gè)折筆都向內(nèi)收，左右兩撇不平行，注意左右避讓。式字的第四筆寫作提，斜鉤向右下伸展，并注意弧度；工寫的高一些，戈鉤的收筆處低。五、作業(yè)：練習(xí)書寫。課題8、撇捺對(duì)稱主筆突出教學(xué)目標(biāo)1、掌握書寫結(jié)構(gòu)，撇捺對(duì)稱，主筆突出的書寫要領(lǐng)。2、“吳、“含、“銀、“窗”、“垂”、“亂”、寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握撇捺對(duì)稱，主筆突出的書寫要領(lǐng)。2、了解這些字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，再矯正書寫。2、新課指導(dǎo)。出示例字引導(dǎo)學(xué)生觀察。3、書寫指導(dǎo)。（1）撇捺對(duì)稱：是指撇和捺大體排布在豎中線的兩側(cè)，且與豎中線的距離基本相同。收筆處，有時(shí)撇比捺高，有時(shí)撇比捺低，有時(shí)撇捺收筆在一條水平線上，要根據(jù)不同的字形而定。（2）主筆突出：每個(gè)字都有主筆，主筆就是指一個(gè)字中難度最大、作用最重要的筆畫。一般情況下，主筆都是一個(gè)字中最長(zhǎng)的筆畫，但也有例外。我們?cè)跁鴮憰r(shí)，要注意突出主筆。二、例字指導(dǎo)垂字主筆為長(zhǎng)橫，要左右舒展，中豎從長(zhǎng)橫的中間穿過。亂字的主筆為豎彎鉤，要基本占滿田字格的右半格。逃字的長(zhǎng)捺是主筆，要盡量向右伸展，托住上面的兆。蛛字的長(zhǎng)豎是主筆，要上下貫穿。銀字有兩個(gè)豎提，應(yīng)左高右低，相互避讓；橫畫之間距離大體相等。窗字的寶蓋頭要寫的大一些、扁一些；囪部要密爾不犯，上面的短撇不要漏寫。三、學(xué)生描紅。四、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書寫。五、學(xué)習(xí)趣味漢字：烏和鳥。課題9、布白均勻點(diǎn)畫呼應(yīng)教學(xué)目標(biāo)1、掌握書寫結(jié)構(gòu)，布白均勻，點(diǎn)畫呼應(yīng)的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這些字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“冊(cè)”、“埋”、“厚”、“忠”、“積”、“碰”、“慌”、“稀”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握布白均勻，點(diǎn)畫呼應(yīng)的書寫要領(lǐng)。了解這些字的書寫規(guī)律。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。2、新課指導(dǎo)。教師黑板上示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。3、書寫指導(dǎo)。（1）布白均勻：楷書要寫的勻稱美觀，每個(gè)筆畫在整個(gè)字中的位置、長(zhǎng)度和大小都要最合適，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)在田字格中的位置都要布置勻稱。（2）點(diǎn)畫呼應(yīng)：要注意筆畫間的承接呼應(yīng)關(guān)系，書寫時(shí)要一氣呵成，一畫寫完，直接提筆寫下一劃，中間不要停留時(shí)間太長(zhǎng)。三、例字指導(dǎo)冊(cè)字左右相同部件左小右大，空間分割得當(dāng)。寶、埋和厚三字，橫畫之間距離大體相等。忠字的心字底三點(diǎn)要相互呼應(yīng)。積字右邊的短撇和長(zhǎng)點(diǎn)呼應(yīng)。碰字的倒八部分點(diǎn)和短撇呼應(yīng)?；抛值淖笮秉c(diǎn)和右斜點(diǎn)呼應(yīng)，先寫兩點(diǎn)再寫中豎。四、作業(yè)：寫字練習(xí)。課題10、貝字旁石字旁教學(xué)目標(biāo)把握貝字旁和石字旁的書寫要領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)貝字旁和石字旁的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、小黑板出示寫的生字1、指名讀讀，說說它們各是什么結(jié)構(gòu)的字。2、同桌討論，你讀了些字發(fā)現(xiàn)了什么？三、示范指導(dǎo)貝字旁：做偏旁時(shí)要瘦長(zhǎng)一些。撇畫右一定的彎度，大體穿插在上框的中心位置。在字中，這個(gè)旁要寫小一些，末筆點(diǎn)要寫小，以避讓右邊的筆畫。石字旁：整體瘦窄，短橫左低右高，撇畫較長(zhǎng)，向左下斜伸。在字中一般要靠上書寫，形體稍小。四、例字指導(dǎo)：購字橫折的折角要方，不可寫的太圓。破字的石字旁寫正了，要將撇寫長(zhǎng)一些，略向左傾斜。找規(guī)律記一記五、作業(yè)：練習(xí)書寫。六、學(xué)習(xí)趣味漢字：兄。課題11、月字旁米字旁教學(xué)目標(biāo)把握月字旁和米字旁的書寫要領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。月字旁和米字旁的寫法。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、小黑板出示寫的生字1、指名讀讀，說說它們各是什么結(jié)構(gòu)的字。2、同桌討論，你讀了些字發(fā)現(xiàn)了什么？三、示范指導(dǎo)月字旁：整體瘦長(zhǎng)，撇為豎撇。內(nèi)部的兩短橫與右邊的筆畫并不相連。米字旁：形體瘦長(zhǎng)，與獨(dú)體字米的區(qū)別在于最后一筆寫成了點(diǎn)。四、例字指導(dǎo)：胳字左窄右寬，兩邊高度相當(dāng)，右上折文的捺撇較長(zhǎng)，舒展、開張。膊字筆畫較多，緊守中宮，調(diào)勻點(diǎn)畫；左旁窄小，右部高大，左右基本上分布在豎中線的兩側(cè)。找規(guī)律記一記五、作業(yè)：練習(xí)書寫。課題12、重心平穩(wěn)穿插避讓教學(xué)目標(biāo)1、掌握書寫結(jié)構(gòu)，重心平穩(wěn)，穿插避讓的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這些字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“訝”、“談”、“蜂”、“敲”、“望”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握重心平穩(wěn)，穿插避讓的書寫要領(lǐng)。了解這些字的書寫規(guī)律。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。2、新課指導(dǎo)。教師黑板上示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。3、書寫指導(dǎo)。（1）重心平穩(wěn)：每個(gè)字都有一個(gè)重心點(diǎn)，筆畫要圍繞重心分布。（2）穿插避讓：筆畫之間要避讓，不注意穿插避讓，就會(huì)造成筆畫胡亂交叉、無秩序的情況。三、例字指導(dǎo)訝字的豎鉤是主筆，直挺有力，支撐整個(gè)字的重心。談字的右邊的兩個(gè)火重疊，上下的撇畫要在一條垂直線上。焦字的四點(diǎn)底均勻分布，承載什么的隹。望字的下面的王前兩橫寫短，避讓上面的部件。此字左邊止的最后一筆變長(zhǎng)橫為短提，讓右。樁字左邊的木的末筆寫成點(diǎn)，避讓右邊的長(zhǎng)撇。四、作業(yè)：寫字練習(xí)。五、學(xué)習(xí)趣味漢字：焦和隹。課題13、方圓兼?zhèn)浣虒W(xué)目標(biāo)1、掌握書寫結(jié)構(gòu)，方圓兼?zhèn)涞臅鴮懸I(lǐng)。2、了解帶有這些字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“殼、鵝、鴨、蛋、翅”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握方圓兼?zhèn)涞臅鴮懸I(lǐng)。了解這些字的書寫規(guī)律。教學(xué)方法示范、練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課本、鉛筆、多媒體、練習(xí)本教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì)。二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。2、新課指導(dǎo)。教師黑板上示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。3、書寫指導(dǎo)。方圓兼?zhèn)洌阂粋€(gè)字中，不能全寫方筆，也不能全寫成圓筆，而要有圓有方，富于變化。三、例字指導(dǎo)殼字的禿寶蓋宜寬，但不能太過分；幾的橫折彎鉤轉(zhuǎn)折處不能寫方，而應(yīng)該圓轉(zhuǎn)。蛋和翅的長(zhǎng)捺要寫舒展。翅字被包圍的部分的羽要左小右大，左高右低。四、作業(yè)：寫字練習(xí)。課題14、收放得體教學(xué)目標(biāo)1、掌握書寫結(jié)構(gòu)，收放得體的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這些字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“珠、數(shù)、睡、離、