幼兒中班健康教案《去醫(yī)院看病》

第頁共頁幼兒中班健康教案《去醫(yī)院看病》教學目標：1.讓幼兒了解醫(yī)院是什么地方，醫(yī)生是什么工作。2.培養(yǎng)幼兒平時對自己身體的關(guān)注和保護意識。3.引導幼兒正確處理身體不適和疾病的態(tài)度。教學準備：圖片、病假條、醫(yī)生工具（如玩具注射器、醫(yī)用口罩等）、幼兒讀物《看醫(yī)生》、醫(yī)院場景搭建材料等。教學過程：一、導入（10分鐘）1.與幼兒談?wù)撍麄兪欠袢ミ^醫(yī)院，并了解他們對醫(yī)院的認識?？梢哉故疽恍┽t(yī)院的圖片引發(fā)討論。2.介紹今天的主題《去醫(yī)院看病》，讓幼兒了解醫(yī)院是一個大家共同照顧大家健康的地方。二、情景模擬（10分鐘）1.使用場景搭建材料搭建一個小型醫(yī)院場景，讓幼兒扮演醫(yī)生、護士和患者等角色，進行模擬診療過程。2.讓一部分幼兒扮演患者，另一部分幼兒扮演醫(yī)生或護士，通過模擬診療過程，讓幼兒感受醫(yī)生如何關(guān)心和照顧患者。三、故事閱讀（10分鐘）1.引導幼兒靜靜地坐下來，通過閱讀繪本《看醫(yī)生》來了解醫(yī)生的工作和醫(yī)院的一些設(shè)施。2.在閱讀過程中與幼兒互動，提問：醫(yī)生為什么要戴口罩？醫(yī)生如何為病人治療？等等。四、討論與分享（10分鐘）1.與幼兒討論，為什么有時候我們會感到身體不舒服，需要去看醫(yī)生。讓幼兒分享自己的經(jīng)歷或感受。2.引導幼兒分析身體不舒服的原因，如：感冒、發(fā)燒等，讓幼兒了解有時候身體出現(xiàn)異常是正?，F(xiàn)象，并需要去找專業(yè)的醫(yī)生。五、游戲活動（15分鐘）1.繼續(xù)圍繞醫(yī)院主題進行游戲活動。將一些醫(yī)療工具和醫(yī)院角色放在桌上，讓幼兒自行選擇并搭配使用，進行角色扮演。2.鼓勵幼兒在游戲中與他人合作，模擬診療過程，并通過互動促進幼兒的語言表達和情感交流能力。六、整理復習（5分鐘）1.引導幼兒一起整理游戲工具，讓幼兒明白使用工具后要有收拾整理的責任。2.復習今天學到的知識點，例如：醫(yī)生是做什么工作的，醫(yī)院是什么地方，等等。七、結(jié)束語（5分鐘）1.總結(jié)今天的教學內(nèi)容和活動，讓幼兒回憶并說出自己收獲的東西。2.鼓勵幼兒提出問題和意見，為下一次教學活動做準備。教學延伸：1.家長可以與幼兒到醫(yī)院附近進行實地參觀，并引導幼兒觀察和了解醫(yī)院的各個部門和工作人員的職責。2.在班級中可以設(shè)置一個小醫(yī)務(wù)室，讓幼兒在日常生活中模擬醫(yī)生和護士的角色，進一步加深對醫(yī)院和醫(yī)生的認識。3.鼓